Evaluación del agotamiento en estudiantes de medicina en años de pasantía en los Emiratos Árabes Unidos
10 de enero de 2024 actualizado por: Dr Adnan Agha, United Arab Emirates University
Evaluación de la frecuencia del síndrome de burnout entre los estudiantes de medicina de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos e identificación de los factores asociados
El Síndrome de Burnout es una condición médica causada por la tensión relacionada con el trabajo a largo plazo y se define por la presencia de uno o más de los tres estados, es decir, agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal.
Se ha demostrado que el agotamiento causa una disminución del rendimiento laboral y el bienestar mental de los empleados y aumenta los errores en el lugar de trabajo.
El agotamiento se observa en varias líneas de trabajo y se ha encontrado que es especialmente alto entre los estudiantes académicos que realizan estudios profesionales, así como entre los profesionales de la salud.
Los estudiantes de medicina en sus años de pasantía se someten a exámenes de alto nivel, mientras se adaptan del aprendizaje en el aula y la simulación para participar en la atención clínica de pacientes en un entorno de atención hospitalaria sin experiencia previa, lo que los hace vulnerables al agotamiento durante la escuela de medicina.
El agotamiento puede afectar el bienestar de los estudiantes de medicina, que puede continuar durante su pasantía y residencia, por lo que se requiere un mayor énfasis en crear conciencia sobre el agotamiento e identificar cualquier factor asociado a su desarrollo.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El síndrome de burnout puede desarrollarse después de una respuesta prolongada a factores estresantes emocionales e interpersonales crónicos en el lugar de trabajo, y se define por 3 dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal. El síndrome de burnout puede ser frecuente en hasta la mitad de los estudiantes de medicina y esos estudios han sugerido una mala salud mental entre ellos. Varios factores externos e internos pueden contribuir al agotamiento en los estudiantes de medicina y se sabe poco sobre el impacto y el mecanismo de estos factores en el desarrollo del agotamiento. El agotamiento puede desarrollarse, persistir o empeorar en los años de residencia y se ha descubierto que es frecuente entre los residentes de la especialidad de Diabetes en el Reino Unido, así como entre los médicos residentes de los Emiratos Árabes Unidos. El agotamiento puede afectar el bienestar general de los estudiantes de medicina con consecuencias para la salud, así como un compromiso laboral/resultados educativos deficientes.
Según el conocimiento de los autores, no existen datos sobre el agotamiento en estudiantes de medicina de pregrado en años clínicos (pasantía) en los Emiratos Árabes Unidos.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Estimado)
132
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Adnan Agha
- Número de teléfono: 7677 +971-3-7673333
- Correo electrónico: adnanagha@uaeu.ac.ae
Ubicaciones de estudio
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Abu Dhabi
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Al Ain, Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos, 15551
- Reclutamiento
- Internal Medicine, College of Medicine and Health Sciences
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Contacto:
- Adnan Agha
- Número de teléfono: 7677 +971-3-7673333
- Correo electrónico: adnanagha@uaeu.ac.ae
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 40 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
Estudiante de medicina del 5.º y 6.º año (años clínicos/de pasantía) del programa MD de 6 años
Planeamos incluir al menos 132 estudiantes de medicina según el cálculo del tamaño de la muestra con una población total de 200 estudiantes de pasantía con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error del 5 %.
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de medicina (quinto y sexto año) de la facultad de medicina y ciencias de la salud en la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos
- Actualmente asiste a la universidad, no está de baja por enfermedad o ausencia a largo plazo.
- Aceptó participar después del consentimiento informado
Criterio de exclusión:
Presencia autoinformada de enfermedad mental activa o tratamiento actual.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Estudiante de medicina en los últimos dos años clínicos (años de pasantía)
Todos los estudiantes de medicina actuales de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos en los años clínicos (quinto y sexto año en un programa de MD de 6 años), también llamados años de pasantía, serán invitados a este estudio para evaluar el agotamiento. síndrome usando una herramienta validada a través de Mind GardenTM usando el Inventario de Malasch para el Síndrome de Burnout y también para identificar cualquier otro factor que pueda estar contribuyendo al estrés/burnout.
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Uso del inventario de agotamiento de Maslach para evaluar la presencia de agotamiento y un cuestionario de autoinforme para identificar posibles factores estresantes o asociaciones
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluar la frecuencia del síndrome de agotamiento en estudiantes de medicina interna (quinto y sexto año del programa de MD) recopilada durante un período de 3 meses.
Periodo de tiempo: transversal con datos recopilados durante 3 meses
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El propósito de este estudio es estimar la frecuencia del síndrome de burnout en estudiantes de medicina en los años clínicos (quinto y sexto año en un programa de MD de 6 años) en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos a través de una herramienta validada de Mind. Garden, Malasch Inventory for Burnout Syndrome, que evalúa las tres subescalas de burnout, es decir, agotamiento emocional (con una puntuación de corte para un alto burnout >26; rango de 0 a 54 con puntuaciones más altas que significan un peor resultado), despersonalización (con una puntuación de corte para un alto burnout >12 ; rango 0-30 con puntajes más altos que significan un peor resultado) y falta de realización personal (con puntaje de corte para alto agotamiento < 32; rango 0-48 con puntajes más altos que significan un mejor resultado)
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transversal con datos recopilados durante 3 meses
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Evaluar los factores asociados con la presencia del síndrome de burnout en estudiantes de medicina interna (5º y 6º año del programa MD) recopilados durante un período de 3 meses.
Periodo de tiempo: transversal con datos recopilados durante 3 meses
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Identificar los factores asociados con la presencia de burnout en estudiantes de medicina en los años clínicos (quinto y sexto año en un programa de MD de 6 años) en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos
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transversal con datos recopilados durante 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Adnan Agha, United Arab Emirates University, College of Medicine & Health Sciences
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Agha A, Basu A, Hanif W. Burnout in diabetes and endocrinology specialist registrars across England, Scotland and Wales in the pre-COVID era. Prim Care Diabetes. 2022 Aug;16(4):515-518. doi: 10.1016/j.pcd.2022.05.005. Epub 2022 Jun 3.
- Dyrbye LN, Thomas MR, Huntington JL, Lawson KL, Novotny PJ, Sloan JA, Shanafelt TD. Personal life events and medical student burnout: a multicenter study. Acad Med. 2006 Apr;81(4):374-84. doi: 10.1097/00001888-200604000-00010.
- Ishak W, Nikravesh R, Lederer S, Perry R, Ogunyemi D, Bernstein C. Burnout in medical students: a systematic review. Clin Teach. 2013 Aug;10(4):242-5. doi: 10.1111/tct.12014.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
28 de septiembre de 2022
Finalización primaria (Estimado)
1 de abril de 2024
Finalización del estudio (Estimado)
1 de junio de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de julio de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de julio de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
2 de agosto de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
11 de enero de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de enero de 2024
Última verificación
1 de enero de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- UAEU_CMHS_IM_ERSC_2022_846
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Descripción del plan IPD
Planee compartir datos con una población similar para su análisis en el futuro
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .