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Rolle der Eltern-Kind-Interaktionstherapie bei der Behandlung von Sprach- und Verhaltensproblemen bei Kindern

14. April 2020 aktualisiert von: Shahnaz, Isra University

Misshandlungen sind besonders anfällig für Kindesmissbrauch und die Entwicklung psychischer und körperlicher Gesundheitsprobleme.

Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT)) ist eine jener Interventionen, die diese Schwachstellen angehen können, indem sie die Eltern-Kind-Beziehung und -Interaktion verbessern, in erster Linie die elterlichen Fähigkeiten verbessern und Eltern helfen, mit ihrem elterlichen Stress und den Verhaltensproblemen des Kindes fertig zu werden.

PCIT ist empirisch validiert, um elterlichen Stress und Paarkonflikte zu verringern und die Eltern-Kind-Interaktion zu verbessern, was zu besseren Bewältigungsfähigkeiten bei der Erziehung eines Kindes mit Behinderung führt.

Diese Forschung ist sehr wichtig, da sie die Wirksamkeit der Eltern-Kind-Interaktion misst.

In Pakistan bringen die meisten Eltern ihre Kinder ohne Unterstützung der Regierung in die Klinik, daher ist es nicht möglich, dass jeder täglich eine therapeutische Intervention erhält.

Der Bereich der Eltern-Kind-Interaktionstherapie und die Akzeptanz dieser Behandlungen sind neu und entstehen im pakistanischen Gesundheitswesen, abgesehen von oben; Diese Forschung wird auch dazu beitragen, weitere Forschungsgebiete zu identifizieren.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit der elternbasierten Intervention in Pakistan zu bestimmen.

Eltern-Kind-Interaktionstherapie PCIT bei der Behandlung von Verhaltensproblemen und Sprachproblemen aufgrund von Verhaltensstörungen bei kleinen Kindern mehr als übliche Behandlungen.

  1. Bewertung der Wirksamkeit des PCIT-Interventionsprogramms.
  2. Übersetzen des Eyeberg Child Behavior Inventory (ECBI), der Child-Eltern-Beziehungsskala, der Child Behavior Checklist (CBCL), des Test of Early Language-3rd Edition (TELD-3) und der Anwendungen in Urdu.
  3. Übersetzen der Kind-Eltern-Beziehungsskala und Anwendungen in die Urdu-Sprache.
  4. Übersetzen der Child Behaviour Checklist (CBCL) und Anwendungen in die Urdu-Sprache.
  5. Test of Early Language-3rd Edition (TELD-3) und Anwendungen in Urdu zu übersetzen.
  6. Übersetzen des Elternbeziehungsfragebogens (PQR) in die Urdu-Sprache.
  7. Eltern-Stress-Index (PSI) in Urdu zu übersetzen.
  8. Um die Zuverlässigkeit und Gültigkeit der in Urdu übersetzten Interventions- und Bewertungsinstrumente zu bestimmen.
  9. Vor und am Ende der Interventionsleistung auf Maßnahmen zur Erziehungsbeziehung, Erziehungsstress, Kindercompliance zu ermitteln.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

100

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 7 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Einschlusskriterien für Kinder:

  • Die Teilnehmer der Studie sind zwischen 2 und 7 Jahre alt, jedoch sind beide Geschlechter eingeschlossen
  • Überwiesene Fälle wegen Sprachverzögerung, Verhaltens- oder Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsproblemen
  • ECBI-Score von mehr als 120
  • Zustimmung der Eltern zur Studie

Einschlusskriterien für Eltern:

  • Biologische Eltern
  • Mindestausbildung: Abitur
  • Gerne mitmachen

Ausschlusskriterien:

Ausschlusskriterien für Kinder:

  • Geistige Retardierung oder tiefgreifende Entwicklungsstörung des Kindes.
  • Sollte keiner anderen Art der therapeutischen Intervention unterliegen.

Ausschlusskriterien für Eltern:

  • Psychose oder schwerer Drogenmissbrauch bei den Eltern
  • Fehlende Kenntnisse der Eltern zum Ausfüllen der Fragebögen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Regelmäßige Logopädie
Der kontrollierten Gruppe wird eine regelmäßige Logopädie angeboten
Sonstiges: PCIT (Eltern-Kind-Interaktionstherapie)
Die Eltern-Kind-Interaktionstherapie ist eine Behandlungsstrategie, die die Eltern-Kind-Beziehung fördert und effektive Erziehungsstrategien vermittelt, um das Nichteinhaltungsverhalten des Kindes zu verringern (BodifordMcNeil; Hembree-Kigin, 2010).Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT; Eyberg; Robinson, 1982; Zisser; Eyberg, 2008 ) ist eine manuelle Elterntrainingsintervention, die in mehreren Reviews (z. B. Brestan; Eyberg, 1998 ; Gallagher, 2003 ; Thomas & Zimmer-Gembeck, 2007 ) erhebliche empirische Unterstützung bei der Behandlung von störendem Verhalten erhalten hat. PCIT stellte eine starke Beziehung zwischen Elternschaft, sozialem Lernen und Bindungstheorien und -erfolgen her.
Andere Namen:
  • Regelmäßige Logopädie
Sonstiges: Eltern-Kind-Interaktionstherapie
Der experimentellen Gruppe wird eine Eltern-Kind-Interaktionstherapie angeboten
Sonstiges: PCIT (Eltern-Kind-Interaktionstherapie)
Die Eltern-Kind-Interaktionstherapie ist eine Behandlungsstrategie, die die Eltern-Kind-Beziehung fördert und effektive Erziehungsstrategien vermittelt, um das Nichteinhaltungsverhalten des Kindes zu verringern (BodifordMcNeil; Hembree-Kigin, 2010).Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT; Eyberg; Robinson, 1982; Zisser; Eyberg, 2008 ) ist eine manuelle Elterntrainingsintervention, die in mehreren Reviews (z. B. Brestan; Eyberg, 1998 ; Gallagher, 2003 ; Thomas & Zimmer-Gembeck, 2007 ) erhebliche empirische Unterstützung bei der Behandlung von störendem Verhalten erhalten hat. PCIT stellte eine starke Beziehung zwischen Elternschaft, sozialem Lernen und Bindungstheorien und -erfolgen her.
Andere Namen:
  • Regelmäßige Logopädie

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wirksamkeit der Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT)
Zeitfenster: 6 Monate
Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT)) ist eine jener Interventionen, die diese Schwachstellen angehen können, indem sie die Eltern-Kind-Beziehung und -Interaktion verbessern, in erster Linie die elterlichen Fähigkeiten verbessern und Eltern helfen, mit ihrem elterlichen Stress und den Verhaltensproblemen des Kindes fertig zu werden. Die Wirksamkeit wird anhand des Parenting Stress Index - Short Form bewertet
6 Monate
Die Wirksamkeit der Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT) wird anhand des Marital Status Inventory beurteilt
Zeitfenster: 6 Monate
6 Monate
Die Wirksamkeit der Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT) wird anhand der Child-Eltern-Beziehungsskala bewertet.
Zeitfenster: 6 Monate
6 Monate
Die Wirksamkeit der Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT) wird anhand des Eyeburg-Inventars bewertet.
Zeitfenster: 6 Monate
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Isra University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Voraussichtlich)

1. Juni 2020

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2020

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Mai 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. März 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. April 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

15. April 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

15. April 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. April 2020

Zuletzt verifiziert

1. April 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • IsraUP

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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