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Auswirkungen der Gesundheitserziehung auf Wissen, Einstellung und Screening bei Gebärmutterhalskrebs bei Frauen

12. April 2025 aktualisiert von: Hacer Gok Ugur, T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ

Auswirkungen von Peer-unterstützten Gesundheitserziehung auf Wissen, Einstellung und Screening bei Gebärmutterhalskrebs bei Frauen: Eine gemischte Methode Randomisierte kontrollierte Pilotstudie

Das Wissen, die Einstellungen und das Verhalten von Frauen über Krebs sind sehr wichtig für die Prävention von Gebärmutterhalskrebs. Neben medizinischen Interventionen sind psychosoziale Unterstützung und Bildungsprogramme im Kampf gegen Krebs von großer Bedeutung. Peer Support hilft Einzelpersonen, denselben Krankheitsprozess durchzuführen, um Informationen und emotionale Unterstützung auszutauschen, indem sie ihre Erfahrungen miteinander teilen. Darüber hinaus bieten die durch Peer Support erhaltenen Informationen ein dauerhaftes Lernen bei Einzelpersonen aufgrund der Informationsübertragung auf der Grundlage ähnlicher Erfahrungen und der Schaffung von mehr Vertrauen und Empathie im Vergleich zu traditionellen Bildungsmethoden. Peer-unterstützte Bildungsprogramme für Frauen, bei denen Gebärmutterhalskrebs diagnostiziert wurde, vermitteln nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch die Anwendbarkeit dieses Wissens im täglichen Leben. Die Schulungen befassen sich mit Themen wie Risikofaktoren für Gebärmutterhalskrebs, der Bedeutung der HPV-Impfung, der Notwendigkeit regelmäßiger Screening-Tests und des gesunden Verhaltens des Lebensstils, einschließlich der Einstellungen zur Prävention von Gebärmutterhalskrebs und krebsbedingten Informationen. Es ist sehr wichtig, dass diese Informationen nicht auf das individuelle Lernen beschränkt sind und in der Gruppe diskutiert und durch Erfahrungen durch Peer -Unterstützung unterstützt werden, um das Wissensniveau zu erhöhen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Erkennung von Gebärmutterhalskrebs in einem frühen Stadium erhöht die Behandlungserfolgsquoten und die Lebensqualität von Einzelpersonen signifikant. Das Wissen, die Einstellungen und das Verhalten von Frauen über Krebs sind sehr wichtig für die Prävention von Gebärmutterhalskrebs. Es wurde festgestellt, dass die Inzidenz von Gebärmutterhalskrebs in den meisten Gesellschaften mit einem hohen Bewusstsein für das Krebs -Screening abgenommen hat. Neben medizinischen Interventionen sind psychosoziale Unterstützung und Bildungsprogramme im Kampf gegen Krebs von großer Bedeutung. Peer Support hilft Einzelpersonen, denselben Krankheitsprozess durchzuführen, um Informationen und emotionale Unterstützung auszutauschen, indem sie ihre Erfahrungen miteinander teilen. Peer -Support -Gruppen können die Einstellung der Teilnehmer zum Gesundheitsverhalten beeinflussen, indem sie ihre Angst und Angst vor Krebs verringern. Bei Frauen, bei denen Gebärmutterhalskrebs diagnostiziert wurde, kann die Unterstützung von Gleichaltrigen den Zugang zu genauen Informationen über Krebs erleichtern und dazu beitragen, falsches Gesundheitsverhalten zu beseitigen. In diesem Prozess können Frauen besser verstehen, wie wichtig es ist, an Screening -Programmen teilzunehmen und ihre Einstellungen zur vorzeitigen Diagnose und vorbeugendem Gesundheitsverhalten zu verbessern. Darüber hinaus liefern Peer-unterstützte Informationen aufgrund der Übertragung von Wissen auf der Grundlage ähnlicher Erfahrungen und der Schaffung von mehr Vertrauen und Einfühlungsvermögen im Vergleich zu traditionellen Bildungsmethoden ein dauerhaftes Lernen bei Einzelpersonen. Die Wirksamkeit von Bildungsprogrammen nimmt erheblich zu, wenn sie in Übereinstimmung mit den Bedürfnissen und kulturellen Merkmalen der Teilnehmer konzipiert sind. Peer-unterstützte Bildungsprogramme für Frauen, bei denen Gebärmutterhalskrebs diagnostiziert wurde, vermitteln nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch die Anwendbarkeit dieses Wissens im täglichen Leben. Die Schulungen befassen sich mit Themen wie Risikofaktoren für Gebärmutterhalskrebs, der Bedeutung der HPV-Impfung, der Notwendigkeit regelmäßiger Screening-Tests und des gesunden Verhaltens des Lebensstils, einschließlich der Einstellungen zur Prävention von Gebärmutterhalskrebs und krebsbedingten Informationen. Es ist sehr wichtig, dass diese Informationen nicht auf das individuelle Lernen beschränkt sind und in der Gruppe diskutiert und durch Erfahrungen durch Peer -Unterstützung unterstützt werden, um das Wissensniveau zu erhöhen. Es ist wichtig für die Wirksamkeit der Schulungen, dass die Personen, die Unterstützung für Gleichaltrige, über ausreichende Gesundheitswissen über Krebsprävention verfügen, die Gesundheitsbedürfnisse und soziokulturelle Normen von Frauen verstehen, dieselbe Sprache wie Frauen sprechen und bereit sind, als Anhänger für Gleichaltrige zu dienen. Frauen, die Peer -Unterstützung erhalten, teilen ihre Erfahrungen mit Screening -Tests und helfen anderen Teilnehmern, mehr über diese Tests zu erfahren. Dies erhöht das Vertrauen des Einzelnen in Gesundheitsdienste und ermutigt sie, vorbeugendes Verhalten zu beteiligen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

30

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Hacer Gök Uğur, Assoc. Prof. Dr.
  • Telefonnummer: 6432 90452 226 52 00
  • E-Mail: hacer32@gmail.com

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Frauen im Trainingszentrum eingeschrieben,
  • Frauen im Alter zwischen 30 und 65 Jahren,
  • Frauen, die verheiratet sind,
  • Frauen, die nicht auf Gebärmutterhalskrebs nach dem Jahresintervall gescreent wurden,
  • Frauen, die offen für Kommunikation und Zusammenarbeit sind,
  • Frauen, die sich freiwillig an der Studie nehmen, werden in die Forschung einbezogen.

Ausschlusskriterien:

  • Frauen, die eine totale Hysterektomie hatten,
  • Schwangere Frauen,
  • Frauen, bei denen Gebärmutterhalskrebs diagnostiziert wurde,
  • Frauen, die rechtzeitig untersucht werden, werden von der Forschung ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Peer-Supported Health Education Group
Diese Gruppe wird an Gleichaltrigen unterstützt.
In einem geeigneten Klassenzimmer wird der Peer-unterstützten Gesundheitserziehung in 1 Sitzung in 1 Sitzung für durchschnittlich 60 Minuten zur Verfügung gestellt. In dieser Sitzung wird die Gesundheitserziehung von den Forschern bereitgestellt, und der Peer wird die Gesundheitserziehung unterstützen. Die Peer wird ihre Erfahrungen über jeden Teil des Trainingsinhalts mit der Zielgruppe in Übereinstimmung mit der Anleitung der Forscher teilen, Fragen beantworten und eine Motivationsrede für das Screening halten.
Sonstiges: Grundlegende Gesundheitserziehung
Diese Gruppe wird an der grundlegenden Gesundheitserziehung teilnehmen.
Was ist Gebärmutterhalskrebs, was ist die Bedeutung von Gebärmutterhalskrebs, was sind die Risikofaktoren für Gebärmutterhalskrebs, was sind die Symptome von Gebärmutterhalskrebs, wie man nach Gebärmutterhalskrebs sucht, wo man Gebärmutterhalskrebsuntersuchungen bekommt? Die Teilnehmer erhalten eine Gesundheitsausbildung mit einer Power Point-Präsentation in einem geeigneten Klassenzimmer für durchschnittliche 45-50 Minuten in 1 Sitzung.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Knowledge Skala in Gebärmutterhalskrebs
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und nach 4 Wochen
Gebärmutterhalskrebswissenskala von Haward et al. (2022) wurde von Ergöz Aksoy und Bilgiç (2024) in Türkisch adaptiert. Die Skala bestand aus 8 Artikeln und es wurde eine Triple Likert-Bewertung verwendet. Die Elemente in der Skala werden mit Aussagen wie wahr, falsch bewertet, ich weiß nicht. Bei der Bewertung der Skala sind korrekte Antworten einen Punkt wert und maximal 8 korrekte Antworten können gegeben werden, sodass die Gesamtpunktzahl der Skala zwischen 0-8 variiert. Je höher die von der Skala erhaltene Punktzahl, desto höher ist das Wissensniveau des Individuums. Da die Wahrscheinlichkeit, eine korrekte Antwort zu geben, bei der Erraten eines "wahren oder falschen" Elements zu 50%beträgt, durften die Teilnehmer "Ich weiß nicht" beantworten, um zufällige Vermutungen zu verhindern. In der Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie dieser Skala in der Türkei wurde festgestellt, dass der Alpha -Koeffizient von Cronbachs 0,80 betrug (Ergöz Aksoy & Bilgiç, 2024).
Zu Studienbeginn und nach 4 Wochen
Einstellungsskala zum Schutz vor Gebärmutterhalskrebs
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und nach 4 Wochen
Die Einstellungsskala für die Prävention von Gebärmutterhalskrebs, die 2017 von Dadak und Koyun entwickelt wurde, besteht aus drei Unterdimensionen und 22 Elementen. Die Skala enthält zehn Elemente für die kognitive Unterdimension, fünf Elemente für die affektive Unterdimension und sieben Elemente für die Verhaltensunterdimension. Die Bewertung vom Typ Likert wurde in der Skala verwendet und die Elemente werden mit fünf Aussagen bewertet, da (1) stark nicht zustimmen, (2) etwas zustimmen, (3) mäßig zustimmen, (4) stimmen meist zu, (5) stimmen nachdrücklich zu. Die höchste Punktzahl, die aus der Skala erhalten werden kann, beträgt 110 und die niedrigste Punktzahl ist 22. Eine hohe Punktzahl auf der Skala zeigt, dass die Person eine hohe Einstellung zur Prävention von Gebärmutterhalskrebs aufweist. Der Alpha -Zuverlässigkeitskoeffizient der Cronbach betrug 0,87; Die kognitive Unterdimension betrug 0,91; Die affektive Subdimension betrug 0,80 und die Verhaltensunterdimension betrug 0,84 (Dadak & Taştekin Ouyaba, 2021).
Zu Studienbeginn und nach 4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Mai 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. August 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Oktober 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. März 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. April 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. März 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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