Reducing Sedentary Behaviour in University Students Using Text Messages
28. September 2015 aktualisiert von: Dr. Harry Prapavessis, Western University, Canada
Reducing Sedentary Behaviour In University Students Using A Text Message-Based Intervention
The primary purpose of the current study was to determine whether a text message intervention would increase break frequency and length of break from sitting, time spent standing, and time spent in light and moderate intensity physical activity in university students
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Sedentary behaviour (SB) has been linked to many health problems (e.g., type 2 diabetes, heart disease).
Interventions aimed at office workers, overweight and obese individuals have proven successful in reducing SB; however, no studies have examined university students.Text message-based interventions have succeeded to aid in smoking cessation and increase both physical activity and healthy eating, but have not been shown to reduce SB.
Eighty-two university students were randomized into intervention (SB related text messages) or control (text messages unrelated to SB) groups.
Participants received daily text messages and reported various SBs (i.e., breaks from sitting, standing, light and moderate intensity physical activity) at four time points (baseline, 2, 4 and 6 weeks).
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
82
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre bis 64 Jahre (Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- be able to read and write English
- own a cell phone with unlimited incoming text messages
- be a student at Western University
Exclusion Criteria:
- be under 18 or over 64
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Intervention
text messages related to sedentary behaviour
|
texts sent twice daily encouraging reduced sedentary behaviour
|
|
Kein Eingriff: Control
text messages unrelated to sedentary behaviour.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Change in length of break from sitting in minutes
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
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Change in frequency of break from sitting in minutes
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
|
Change in minutes spent standing
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
|
Change in minutes spent in light intensity physical activity
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
|
Change in minutes spent in moderate intensity physical activity
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Change in self-efficacy for sedentary behaviour measured by percentage of confidence
Zeitfenster: baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
purpose-built self-efficacy questionnaire used to rate how confident one feels in reducing sedentary behaviour
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baseline, 2, 4, and 6 weeks
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Januar 2015
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. März 2015
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. März 2015
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
25. September 2015
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
28. September 2015
Zuerst gepostet (Schätzen)
29. September 2015
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
29. September 2015
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
28. September 2015
Zuletzt verifiziert
1. September 2015
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- ECotten
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