First-Responder-Aphasie-Strategietraining
10. September 2026 aktualisiert von: University of Wisconsin, Madison
Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen eines kollaborativen Ansatzes zur Schulung von Strafverfolgungsbeamten und Ersthelfern zum Thema Aphasie zu ermitteln, einschließlich ihres Wissens und ihres Vertrauens in die Kommunikation mit Personen mit Aphasie, denen sie vor Ort begegnen können.
75 Teilnehmer des Madison Police Department werden eingeschrieben und können mit einer Studiendauer von bis zu 6 Monaten rechnen.
Studienübersicht
Status
Anmeldung auf Einladung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Ermittler werden mit dem Madison Police Department zusammenarbeiten, um Strafverfolgungsbeamten und Ersthelfern Schulungen und Programme anzubieten. Die Schulung umfasst direkten Unterricht, Aphasiesimulationen, szenariobasiertes Training und ein Gremium mit Personen mit Aphasie mit dem Ziel, das Selbstvertrauen von Strafverfolgungsbeamten und Ersthelfern bei der Bereitstellung von Diensten für Personen mit Aphasie und bei der Kommunikation mit ihnen zu stärken.
Die Teilnehmer nehmen über einen Zeitraum von 6 Monaten an 3 Umfragen teil.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
75
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Wisconsin
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Madison, Wisconsin, Vereinigte Staaten, 53706
- University of Wisconsin
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Angestellt bei der Polizei von Madison als Ersthelfer oder Polizeibeamter
- bereit und in der Lage, eine Einverständniserklärung abzugeben
- bereit, alle Studienabläufe einzuhalten und für die Dauer der Studie zur Verfügung zu stehen
Ausschlusskriterien:
- Nicht als Ersthelfer oder Polizeibeamter bei der Madison Police Department beschäftigt
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Ersthelfer
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Die Schulung umfasst direkten Unterricht, Aphasiesimulationen, szenariobasiertes Training und ein Gremium mit Personen mit Aphasie mit dem Ziel, das Selbstvertrauen von Strafverfolgungsbeamten und Ersthelfern bei der Bereitstellung von Diensten für Personen mit Aphasie und bei der Kommunikation mit ihnen zu stärken.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Trainingsergebnis für Ersthelfer-Aphasie
Zeitfenster: Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training)
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Zwei Punkte wurden mit Werten von 1 (sehr zuversichtlich) bis 4 (nicht zuversichtlich) bewertet, wobei niedrigere Werte auf ein erhöhtes Vertrauen in die Kommunikation mit einer Person mit Aphasie hinweisen.
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Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training)
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Trainingsergebnis für Ersthelfer-Aphasie
Zeitfenster: Vortest (Grundlinie), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Zwei Punkte wurden mit 1 (nie), 2 (ein paar Mal), 3 (regelmäßig) und 4 (ich bin nicht sicher) bewertet, ob sie in ihrem Berufs- und Privatleben mit einer Person mit Aphasie interagiert haben.
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Vortest (Grundlinie), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Ersthelferstrategien für Aphasie
Zeitfenster: Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Ersthelfer müssen 10 Strategien für Kompetenz, Verständnis und Ausdruck bei der Kommunikation mit einer Person mit Aphasie auflisten.
Die Anzahl der richtigen Strategien wird gemeldet.
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Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Vertrauen des Ersthelfers in den Kommunikationswert
Zeitfenster: Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Bewertet von 1 (sehr unangenehm) bis 5 (sehr angenehm), wobei höhere Werte ein höheres Selbstvertrauen bedeuten.
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Vortest (Grundlinie), Nachtest (nach 1 Tag Training), 3 bis 6 Monate Follow-up
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Kimberly Mueller, PhD, CCC-SLP, University of Wisconsin, Madison
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
5. November 2024
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Juni 2027
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Juni 2027
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
4. November 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
6. November 2024
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
7. November 2024
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
11. September 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
10. September 2026
Zuletzt verifiziert
1. September 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2024-1447
- A481800 (Andere Kennung: UW Madison)
- Protocol Version Sept 2026 (Andere Kennung: UW Madison)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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