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Bewertung von Burnout bei Medizinstudenten in Referendariatsjahren in den Vereinigten Arabischen Emiraten

10. Januar 2024 aktualisiert von: Dr Adnan Agha, United Arab Emirates University

Bewertung der Häufigkeit des Burnout-Syndroms bei Medizinstudenten an der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate und Identifizierung aller damit verbundenen Faktoren

Das Burnout-Syndrom ist ein medizinischer Zustand, der durch langfristige arbeitsbedingte Belastungen verursacht wird und durch das Vorhandensein von einem oder mehreren der drei Zustände definiert ist, d. h. emotionale Erschöpfung, Depersonalisierung und mangelnde persönliche Leistung. Es hat sich gezeigt, dass Burnout die Arbeitsleistung und das geistige Wohlbefinden der Mitarbeiter verringert und Fehler am Arbeitsplatz erhöht. Burnout wird in verschiedenen Berufsfeldern beobachtet, wurde jedoch bei Akademikern, die ein berufsbegleitendes Studium absolvieren, sowie bei Angehörigen der Gesundheitsberufe als besonders häufig festgestellt. Medizinstudenten in ihren Referendariatsjahren absolvieren High-Stakes-Prüfungen, während sie sich vom Unterrichts- und Simulationslernen anpassen, um an der klinischen Versorgung von Patienten in Krankenhauseinrichtungen ohne vorherige Erfahrung teilzunehmen, was sie anfällig für die Entwicklung von Burnout während des Medizinstudiums macht. Burnout kann sich auf das Wohlbefinden von Medizinstudenten auswirken, was sich bis in ihr Praktikum und ihre Facharztausbildung fortsetzen kann. Daher muss mehr Wert darauf gelegt werden, ein Bewusstsein für Burnout zu schaffen und alle Faktoren zu identifizieren, die mit seiner Entwicklung zusammenhängen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Burnout-Syndrom kann sich nach längerer Reaktion auf chronische emotionale und zwischenmenschliche Stressoren am Arbeitsplatz entwickeln und wird durch 3 Dimensionen definiert – emotionale Erschöpfung, Depersonalisation und mangelnde persönliche Leistung. Das Burnout-Syndrom kann bei bis zu der Hälfte der Medizinstudenten vorherrschen, und diese Studien deuten auf eine schlechte psychische Gesundheit unter ihnen hin. Verschiedene externe und interne Faktoren können bei Medizinstudenten zu Burnout beitragen, und es ist wenig über die Auswirkungen und Mechanismen dieser Faktoren bei der Entwicklung von Burnout bekannt. Burnout kann sich in den Jahren des Aufenthalts entwickeln, fortbestehen oder verschlimmern, und es wurde festgestellt, dass es sowohl bei Einwohnern von Diabetesspezialisten im Vereinigten Königreich als auch bei Ärzten in den Emiraten häufig vorkommt. Burnout kann das allgemeine Wohlbefinden von Medizinstudenten mit gesundheitlichen Folgen sowie schlechtem Arbeitsengagement/Bildungsergebnissen beeinträchtigen.

Nach bestem Wissen des Autors liegen keine Daten zu Burnout bei Medizinstudenten im Grundstudium in klinischen Jahren (Praktikum) in den Vereinigten Arabischen Emiraten vor

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

132

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Vereinigte Arabische Emirate
    • Abu Dhabi
      • Al Ain, Abu Dhabi, Vereinigte Arabische Emirate, 15551
        • Rekrutierung
        • Internal Medicine, College of Medicine and Health Sciences
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 40 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Medizinstudent des 5. und 6. Jahres (Klinik-/Praktikumsjahr) des 6-jährigen MD-Programms

Wir planen, mindestens 132 Medizinstudenten basierend auf der Berechnung der Stichprobengröße mit einer Gesamtpopulation von 200 Praktikanten mit einem Konfidenzniveau von 95 % und einer Fehlerquote von 5 % einzubeziehen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Medizinstudenten (5. und 6. Jahr) am College of Medicine and Health Sciences der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate
  2. Derzeit am College, nicht krankgeschrieben oder längerfristig abwesend.
  3. Zustimmung zur Teilnahme nach Einverständniserklärung

Ausschlusskriterien:

Selbstberichtetes Vorhandensein einer aktiven psychischen Erkrankung oder aktuellen Behandlung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Medizinstudent in den letzten beiden klinischen Jahren (Famulaturjahre)
Alle derzeitigen Medizinstudenten des College of Medicine and Health Sciences der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate in den klinischen Jahren (fünftes und sechstes Jahr in einem 6-jährigen MD-Programm), die auch als Referendariatsjahre bezeichnet werden, werden zu dieser Studie eingeladen, um sie auf Burnout zu untersuchen Syndrom unter Verwendung eines validierten Tools über Mind GardenTM unter Verwendung des Malasch-Inventars für das Burnout-Syndrom und auch um andere Faktoren zu identifizieren, die zu Stress/Burnout beitragen können.
Sonstiges: Keine Intervention, aber Beurteilung des Burnout-Syndroms in allen Gruppen
Verwendung des Maslach-Burnout-Inventars zur Beurteilung des Vorhandenseins von Burnout und eines Fragebogens zur Selbstauskunft zur Identifizierung möglicher Stressoren oder Assoziationen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewerten Sie die Häufigkeit des Burnout-Syndroms bei Medizinstudenten (5. und 6. Jahr des MD-Programms), die über einen Zeitraum von 3 Monaten gesammelt wurden.
Zeitfenster: Querschnitt mit Daten, die über 3 Monate gesammelt wurden
Der Zweck dieser Studie ist die Schätzung der Häufigkeit des Burnout-Syndroms bei Medizinstudenten in den klinischen Jahren (fünftes und sechstes Jahr in einem 6-jährigen MD-Programm) am College of Medicine and Health Sciences der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate mithilfe eines validierten Tools von Mind Garden, Malasch-Inventar für Burnout-Syndrom, Bewertung aller drei Subskalen von Burnout, d. h. emotionale Erschöpfung (mit einem Cutoff-Wert für hohes Burnout >26; Bereich 0-54, wobei höhere Werte ein schlechteres Ergebnis bedeuten), Depersonalisation (mit einem Cutoff-Wert für hohes Burnout >12 ; Bereich 0–30, wobei höhere Werte ein schlechteres Ergebnis bedeuten) und mangelnde persönliche Leistung (mit Cutoff-Wert für hohes Burnout < 32; Bereich 0–48, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis bedeuten)
Querschnitt mit Daten, die über 3 Monate gesammelt wurden
Bewerten Sie Faktoren, die mit dem Vorhandensein eines Burnout-Syndroms bei Medizinstudenten im Rahmen des Referendariats (5. und 6. Jahr des MD-Programms) verbunden sind, die über einen Zeitraum von 3 Monaten gesammelt wurden.
Zeitfenster: Querschnitt mit Daten, die über 3 Monate gesammelt wurden
Um Faktoren zu identifizieren, die mit dem Vorhandensein von Burnout bei Medizinstudenten in den klinischen Jahren (fünftes und sechstes Jahr in einem 6-jährigen MD-Programm) am College of Medicine and Health Sciences der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate verbunden sind
Querschnitt mit Daten, die über 3 Monate gesammelt wurden

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

United Arab Emirates University

Ermittler

  • Hauptermittler: Adnan Agha, United Arab Emirates University, College of Medicine & Health Sciences

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

28. September 2022

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. April 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juni 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. Juli 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. Juli 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. August 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. Januar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. Januar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • UAEU_CMHS_IM_ERSC_2022_846

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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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