- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05080335
Transgender-Gesundheit: ein pädagogisches RCT
Transgender und geschlechterexpansive Jugend: Randomisierte kontrollierte Studie einer Gesundheitsdidaktik, erweitert durch simulierte Patientenvideoclips
Die Forscher werden eine randomisierte kontrollierte Studie (RCT) durchführen, in der zwei verschiedene Bildungsansätze zur Gesundheitsversorgung von Transgender- und Gender-Expansive-Jugendlichen (TGE) verglichen werden. Die Suche nach bewährten Verfahren zur Aufklärung von Gesundheitsdienstleistern und der Gemeinschaft insgesamt kann einen Einfluss auf die psychische Gesundheit von TGE-Jugendlichen haben, indem sie ihnen hilft, sich von den Gemeinschaften, in denen sie leben, willkommener und besser verstanden zu fühlen.
Ziel der Studie ist es, zwei pädagogische Interventionen zu evaluieren: 1) Die Einbeziehung einer Videoclip-Komponente von zwei TGE-Jugendlichen (Video [V] vs. Kein Video [N]) in eine einstündige Didaktik; und 2) Die Vermittlung des gleichen didaktischen Inhalts durch eine cis-[C] gegenüber einer transgender[TG]-Frau.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Dabei handelt es sich um eine randomisierte Kontrollstudie (RCT) mit gleicher Zuordnung zu einer von vier parallelen didaktischen Bedingungen. Die Ermittler weisen den Teilnehmern nach dem Zufallsprinzip eine von drei Unterrichtsbedingungen zu: 1) Trans Video [TV]; 2) Cis-Video [Lebenslauf]; und 3) Cis Kein Video [CN]. Die Teilnehmer absolvieren vor Beginn eine Basisbewertung (PRE) mit denselben didaktischen Inhalten, die jedoch auf die drei oben beschriebenen verschiedenen Arten vermittelt werden. Dieses Design wird den Forschern helfen, Vergleiche über die Videonutzung (ja/nein), über die Art des Moderators (trans/cis) und über die Interaktion der beiden Ansätze anzustellen. Bei der Bedingung „Kein Video“ (CN) werden die Videos erst nach Abschluss der POST-Bewertung in die Didaktik einbezogen.
Das Studiendesign stellt sicher, dass alle Teilnehmer während der Sitzung, an der sie teilnehmen, genau die gleichen didaktischen Inhalte erhalten. Alle Teilnehmer erhalten dann zwei Wochen später (2WK POST) einen Folgefragebogen zur Beurteilung der Inhaltserhaltung.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06510
- Yale Child Study Center
-
New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06510
- Yale Child Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Englisch sprechend
- Lebt in den USA
- Alter GE 18
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Aktiver Komparator: Transgender-Trainerin, mit Videos (TV)
Didaktische Materialien werden mit kurzen Videos von Transgender-Jugendlichen eingebettet; Unterrichtsstunde unter der Leitung einer TRANS-Frau mit umfangreicher Erfahrung als Pädagogin zum Thema Transgender-Gesundheit
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Da es sich um ein pädagogisches RCT handelt, wird der didaktische Inhalt in allen vier Zweigen derselbe sein, die Ergebnisse variieren jedoch durch:
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Aktiver Komparator: Ausbilderin mit CIS-Geschlecht, mit Videos (Lebenslauf)
Didaktische Materialien werden mit kurzen Videos von Transgender-Jugendlichen eingebettet; Unterrichtsstunde, geleitet von einer Frau mit CIS-Geschlecht und umfangreicher Erfahrung als Pädagogin zum Thema Transgender-Gesundheit
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Da es sich um ein pädagogisches RCT handelt, wird der didaktische Inhalt in allen vier Zweigen derselbe sein, die Ergebnisse variieren jedoch durch:
|
Aktiver Komparator: CIS-Geschlecht weiblich, ohne Videos (CN)
In den didaktischen Materialien werden KEINE Kurzvideos von Transgender-Jugendlichen verwendet [bis NACH Abschluss der POST-Ergebnismessungen]; Der Unterricht wird von einer Frau mit CIS-Geschlecht und umfangreicher Erfahrung als Pädagogin für Transgender-Gesundheit geleitet
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Da es sich um ein pädagogisches RCT handelt, wird der didaktische Inhalt in allen vier Zweigen derselbe sein, die Ergebnisse variieren jedoch durch:
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Kein Eingriff: Keine Interventionskontrolle
Probanden, die in diesen Arm randomisiert werden, werden die Basisbewertung und die Nachbewertung 30 Tage später abschließen, jedoch kurz vor Erhalt der Intervention (TV).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung des T-KAB TOTAL-Scores (TOT)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Der T-KAB (Clark und Hughto, 2020) ist ein 22-Punkte-Maß mit drei Faktoren, das Folgendes darstellt: Akzeptanz des Geschlechterspektrums (ACC), soziale Toleranz (ST) und Komfort und Kontakt (CC) im Zusammenhang mit Transgender-Personen. Die Gesamtpunktzahl (TOT) ist die Summe der drei Unterskalen. Der angepasste T-KAB wird auf einer 6-Punkte-Likert-Skala (anstelle des 4-Punkte-Originals) bewertet, die von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 4 („stimme völlig zu“) reicht. Um sicherzustellen, dass die Teilnehmer entweder Zustimmung oder Ablehnung wählten, wurde eine Skala mit geraden Zahlen verwendet. Daher wurde eine neutrale Option nicht in die Skala aufgenommen. Dies führt zu einer Punktzahl auf Elementebene im Bereich von 1 bis 6 und einem Gesamt-TOT-Bereich von 22 bis 132, wobei höhere Zahlen bessere Ergebnisse bedeuten. Wir haben den Wortlaut und die umgekehrte Bewertung von sechs Elementen geändert, was sich aufgrund der doppelten negativen Formulierung in Pilottests als verwirrend erwiesen hat. Dies führte zu 9/22 umgekehrt bewerteten Items (R), gegenüber der Originalskala mit 15/22 Rs. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der T-KAB-AKZEPTANZ-Subskala (ACC)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Die T-KAB-Unterskala AKZEPTANZ (ACC) ist ein 8-Punkte-Maß zur Darstellung der Akzeptanz des Geschlechterspektrums Der angepasste ACC wird auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“) bewertet. Diese Anpassung führte zu einem Item-Level-Score im Bereich von 1 bis 6 und einem Gesamt-TOT im Bereich von 8 bis 48, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. Bemerkenswert ist, dass alle sechs Elemente, die aufgrund der doppelten negativen Formulierung geändert wurden, Teil der ACC-Unterskala waren. Als ein Beispiel haben wir ACC-Punkt 1 geändert von: Eine Person mit einer Vagina kann kein Mann sein. (R) Zu: Eine Person mit einer Vagina kann ein Mann sein. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Änderung der T-KAB-Subskala SOZIALTOLERANZ (ST)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Die T-KAB-Subskala „SOCIAL TOLERANCE“ (ST) ist ein 7-Punkte-Maß zur Darstellung der sozialen Toleranz (ST) in Bezug auf Transgender-Personen. Der angepasste ST wird auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“) bewertet. Diese Anpassung führte zu einem Item-Level-Score im Bereich von 1 bis 6 und einem Gesamt-TOT im Bereich von 7 bis 42, wobei höhere Zahlen eine bessere soziale Toleranz gegenüber Transgender-Personen bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Änderung der T-KAB-Subskala KOMFORT UND KONTAKT (CC)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Die T-KAB-Unterskala KOMFORT UND KONTAKT (CC) ist ein 7-Punkte-Maß zur Darstellung der sozialen Toleranz (ST) im Zusammenhang mit Transgender-Personen. Der angepasste ST wird auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“) bewertet. Diese Anpassung führte zu einem Item-Level-Score im Bereich von 1 bis 6 und einem Gesamt-TOT im Bereich von 7 bis 42, wobei höhere Zahlen für besseren Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Änderung des SOZIALEN Komfortniveaus (SOC)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Dieses Element verwendet einen Schieberegler, der stufenlos von 0 („Sehr unangenehm“) bis 100 („Sehr angenehm“) reicht, als Antwort auf die Frage „Wie wohl würden Sie sich im SOZIALEN Umgang mit Transgender-Personen fühlen?“)
Höhere Zahlen weisen auf ein höheres Komfortniveau hin.
|
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Änderung des PROFESSIONAL-Komfortniveaus (PROF)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Dieses Element verwendet einen Schieberegler, der stufenlos von 0 („Sehr unangenehm“) bis 100 („Sehr angenehm“) reicht, als Antwort auf die Frage „Wie wohl würden Sie sich in einem BERUFLICHEN oder BILDUNGSBEREICH mit Transgender-Personen interagieren?“)
Höhere Zahlen weisen auf ein höheres Komfortniveau hin.
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Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Änderung des FAMILIEN-Komfortniveaus (FAM)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Dieses Element verwendet einen Schieberegler, der stufenlos von 0 („Sehr unangenehm“) bis 100 („Sehr angenehm“) reicht, als Antwort auf die Frage „Wie wohl würden Sie sich im Umgang mit einer Transgender-Person in Ihrer FAMILIE fühlen?“) Höhere Zahlen weisen auf ein höheres Wohlbefinden hin .
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Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
SOZIALE TOLERANZ Punkt 1 (SOC_01)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender-Menschen sollen die Möglichkeit haben, sich Operationen zur Veränderung ihrer Anatomie zu unterziehen. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
SOZIALE TOLERANZ Punkt 2 (SOC_02)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender-Personen sollten in unserer Gesellschaft vollständig akzeptiert werden. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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SOZIALE TOLERANZ Punkt 3 (SOC_03)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender sollten die Möglichkeit haben, ihren Namen zu ändern. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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SOZIALE TOLERANZ Punkt 4 (SOC_04)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Organisationen, die Transgender-Rechte fördern, sind notwendig. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
SOZIALE TOLERANZ Punkt 5 (SOC_05)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Es sollte für Menschen illegal sein, ihre Genitalien chirurgisch verändern zu lassen. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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SOZIALE TOLERANZ Punkt 6 (SOC_06)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender zu sein ist eine Sünde. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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SOZIALE TOLERANZ Punkt 7 (SOC_07)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender-Menschen sind ein wertvoller Teil unserer Gesellschaft. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 8 (CC_08)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Ich vermeide den Umgang mit Menschen, deren Geschlecht mir unklar ist. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 9 (CC_09)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Menschen mit beiden Brüsten und einem Penis bereiten mir Unbehagen. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 10 (CC_10)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Wenn ich jemanden treffe, ist es für mich wichtig, ihn als Mann oder Frau identifizieren zu können. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 11 (CC_11)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Ich fühle mich unwohl, wenn ich nicht sagen kann, ob jemand ein Mann oder eine Frau ist. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 12 (CC_12)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Ich würde mich unwohl fühlen, wenn ein nahes Familienmitglied mit einer Transgender-Person ausgehen würde. (R) Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
KOMFORT und KONTAKT Punkt 13 (CC_13)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Ich würde mich wohl fühlen, wenn ich erfahren würde, dass ein Freund Transgender ist. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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KOMFORT und KONTAKT Punkt 14 (CC_14)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Ich würde mich wohl fühlen, wenn ich erfahren würde, dass mein Nachbar Transgender ist. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Bewertung von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 15 (ACC_15)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Eine Person mit einer Vagina kann ein Mann sein. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 16 (ACC_16)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Eine Person mit einem Penis kann eine Frau sein. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 17 (ACC_17)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Transgender von Frau zu Mann sind echte Männer. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 18 (ACC_18)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Mann-zu-Frau-Transgender sind echte Frauen. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 19 (ACC_19)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Eine Person, die von der Frau zum Mann wechselt, sollte die Möglichkeit haben, eine Männertoilette zu benutzen. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 20 (ACC_20)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Es gibt nur zwei Geschlechter: männlich und weiblich. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 21 (ACC_21)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Antwort auf den Stamm: Geschlecht und Geschlecht sind dasselbe. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert REVERSED-Skala von 1 („stimme voll und ganz zu“) bis 6 („stimme überhaupt nicht zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen für mehr Komfort und Kontakt im Zusammenhang mit Transgender-Personen stehen. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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ANNAHME Punkt 22 (ACC_22)
Zeitfenster: Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
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Antwort auf den Stamm: Eine Person, die von Mann zu Frau wechselt, sollte die Möglichkeit haben, eine Frauentoilette zu benutzen. Bewertung auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 1 („stimme überhaupt nicht zu“) bis 6 („stimme völlig zu“), was zu einer Punktzahl von 1 bis 6 führt, wobei höhere Zahlen eine bessere Akzeptanz des Geschlechterspektrums bedeuten. |
Vor/nach dem Ansehen von Videos (innerhalb von 60 Minuten) und nach 30 Tagen.
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Andres Martin, Yale School of Medicine
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 2000028980_c
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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