Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten durch umfassendes Training
9. September 2015 aktualisiert von: Lumos Labs, Inc.
Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten durch umfassendes Training: Eine große, randomisierte, aktiv kontrollierte Online-Studie
Der Zweck dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines kognitiven Online-Trainingsprogramms gegenüber einer aktiven Kontrollbedingung in einer großen, randomisierten Studie zu messen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die vorliegende Studie zielt darauf ab, ein gezieltes, zunehmend herausforderndes kognitives Online-Trainingsprogramm zu evaluieren, das aus 49 verschiedenen Übungen besteht, die auf eine Vielzahl kognitiver Fähigkeiten abzielen. Das kognitive Trainingsprogramm wird mit einer plausibel vorteilhaften aktiven Kontrollbedingung verglichen, bei der die Teilnehmer Online-Kreuzworträtsel gelöst haben.
Die Forscher gehen von der Hypothese aus, dass das kognitive Training eine stärkere Übertragung auf eine Reihe von zugrunde liegenden kognitiven Fähigkeiten zeigt als die aktive Kontrolle, gemessen an einer breiten Batterie von neuropsychologischen Bewertungen und von Teilnehmern berichteten Ergebnissen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
11470
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
California
-
San Francisco, California, Vereinigte Staaten, 94105
- Lumos Labs, Inc.
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre bis 80 Jahre (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnahme am Lumosity-Programm an mindestens 3 Tagen in der ersten Woche nach der Anmeldung
- Zugang zu einem internetfähigen Computer, um die Schulung abzuschließen
Ausschlusskriterien:
- Zahlender Abonnent
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Kognitives Training
Lumosity kognitives Trainingsprogramm.
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adaptives kognitives Online-Training
|
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ACTIVE_COMPARATOR: Kreuzworträtsel
Zeitgesteuerte Online-Kreuzworträtsel
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zeitgesteuerte Online-Kreuzworträtsel
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Aggregierte kognitive Leistung
Zeitfenster: Baseline bis 10 Wochen
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Aggregierte kognitive Leistung, gemessen anhand des Grand Index, bei sieben neuropsychologischen Bewertungen (Forward Memory Span, Reverse Memory Span, Grammatical Reasoning, Progressive Matrices, Go/No-Go, Arithmetic Reasoning, Two-Target Search)
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Baseline bis 10 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Von Teilnehmern gemeldete Ergebnisse
Zeitfenster: Baseline bis 10 Wochen
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9 Fragen zu alltäglicher Kognition und emotionalem Status.
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Baseline bis 10 Wochen
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Zusammengesetzte individuelle neuropsychologische Beurteilungen
Zeitfenster: Baseline bis 10 Wochen
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Separate Analysen der Veränderungen bei jedem der sieben neuropsychologischen Assessments in der Batterie (Forward Memory Span, Reverse Memory Span, Grammatical Reasoning, Progressive Matrices, Go/No-Go, Arithmetic Reasoning, Two-Target Search).
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Baseline bis 10 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Daniel Sternberg, PhD, Lumos Labs, Inc.
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. April 2013
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
1. April 2014
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
1. April 2014
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
13. Februar 2015
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
19. Februar 2015
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
20. Februar 2015
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
11. September 2015
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
9. September 2015
Zuletzt verifiziert
1. September 2015
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- LLI-001
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