Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zwiększanie zdolności poznawczych dzięki wszechstronnemu szkoleniu

9 września 2015 zaktualizowane przez: Lumos Labs, Inc.

Zwiększanie zdolności poznawczych dzięki wszechstronnemu szkoleniu: duża, online, randomizowana, aktywnie kontrolowana próba

Celem tego badania jest zmierzenie skuteczności internetowego programu treningu poznawczego w porównaniu z aktywną kontrolą w dużym, randomizowanym badaniu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Niniejsze badanie ma na celu ocenę ukierunkowanego, stopniowo wymagającego programu treningu poznawczego online, składającego się z 49 różnych ćwiczeń ukierunkowanych na różne zdolności poznawcze. Program treningu poznawczego zostanie porównany z prawdopodobnie korzystnym warunkiem aktywnej kontroli, w którym uczestnicy rozwiązywali krzyżówki online.

Badacze postawili hipotezę, że trening poznawczy wykaże większy transfer do szeregu podstawowych zdolności poznawczych niż aktywna kontrola, co zmierzono za pomocą szerokiej baterii ocen neuropsychologicznych i wyników zgłoszonych przez uczestników.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

11470

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94105
        • Lumos Labs, Inc.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 80 lat (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zaangażowany w program Lumosity przez co najmniej 3 dni w pierwszym tygodniu po rejestracji
  • Dostęp do komputera z dostępem do Internetu w celu ukończenia szkolenia

Kryteria wyłączenia:

  • Płacący abonent

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Trening poznawczy
Program treningu poznawczego Lumosity.
adaptacyjny trening poznawczy online
ACTIVE_COMPARATOR: Krzyżówki
Czasowe krzyżówki online
krzyżówki online na czas

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Łączna wydajność poznawcza
Ramy czasowe: Linia bazowa do 10 tygodni
Łączna wydajność poznawcza, mierzona za pomocą Grand Index, na podstawie siedmiu ocen neuropsychologicznych (Rozpiętość pamięci do przodu, Rozpiętość pamięci do tyłu, Rozumowanie gramatyczne, Matryce progresywne, Go/No-Go, Rozumowanie arytmetyczne, Wyszukiwanie z dwoma celami)
Linia bazowa do 10 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wyniki zgłaszane przez uczestników
Ramy czasowe: Linia bazowa do 10 tygodni
9 pytań związanych z codziennym poznaniem i stanem emocjonalnym.
Linia bazowa do 10 tygodni
Indywidualne oceny neuropsychologiczne złożone
Ramy czasowe: Linia bazowa do 10 tygodni
Oddzielne analizy zmian w każdej z siedmiu ocen neuropsychologicznych w baterii (Rozpiętość pamięci do przodu, Rozpiętość pamięci do tyłu, Rozumowanie gramatyczne, Macierze progresywne, Go/No-Go, Rozumowanie arytmetyczne, Wyszukiwanie z dwoma celami).
Linia bazowa do 10 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Daniel Sternberg, PhD, Lumos Labs, Inc.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2013

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 kwietnia 2014

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 kwietnia 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 lutego 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 lutego 2015

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

20 lutego 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

11 września 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 września 2015

Ostatnia weryfikacja

1 września 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • LLI-001

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj