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Untersuchung der Wirkung Yoga-basierter Atemstile auf das menschliche Gehirn mit Fokus auf das Gedächtnis

16. April 2024 aktualisiert von: Universität des Saarlandes

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es herauszufinden, ob Yoga-basierte Atemstile die Gedächtnisleistung bei erwachsenen Personen ohne relevante Vorerfahrung in Yoga, Meditation oder ähnlichen Disziplinen und ohne bestehende gesundheitliche Probleme, die die Durchführung der Atemübungen behindern könnten, verbessern könnten.

Die wichtigsten Fragen, die es beantworten soll, sind:

  • Kann die Speicherleistung besser werden?
  • Kann das subjektive Stresslevel gesenkt werden?

Die Teilnehmer absolvieren einen Gedächtnistest, während sie eine bestimmte Nasen- und Mundatmung durchführen.

Sie absolvieren nach dem Test eine zweiwöchige Trainingsphase mit täglichem Nasen- oder Mundatmungstraining oder gar keinem Training, je nach Gruppe, in die sie eingeteilt werden.

Die Forscher werden die Wirkung verschiedener Atemstile auf die Gedächtnisleistung untereinander vergleichen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es, die Wirkung von Yoga-basierten Atemstilen auf das menschliche Gehirn hinsichtlich der Gedächtnisleistung bei erwachsenen Personen ohne relevante Vorerfahrung in Yoga, Meditation oder ähnlichen Disziplinen und ohne bestehende gesundheitliche Probleme, die die Leistungsfähigkeit beeinträchtigen könnten, zu erfahren die Atemübungen.

Die wichtigsten Fragen, die es beantworten soll, sind:

  • Gibt es eine Verbesserung der Gedächtnisleistung durch die Durchführung der kontrollierten Yoga-basierten Atemstile?
  • Gibt es eine relevante Reduzierung des subjektiven Stresslevels durch die Durchführung der kontrollierten Yoga-basierten Atemstile?

Die Teilnehmer absolvieren einen Gedächtnistest, während sie kontrollierte Nasen- und Mundatmung durchführen.

Sie absolvieren nach dem Test eine zweiwöchige Trainingsphase mit täglichem Nasen- oder Mundatmungstraining oder gar keinem Training, je nach Gruppeneinteilung.

Die Forscher werden die Nasenatmungsgruppe mit der Mundatmung und der Vergleichsgruppe vergleichen, um zu sehen, ob die Nasenatmung zu einer signifikanten Verbesserung der Gedächtnisleistung führt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

75

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Deutschland
    • Saarland
      • Homburg, Saarland, Deutschland, 66421
        • Rekrutierung
        • Department of Diagnostic and Interventional Neuroradiology, Saarland University Medical Center
        • Kontakt:
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Bereitschaft zur Übernahme der 2-Wochen-Übungen, aber keine neuen sportlichen oder meditativen Aktivitäten
  • Yoga-naiv und ohne nennenswerte Vorerfahrung in verschiedenen meditativen oder sportlichen Disziplinen, die angeblich Elemente der Atemkontrolle beinhalten
  • Zugriff auf ein Gerät mit Internetzugang
  • Unterzeichnung der Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Studie

Ausschlusskriterien:

  • Bekannte klinisch relevante internistische oder neurologische Erkrankungen, insbesondere wenn sie mit einer chronisch pathologischen Oxygenierung einhergehen (z. COPD, schweres Asthma bronchiale, Schlafapnoe, aber auch CKD).
  • Vorgeschichte von Drogen- oder Alkoholmissbrauch
  • Bekannte psychiatrische Erkrankungen, die aktuell therapiebedürftig sind (z. B. ausgeprägte Klaustrophobie)
  • Medikamente, die die erhobenen Daten verfälschen könnten
  • Fehlende Zustimmung zur Kenntnisnahme möglicher Zufallsbefunde
  • bekannte epileptische Anfälle, die durch das visuelle Einfügen der Reize verstärkt werden könnten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
kein Eingriff
Experimental: Nasenatmung
Kontrollierte Nasenatmung
Sonstiges: Nasenatmungstraining
13 Tage kontrolliertes Nasenatmungstraining in einer bestimmten Frequenz mit einer Dauer von ca. 15 min pro Tag
Aktiver Komparator: Mund atmen
Kontrollierte Mundatmung
Sonstiges: Mundatmungstraining
13 Tage kontrolliertes Mundatmungstraining in einer bestimmten Frequenz mit einer Dauer von ca. 15 min pro Tag

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verbesserung der erlernten Bilder
Zeitfenster: 2 Wochen
Gedächtnisverbesserung durch Durchführung des Nasenatmungstrainings zu Hause. Die Korrektheit der Zuordnung wird anhand der prozentualen Korrektheit der gegebenen Antworten im Gedächtnistest gemessen, der zeitnah nach der Lernphase und 2 Wochen später stattfindet.
2 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Reduktion des subjektiven Stresslevels
Zeitfenster: 2 Wochen
Das subjektive Belastungsniveau wird durch eine subjektive Belastungsaussage ermittelt, vor und nach jeder Lern- und Abrufphase, beim ersten Termin und beim zweiten nach 2 Wochen.
2 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Universität des Saarlandes

Mitarbeiter

University Hospital, Basel, Switzerland

Ermittler

  • Hauptermittler: Christoph Krick, Dr.rer.med., University of Saarland

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. Juni 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juli 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. April 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. April 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

6. Mai 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

16. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MST-Breathing Study

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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