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Feldtest der Motivity.Net-Software zur Datenerfassung während Verhaltensinterventionen

15. April 2019 aktualisiert von: Experiad LLC

Phase-II-Feldtest von Motivity.Net – Therapiemanagementsystem für modellbasierte Verhaltensinterventionen

Hierbei handelt es sich um eine von einem Phase-II-SBIR finanzierte Studie zum Aufbau und Test der Machbarkeit eines neuen Software-Prototyps für die Bereitstellung einer evidenzbasierten Verhaltenstherapie bei Autismus. Die Software namens Motivity.net, wird von Verhaltenstherapie-Anbietergruppen im ganzen Land eingesetzt, um den intensiven Datenerfassungs- und Analyse-Workflow im Zusammenhang mit der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) und verwandten Therapien zu verwalten, die zur Standardbehandlung für Kinder mit Autismus werden.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Hierbei handelt es sich um eine von einem Phase-II-SBIR finanzierte Studie zum Aufbau und Test der Machbarkeit eines neuen Software-Prototyps für die Bereitstellung einer evidenzbasierten Verhaltenstherapie bei Autismus. Die Software namens Motivity.net, wird von Verhaltenstherapie-Anbietergruppen im ganzen Land eingesetzt, um den intensiven Datenerfassungs- und Analyse-Workflow im Zusammenhang mit der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) und verwandten Therapien zu verwalten, die zur Standardbehandlung für Kinder mit Autismus werden. Experiad wird eine 8-wöchige Pilotstudie innerhalb des Probanden mit 6 BCBAs, 12 BTs und 12 Kindern durchführen, um Produktforschungsfragen zur Fähigkeit von Motivity, seine beabsichtigten Funktionen auszuführen, zu beantworten und zu messen, inwieweit es Interventionisten ermöglicht, ihre Modelle zu kodieren und mehr zu erreichen Dies ermöglicht eine effiziente Programmverwaltung, verbessert die Kommunikation und erhöht die Reaktionsfähigkeit auf die Fortschritte eines Kindes. Experiad wird außerdem deskriptive Statistiken verwenden, um vorläufige Einblicke in die möglichen Auswirkungen des Systems auf die Leistung eines Kindes bei seiner ABA-Therapie zu erhalten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

12

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Washington
      • Bellevue, Washington, Vereinigte Staaten, 98004
        • Northwest Behavioral Associates

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 21 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kind, das an einer teilnehmenden Einrichtung eine angewandte Verhaltensanalyse zur Behandlung einer Autismusstörung erhält

Ausschlusskriterien:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Lernende, die eine Therapie mit angewandter Verhaltensanalyse erhalten
Alle in die Studie aufgenommenen Kinder erhalten bereits eine Therapie. Jedes BT-Kind-Paar muss vor der Studie mindestens drei Monate lang regelmäßig zusammengearbeitet haben.
Verhalten: Angewandte Verhaltensanalyse
Kinder erhalten eine Therapie mit angewandter Verhaltensanalyse, um ihren Autismus zu behandeln. Die Therapie besteht aus 15–20 einzelnen Programmen, die darauf abzielen, bestimmte Verhaltensweisen zu formen. Tutoren sammeln Daten über die Leistung des Kindes bei der Erreichung seiner Ziele. Für jedes Kind werden einige der Programme mit Methoden zur Datenerhebung auf Papier verfolgt, andere nutzen die elektronische Datenerhebung. Diese Studie soll den Nutzen des elektronischen Datenerfassungssystems testen, um Papier bei bestehenden Interventionen zu ersetzen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Einfluss der Software auf die Anzahl der von Verhaltensanalytikern durchgeführten Programmaktualisierungen (Interventionsagilität)
Zeitfenster: Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Vergleich der Häufigkeit von Programmaktualisierungen zwischen elektronischen Programmen und Papierprogrammen
Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Die Benutzerfreundlichkeit der Ereignisverfolgung wird anhand von Benutzerbewertungen bewertet
Zeitfenster: Likert-Skala, die am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) zu verwalten ist
Anzahl der Tutoren, die es auf der Likert-Skala gut bewerten
Likert-Skala, die am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) zu verwalten ist
Effizienz der Programmbearbeitung, bewertet durch Nutzungsanalyse
Zeitfenster: Die Zeit wird vom Beginn bis zum Ende des Studiums kontinuierlich erfasst. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Vergleich der Gesamtzeit, die für die Bearbeitung elektronischer Programme im Vergleich zu Papierprogrammen aufgewendet wurde.
Die Zeit wird vom Beginn bis zum Ende des Studiums kontinuierlich erfasst. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Einfluss von Software auf die Erfolgsquote von Versuchen
Zeitfenster: Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Vergleich der Gesamterfolgsrate der Versuche (Prozentsatz der Versuche, die die Erfolgsschwelle erreichen) bei elektronisch verwalteten Programmen im Vergleich zu Programmen mit papierbasierter Verwaltung
Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Einfluss der Software auf Versuche zum Kriterium (Anzahl der Versuche, die zum Erreichen der Meisterschaft erforderlich sind)
Zeitfenster: Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Vergleich der Versuche mit dem Kriterium (Anzahl der Versuche, die zum Erreichen der Meisterschaft erforderlich sind) in elektronisch verwalteten Programmen im Vergleich zu Programmen mit Papierverwaltung
Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Einfluss der Software auf die Gesamtzahl der gemeisterten Ziele
Zeitfenster: Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.
Vergleich der Gesamtzahl der Ziele, die in elektronisch verwalteten Programmen gemeistert werden, im Vergleich zu papierverwalteten Programmen
Die Daten werden vom Beginn bis zum Ende der Studie kontinuierlich erhoben. Die Gesamtsummen werden am Ende des Studiums (8 Wochen nach Studienbeginn) analysiert.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Experiad LLC

Mitarbeiter

National Institute of Mental Health (NIMH)
University of Washington
northwest behavioral associates

Ermittler

  • Hauptermittler: Rex Rex, PhD, Experiad Solutions

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Voraussichtlich)

1. November 2019

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

31. März 2020

Studienabschluss (Voraussichtlich)

31. März 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. März 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. April 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. April 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. April 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. April 2019

Zuletzt verifiziert

1. April 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • Motivity-II
  • R44MH098476 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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