- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05483335
Avaliando o Burnout em Estudantes de Medicina em Anos de Estágio nos Emirados Árabes Unidos
Avaliando a frequência da síndrome de burnout entre estudantes de medicina da Universidade dos Emirados Árabes Unidos e identificando quaisquer fatores associados
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A síndrome de Burnout pode se desenvolver após uma resposta prolongada a estressores emocionais e interpessoais crônicos no local de trabalho e é definida por 3 dimensões - exaustão emocional, despersonalização e falta de realização pessoal. A síndrome de Burnout pode ser prevalente em até metade dos estudantes de medicina e esses estudos sugeriram problemas de saúde mental entre eles. Vários fatores externos e internos podem contribuir para o burnout em estudantes de medicina e pouco se sabe sobre o impacto e o mecanismo desses fatores no desenvolvimento do burnout. O esgotamento pode se desenvolver, persistir ou piorar nos anos de residência e foi frequente entre residentes especializados em Diabetes no Reino Unido, bem como em residentes médicos dos Emirados. O esgotamento pode afetar o bem-estar geral dos estudantes de medicina com consequências para a saúde, bem como baixo engajamento no trabalho/resultados educacionais.
Tanto quanto é do conhecimento dos autores, não existem dados sobre burnout em estudantes de graduação em medicina em anos clínicos (escritório) nos Emirados Árabes Unidos
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Adnan Agha
- Número de telefone: 7677 +971-3-7673333
- E-mail: adnanagha@uaeu.ac.ae
Locais de estudo
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Abu Dhabi
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Al Ain, Abu Dhabi, Emirados Árabes Unidos, 15551
- Recrutamento
- Internal Medicine, College of Medicine and Health Sciences
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Contato:
- Adnan Agha
- Número de telefone: 7677 +971-3-7673333
- E-mail: adnanagha@uaeu.ac.ae
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Estudante de medicina do 5º e 6º ano (anos clínicos/estágio) do programa de 6 anos de MD
Planejamos incluir pelo menos 132 estudantes de medicina com base no cálculo do tamanho da amostra com população total de 200 estudantes internos com nível de confiança de 95% e margem de erro de 5%.
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes de medicina (5º e 6º ano) da Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde da Universidade dos Emirados Árabes Unidos
- Atualmente frequentando a faculdade, não em licença médica ou ausência de longo prazo.
- Concordou em participar após consentimento informado
Critério de exclusão:
Presença autorreferida de doença mental ativa ou tratamento atual.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
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Estudante de Medicina nos últimos dois anos clínicos (Clerkship years)
Todos os atuais alunos de medicina da Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde da Universidade dos Emirados Árabes Unidos nos anos clínicos (quinto e sexto anos em um programa de MD de 6 anos), também chamados de anos de estágio, serão convidados para este estudo para avaliar o esgotamento síndrome usando uma ferramenta validada via Mind GardenTM usando Malasch Inventory for Burnout Syndrome e também para identificar quaisquer outros fatores que possam estar contribuindo para o estresse/burnout.
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Usando o inventário Maslach Burnout para avaliar a presença de burnout e um questionário de autorrelato para identificar possíveis estressores ou associações
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliar a frequência da síndrome de burnout em estudantes internos de medicina (5º e 6º ano do programa de MD) coletada durante um período de 3 meses.
Prazo: transversal com dados coletados ao longo de 3 meses
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O objetivo deste estudo é estimar a frequência da síndrome de burnout em estudantes de medicina nos anos clínicos (quinto e sexto anos em um programa de MD de 6 anos) na Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde da Universidade dos Emirados Árabes Unidos por meio de uma ferramenta validada da Mind Garden, Malasch Inventory for Burnout Syndrome, avaliando todas as três subescalas de burnout, ou seja, Exaustão Emocional (com pontuação de corte para alto burnout > 26; intervalo de 0 a 54 com pontuações mais altas significando pior resultado), Despersonalização (com pontuação de corte para alto burnout > 12 ; intervalo 0-30 com pontuações mais altas significando um resultado pior) e falta de realização pessoal (com pontuação de corte para alto burnout < 32; intervalo 0-48 com pontuações mais altas significando um melhor resultado)
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transversal com dados coletados ao longo de 3 meses
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Avaliar os fatores associados à presença da síndrome de burnout em estudantes de medicina (5º e 6º ano do programa de medicina) coletados durante um período de 3 meses.
Prazo: transversal com dados coletados ao longo de 3 meses
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Identificar fatores associados à presença de burnout em estudantes de medicina nos anos clínicos (quinto e sexto anos em um programa de MD de 6 anos) na Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde da Universidade dos Emirados Árabes Unidos
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transversal com dados coletados ao longo de 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Adnan Agha, United Arab Emirates University, College of Medicine & Health Sciences
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Agha A, Basu A, Hanif W. Burnout in diabetes and endocrinology specialist registrars across England, Scotland and Wales in the pre-COVID era. Prim Care Diabetes. 2022 Aug;16(4):515-518. doi: 10.1016/j.pcd.2022.05.005. Epub 2022 Jun 3.
- Dyrbye LN, Thomas MR, Huntington JL, Lawson KL, Novotny PJ, Sloan JA, Shanafelt TD. Personal life events and medical student burnout: a multicenter study. Acad Med. 2006 Apr;81(4):374-84. doi: 10.1097/00001888-200604000-00010.
- Ishak W, Nikravesh R, Lederer S, Perry R, Ogunyemi D, Bernstein C. Burnout in medical students: a systematic review. Clin Teach. 2013 Aug;10(4):242-5. doi: 10.1111/tct.12014.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- UAEU_CMHS_IM_ERSC_2022_846
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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