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Was hilft, um ältere Menschen gegen COVID-19 zu impfen? Experimentelle Beweise aus Indien

27. März 2023 aktualisiert von: Esther Duflo, National Bureau of Economic Research, Inc.
COVID-19 stellt ein erhebliches Risiko für ältere Bevölkerungsgruppen dar; Daher ist es eine politische Priorität, zu verstehen, wie ältere Menschen gegen das Virus geimpft werden können. Ein Experiment mit Ältesten in Tamil Nadu, Indien, wird verwendet, um Interventionen zu bewerten, die politische Entscheidungsträger anwenden könnten, um die Impfraten bei älteren Menschen zu erhöhen. Die getesteten Interventionen sind: Älteste anrufen, um sie über Impfungen zu informieren; Förderung eines "Buddy-Systems", bei dem Älteste von einem anderen Erwachsenen, der auch den Impfstoff erhalten könnte, zum Impfort begleitet werden; und Impfinformationen mit "Klatsch" zu säen, Personen, die von den Ältesten als gut darin identifiziert werden, Informationen in den Gemeinschaften der Ältesten zu verbreiten. Die Interventionen sind telefonisch und können schnell und kostengünstig durchgeführt werden. Dies macht sie zu vielversprechenden Strategien, die die Regierung von Tamil Nadu und andere Regierungen anwenden könnten, um ältere Bevölkerungsgruppen gegen COVID-19 zu impfen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

3006

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Indien
    • Tamil Nadu
      • Chennai, Tamil Nadu, Indien
        • JPAL SA at IFMR

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

55 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Mindestens 55 Jahre alt
  • Telefonnummer hat

Ausschlusskriterien:

- Nicht Teil der Experimente, die unter den Protokoll-IDs 223749 oder 172020 registriert sind

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Community erhält Buddy- und Gossip-Behandlung, Individuum direkt informiert (Arm (1))

(i) Impfinformationen einzelner älterer Menschen.

(ii) Einzelne ältere Menschen werden ermutigt, sich im „Buddy-System“ impfen zu lassen, wobei sie/er von einem anderen Erwachsenen, der ebenfalls den Impfstoff erhalten könnte, zum Impfort begleitet werden. Ein potenzieller Kumpel gab auch Impfinformationen und ermutigte den Ältesten, zur Impfstelle zu gelangen, damit sie beide geimpft werden konnten.

(iii) Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten und ihre Gemeinden zu ermutigen, das Buddy-System zu nutzen, um Älteste impfen zu lassen.
Verhalten: Information
Ältester über Impfung informiert.
Verhalten: Kumpel
Ältere Menschen werden ermutigt, sich im „Buddy-System“ impfen zu lassen, wobei sie von einem anderen Erwachsenen, der ebenfalls den Impfstoff erhalten könnte, zum Impfort begleitet werden. Ein potenzieller Kumpel gab auch Impfinformationen und ermutigte den Ältesten, zur Impfstelle zu gelangen, damit sie beide geimpft werden konnten.
Verhalten: Klatsch Intervention
Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten. Wenn die Buddy-Intervention in der Gemeinde zugewiesen wurde, baten die Klatscher auch darum, ihre Gemeinden zu ermutigen, das Buddy-System zu verwenden, um Älteste impfen zu lassen.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Verhalten: Buddy in der Gemeinschaft zugewiesen
Buddy-Intervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Kumpel- und Klatschbehandlung, Individuum nicht direkt informiert (Arm (2))
Einzelne Älteste leben in Gemeinschaft mit Ältesten unter Arm (1).
Verhalten: Klatsch Intervention
Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten. Wenn die Buddy-Intervention in der Gemeinde zugewiesen wurde, baten die Klatscher auch darum, ihre Gemeinden zu ermutigen, das Buddy-System zu verwenden, um Älteste impfen zu lassen.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Verhalten: Buddy in der Gemeinschaft zugewiesen
Buddy-Intervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Klatschbehandlung, Person direkt informiert (Arm (3))

(i) Impfinformationen einzelner älterer Menschen.

(ii) Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten.
Verhalten: Information
Ältester über Impfung informiert.
Verhalten: Klatsch Intervention
Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten. Wenn die Buddy-Intervention in der Gemeinde zugewiesen wurde, baten die Klatscher auch darum, ihre Gemeinden zu ermutigen, das Buddy-System zu verwenden, um Älteste impfen zu lassen.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Klatschbehandlung, Individuum nicht direkt informiert (Arm (4))
Einzelne Älteste leben in Gemeinschaft mit Ältesten unter Arm (3).
Verhalten: Klatsch Intervention
Mitglieder der Gemeinschaft der Ältesten fragten, wer in der Gemeinschaft gut darin sei, Informationen zu verbreiten. Diese „Klatschschwätzer“ baten dann darum, Informationen über die Impfung von Ältesten zu verbreiten. Wenn die Buddy-Intervention in der Gemeinde zugewiesen wurde, baten die Klatscher auch darum, ihre Gemeinden zu ermutigen, das Buddy-System zu verwenden, um Älteste impfen zu lassen.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Community erhält Buddy-Behandlung, Einzelne direkt informiert (Arm (5))

(i) Impfinformationen einzelner älterer Menschen.

(ii) Einzelne ältere Menschen werden ermutigt, sich im „Buddy-System“ impfen zu lassen, wobei sie/er von einem anderen Erwachsenen, der ebenfalls den Impfstoff erhalten könnte, zum Impfort begleitet werden. Ein potenzieller Kumpel gab auch Impfinformationen und ermutigte den Ältesten, zur Impfstelle zu gelangen, damit sie beide geimpft werden konnten.
Verhalten: Information
Ältester über Impfung informiert.
Verhalten: Kumpel
Ältere Menschen werden ermutigt, sich im „Buddy-System“ impfen zu lassen, wobei sie von einem anderen Erwachsenen, der ebenfalls den Impfstoff erhalten könnte, zum Impfort begleitet werden. Ein potenzieller Kumpel gab auch Impfinformationen und ermutigte den Ältesten, zur Impfstelle zu gelangen, damit sie beide geimpft werden konnten.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Verhalten: Buddy in der Gemeinschaft zugewiesen
Buddy-Intervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Buddy-Behandlung, Person nicht direkt informiert (Arm (6))
Einzelne Älteste leben in Gemeinschaft mit Ältesten unter Arm (5).
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Verhalten: Buddy in der Gemeinschaft zugewiesen
Buddy-Intervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Informationen, Einzelne direkt informiert (Arm (7))
Einzelne ältere Impfinformationen.
Verhalten: Information
Ältester über Impfung informiert.
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.
Experimental: Gemeinschaft erhält Informationen, Individuum nicht direkt informiert (Arm (8))
Einzelne Älteste leben in Gemeinschaft mit Ältesten unter Arm (7).
Verhalten: In der Gemeinschaft zugewiesene Informationen
Informationsintervention für andere Älteste in der Gemeinde.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mindestens einen Schuss erhalten
Zeitfenster: 8 Wochen nach Eingriff
Älteste fragten am Telefon, ob sie keine, eine oder zwei Dosen des COVID-19-Impfstoffs erhalten hätten. Das Ergebnis nimmt den Wert 1 an, wenn sie mindestens einen Schuss erhalten haben, andernfalls 0.
8 Wochen nach Eingriff
Zwei Schüsse erhalten
Zeitfenster: 8 Wochen nach Eingriff
Älteste fragten am Telefon, ob sie keine, eine oder zwei Dosen des COVID-19-Impfstoffs erhalten hätten. Das Ergebnis nimmt den Wert 1 an, wenn sie zwei Schüsse erhalten haben, andernfalls 0.
8 Wochen nach Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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National Bureau of Economic Research, Inc.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

17. April 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. September 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. September 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. April 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. April 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Mai 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. März 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. März 2023

Zuletzt verifiziert

1. März 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1702861995A021

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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