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IBSR-Meditationstechnik gegen Lehrer-Burnout

27. Mai 2015 aktualisiert von: Dr. Shahar Lev- Ari, PhD, Tel Aviv Medical Center

Die Auswirkung der IBSR-Meditationstechnik (Inquiry Based Stress Reduction) auf das Ausmaß von Burnout und Wohlbefinden bei Lehrern.

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirkung der IBSR-Meditationstechnik (Inquiry Based Stress Reduction) auf das Ausmaß von Burnout und das Wohlbefinden von Lehrern zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Burnout bei Lehrern ist ein bekanntes Phänomen mit persönlichen und beruflichen Auswirkungen. Die aktuelle Studie untersucht die Wirkung der forschungsbasierten Stressreduktionstechnik (IBSR) auf Burnout und Wohlbefinden bei Lehrern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 62 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alle Lehrer arbeiten an der „Begin“-Oberschule in Rosh Hayin, Israel
  • stimmte der Unterzeichnung einer Einverständniserklärung zu

Ausschlusskriterien:

  • Lehrer mit Vorkenntnissen in der IBSR-Technik

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Untersuchungsbasierte Stressreduktion (IBSR)
Die IBSR-Intervention ist die klinische Umsetzung eines Achtsamkeitsprozesses namens „The Work“, der von Byron Katie entwickelt wurde. Sie lehrt den Einzelnen, die Gedanken, die Stress und Leiden verursachen, durch vier Fragen und Umkehrungen zu identifizieren und zu hinterfragen.
Sonstiges: Untersuchungsbasierte Stressreduktion (IBSR)
Während eines 12-wöchigen Interventionsprogramms werden die Teilnehmer ermutigt, ihre stressigen Gedanken zu identifizieren und zu hinterfragen. Alle Sitzungen wurden gemäß einem Schulungshandbuch standardisiert und nach jeder Sitzung auf Konsistenz im Programm hin bewertet.
Andere Namen:
  • Die Arbeit
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Eine nicht-interventionelle Gruppe. Die Teilnehmer füllten vor und nach der Intervention Fragebögen aus.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Burnout-Level, Maslach Burnout Inventory (MBI)
Zeitfenster: 3 Monate
emotionale Erschöpfung und persönliche Leistung
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Positive und negative Affektskala (PANAS)
Zeitfenster: 3 Monate
Positive und negative Emotionen im täglichen Leben
3 Monate
Depression, Angst, Stress (DASS)
Zeitfenster: 3 Monate
Klinisch-psychologische Symptome
3 Monate
Skala für wahrgenommenen Stress (PSS)
Zeitfenster: 3 Monate
Stresslevel im täglichen Leben
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Tel Aviv Medical Center

Mitarbeiter

Tel Aviv University

Ermittler

  • Hauptermittler: Shahar Lev-Ari, PhD, Integartive Medicine, Tel Aviv Medical Center

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. August 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. Mai 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Mai 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

28. Mai 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

28. Mai 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Mai 2015

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • TelAvivMC

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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