- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03029221
Lokale Bewertung realer Beziehungen
26. Juli 2021 aktualisiert von: Children's Aid Society in Clearfield County
Dieses Projekt evaluiert Real Relationships, ein Programm der Children's Aid Society (CAS) in Clearfield County, das durch das DHHS-Programm „Healthy Marriage (and Responsible Fatherhood)“ finanziert wird.
Die Forschungsfragen konzentrieren sich auf die Rekrutierung und Bindung von Teilnehmern sowie auf kurz- und langfristige Teilnehmerergebnisse im Zusammenhang mit verschiedenen Formaten für das Angebot des Programms.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
In die lokale Bewertung werden nur erwachsene Teilnehmer einbezogen, die in der Gemeinde leben.
Drei Forschungsfragen werden durch die lokale Evaluation im Detail untersucht.
Erstens: Welche Rekrutierungsstrategien sind im ländlichen Dienstleistungsbereich von Real Relationships am effektivsten?
Die Antworten auf diese Forschungsfrage werden das Verständnis des CAS und des Geldgebers für die Personalbeschaffung in ländlichen Gebieten verbessern.
Zweitens: Welche Hindernisse gibt es für die Teilnahme an Kursen/Workshops zum Thema „Reale Beziehungen“ für Erwachsene, die sich angemeldet, aber an keinem Workshop teilgenommen haben?
Auch hier werden Antworten auf diese Forschungsfrage das Verständnis der CAS und des Geldgebers für die Hindernisse bei der Bindung verbessern (vom Zeitpunkt des Eintritts in das Programm bis zum Beginn der Teilnahme), insbesondere in ländlichen Gebieten.
Ein besseres Verständnis der Hindernisse an diesem Punkt des Registrierungsprozesses kann zur Entwicklung von Programmen genutzt werden, die zur Vermeidung dieser Hindernisse beitragen, und zur Entwicklung von Programmen, die darauf abzielen, Bevölkerungsgruppen zu erreichen, die aufgrund spezifischer Hindernisse verpasst wurden.
Drittens: Wie unterscheiden sich die kurz- und langfristigen Ergebnisse für Teilnehmer, die ihren Kurs/Workshop zum Thema „Reale Beziehungen“ abschließen, je nach Format des Kurses/Workshops (z. B. Wochenend-Workshop, mehrwöchige Kurse)?
Die Antworten auf diese Forschungsfrage werden das Verständnis von CAS und dem Geldgeber für die Programmierung in diesem Bereich verbessern, indem sie die Wissensbasis über die effektivsten Formate zum Erreichen der für die Ziele von Real Relationships relevanten Ergebnisse erweitern.
Die Ergebnisse werden auch Aufschluss darüber geben, wie wichtig andere Aktivitäten wie Fallmanagement und Elternkurse für das Erreichen der gewünschten Ergebnisse sind.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
1119
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Clearfield, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 16830
- Children's Aid Society in Clearfield County
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Erwachsene, die am Real Relationships-Programm der Children's Aid Society teilnehmen und in der gemeinsamen Gemeinschaft leben
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- in der Gemeinschaft leben
Ausschlusskriterien:
- Leben in einer Einrichtung
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Ehe & Beziehung Ed Skills-Paare
Diese Gruppe erhält den von PREP entwickelten Lehrplan PREP 8.0.
In den Jahrgängen 2 bis 5 werden jedes Jahr vier 7-wöchige Unterrichtsreihen in Clearfield und Center Counties (PA) abgehalten; Pro Jahr werden 32 Erwachsene betreut.
Im ersten Jahr werden 8 Erwachsene betreut.
Paare erhalten 11 Stunden Lehrplanunterricht.
Diese Gruppe erhält außerdem zwei 30-minütige Präsentationen über verfügbare Finanzmanagement- und Job- und Karriereförderungsdienste durch zwei Partnerorganisationen (CareerLink und Central PA Community Action, Inc.).
Die Teilnehmer haben außerdem Zugang zu einem optionalen Erziehungskompetenztraining, das von CAS angeboten wird (d. h. Triple P – Positive Parenting Program).
Bei Bedarf werden von den Fallmanagern der Teilnehmer Überweisungen an kommunale Agenturen auf der Grundlage individueller/familiärer Bedürfnisse vorgenommen.
|
gesunde Ehe- und Beziehungserziehung
|
|
Ehe & Beziehung Ed Skills-Individuals
Diese Gruppe erhält den von PREP entwickelten Within My Reach-Lehrplan.
In den Jahrgängen 2 bis 5 finden jedes Jahr vier 9-wöchige Unterrichtsreihen in Clearfield und Center Counties (PA) statt; Pro Jahr werden 32 Erwachsene betreut.
Im ersten Jahr werden 8 Erwachsene betreut.
Die Teilnehmer erhalten 15 Stunden Lehrplanunterricht.
Diese Gruppe erhält außerdem zwei 30-minütige Präsentationen über verfügbare Finanzmanagement- und Job- und Karriereförderungsdienste durch zwei Partnerorganisationen (CareerLink und Central PA Community Action, Inc.).
Die Teilnehmer haben außerdem Zugang zu einem optionalen Erziehungskompetenztraining, das von CAS angeboten wird (d. h. Triple P – Positive Parenting Program).
Bei Bedarf werden von den Fallmanagern der Teilnehmer Überweisungen an kommunale Agenturen auf der Grundlage individueller/familiärer Bedürfnisse vorgenommen.
|
gesunde Ehe- und Beziehungserziehung
|
|
Voreheliche Bildung und Ehefähigkeiten
Diese Gruppe erhält eine gesunde Ehe- und Beziehungserziehung für voreheliche Paare anhand des von PREP entwickelten 8-Stunden-Lehrplans von Within Our Reach.
In den Jahren 2 bis 5 werden jedes Jahr neun 10-stündige Wochenendworkshops in neun zentralen PA-Counties abgehalten; Pro Jahr werden 72 Erwachsene betreut.
Im ersten Jahr werden 24 Erwachsene betreut.
|
gesunde Ehe- und Beziehungserziehung
|
|
Eheförderung und Ehefähigkeiten
Diese Gruppe erhält eine gesunde Ehe- und Beziehungserziehung für verheiratete Paare anhand des von PREP entwickelten 8-Stunden-Lehrplans von Within Our Reach.
In den Jahren 2 bis 5 werden jedes Jahr neun 12-stündige Wochenendworkshops in neun zentralen PA-Counties abgehalten; Pro Jahr werden 174 Erwachsene betreut.
Im ersten Jahr werden 60 Erwachsene betreut.
|
gesunde Ehe- und Beziehungserziehung
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert bei der Arbeit zu schwerwiegenden Meinungsverschiedenheiten nach der Umfrage
Zeitfenster: Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Wenn Sie ernsthafte Meinungsverschiedenheiten mit dem Ehepartner haben, arbeiten Sie gemeinsam daran, eine Lösung zu finden
|
Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
|
Änderung gegenüber der Nachbefragung in der Arbeit zu schwerwiegenden Meinungsverschiedenheiten bei der Folgebefragung
Zeitfenster: Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Wenn Sie ernsthafte Meinungsverschiedenheiten mit dem Ehepartner haben, arbeiten Sie gemeinsam daran, eine Lösung zu finden
|
Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
|
Änderung der Zeit, die man mit dem Kind verbringt, nach der Befragung gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Häufigkeit, mit der ein Kind Zeit verbringt und Dinge tut, die es gerne tut
|
Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
|
Änderung gegenüber der Nachbefragung in Bezug auf die Zeit, die man mit dem Kind verbringt, bei der Nachuntersuchung
Zeitfenster: Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Häufigkeit, mit der ein Kind Zeit verbringt und Dinge tut, die es gerne tut
|
Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert bei der Verwendung des schriftlichen Budgets nach der Umfrage
Zeitfenster: Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Verwenden Sie ein schriftliches Budget, um die Ausgaben zu planen
|
Vor- und Nachbefragung, die zwischen 30 Tagen und 10 Wochen liegen würde
|
|
Änderung gegenüber der Nachbefragung hinsichtlich der Verwendung des schriftlichen Budgets bei der Folgebefragung
Zeitfenster: Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
nFORM-Frage zur Vor-/Nachbefragung und Nachbefragung: Verwenden Sie ein schriftliches Budget, um die Ausgaben zu planen
|
Nachbefragung und Folgebefragung, bis zu 4 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Studienleiter: Bonnie Floro, Children's Aid Society in Clearfield County
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Juli 2016
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2020
Studienabschluss (Tatsächlich)
30. September 2020
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
16. Januar 2017
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
20. Januar 2017
Zuerst gepostet (Schätzen)
24. Januar 2017
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
27. Juli 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. Juli 2021
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 90FM0104-01-01
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Familienbeziehungen
-
Boston Children's HospitalAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ); Pediatric Research in Inpatient...RekrutierungQualitätsverbesserung | Patientensicherheit | Von der Familie gemeldete Fehler und unerwünschte Ereignisse | Gesundheitliche disparitäten | Family Safety Reporting | Freiwillige Meldung von VorfällenVereinigte Staaten
-
Eva Morava-KoziczChildren's Hospital of Philadelphia; National Institute of Neurological Disorders... und andere MitarbeiterNoch keine RekrutierungSLC35A2-CDG – Solute Carrier Family 35 Mitglied A2 Angeborene Störung der GlykosylierungVereinigte Staaten
-
Norwegian Institute of Public HealthUniversity of BergenRekrutierungErmüdung | Schlaflosigkeit | Gesundheit, Subjektiv | Psychische Belastung | Schichtarbeits-Schlafstörung | Krankenstand | Arbeitsunfall | Umsatzabsicht | Work-Family SpilloverNorwegen
-
Hospital Ruber InternacionalRekrutierungRefraktäre Epilepsie | SLC35A2-CDG – Solute Carrier Family 35 Mitglied A2 Angeborene Störung der GlykosylierungSpanien
Klinische Studien zur Von PREP entwickelter PREP 8.0-Lehrplan
-
WestCare Pacific Islands, Inc.Children's Bureau - Administration for Children and FamiliesAbgeschlossen