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Efectos de la educación para la salud sobre el conocimiento, la actitud y la detección del cáncer de cuello uterino en las mujeres

12 de abril de 2025 actualizado por: Hacer Gok Ugur, T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ

Efectos de la educación para la salud de los pares sobre el conocimiento, la actitud y la detección del cáncer de cuello uterino en las mujeres: un estudio piloto controlado aleatorizado de método mixto

El conocimiento, las actitudes y los comportamientos de las mujeres sobre el cáncer son muy importantes en la prevención del cáncer de cuello uterino. Además de las intervenciones médicas, los programas de apoyo y educación psicosocial son de gran importancia en la lucha contra el cáncer. El apoyo de pares ayuda a las personas que pasan por el mismo proceso de enfermedad para intercambiar información y apoyo emocional al compartir sus experiencias entre sí. Además, la información obtenida a través del apoyo entre pares proporciona un aprendizaje más permanente en las personas debido a la transferencia de información basada en experiencias similares y la creación de más confianza y empatía en comparación con los métodos de educación tradicionales. Los programas de educación apoyados por pares para mujeres diagnosticadas con cáncer de cuello uterino no solo proporcionan conocimiento teórico sino que también apoyan la aplicabilidad de este conocimiento en la vida diaria. Los entrenamientos abordan temas como los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino, la importancia de la vacunación contra el VPH, la necesidad de pruebas de detección regulares y comportamientos de estilo de vida saludable, incluidas las actitudes hacia la prevención del cáncer de cervical e información relacionada con el cáncer. Es muy importante que esta información no se limite al aprendizaje individual y que se discute dentro del grupo y sea respaldada por experiencias a través del apoyo entre pares, para aumentar el nivel de conocimiento.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La detección de cáncer de cervical en una etapa temprana aumenta significativamente las tasas de éxito del tratamiento y la calidad de vida de las personas. El conocimiento, las actitudes y los comportamientos de las mujeres sobre el cáncer son muy importantes en la prevención del cáncer de cuello uterino. Se ha encontrado que la incidencia de cáncer de cuello uterino ha disminuido en la mayoría de las sociedades con altos niveles de conciencia sobre la detección del cáncer. Además de las intervenciones médicas, los programas de apoyo y educación psicosocial son de gran importancia en la lucha contra el cáncer. El apoyo de pares ayuda a las personas que pasan por el mismo proceso de enfermedad para intercambiar información y apoyo emocional al compartir sus experiencias entre sí. Los grupos de apoyo entre pares pueden influir en las actitudes de los participantes hacia los comportamientos de salud al reducir su miedo y ansiedad por el cáncer. Para las mujeres diagnosticadas con cáncer de cuello uterino, el apoyo de pares puede facilitar el acceso a información precisa sobre el cáncer y ayudar a eliminar los comportamientos de salud incorrectos. En este proceso, las mujeres pueden comprender mejor la importancia de participar en los programas de detección y mejorar sus actitudes hacia el diagnóstico temprano y los comportamientos de salud preventivos. Además, la información apoyada por pares proporciona un aprendizaje más permanente en las personas debido a la transferencia de conocimiento basado en experiencias similares y la creación de más confianza y empatía en comparación con los métodos de educación tradicionales. La efectividad de los programas educativos aumenta significativamente cuando están diseñados de acuerdo con las necesidades y las características culturales de los participantes. Los programas de educación apoyados por pares para mujeres diagnosticadas con cáncer de cuello uterino no solo proporcionan conocimiento teórico sino que también apoyan la aplicabilidad de este conocimiento en la vida diaria. Los entrenamientos abordan temas como los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino, la importancia de la vacunación contra el VPH, la necesidad de pruebas de detección regulares y comportamientos de estilo de vida saludable, incluidas las actitudes hacia la prevención del cáncer de cervical e información relacionada con el cáncer. Es muy importante que esta información no se limite al aprendizaje individual y que se discute dentro del grupo y sea respaldada por experiencias a través del apoyo entre pares, para aumentar el nivel de conocimiento. Es importante para la efectividad de los entrenamientos que las personas que brindan apoyo entre pares tienen suficiente conocimiento de la salud sobre la prevención del cáncer, comprenden las necesidades de salud de las mujeres y las normas socioculturales, hablan el mismo idioma que las mujeres y están dispuestos a servir como partidarios de sus compañeros. Las mujeres que reciben apoyo entre pares comparten sus experiencias con las pruebas de detección y ayudan a otros participantes a aprender más sobre estas pruebas. Esto aumenta la confianza de las personas en los servicios de salud y los alienta a participar en comportamientos preventivos.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

30

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Hacer Gök Uğur, Assoc. Prof. Dr.
  • Número de teléfono: 6432 90452 226 52 00
  • Correo electrónico: hacer32@gmail.com

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Mujeres inscritas en el centro de capacitación,
  • Mujeres entre las edades de 30 y 65 años,
  • Mujeres que están casadas,
  • Mujeres que no han sido examinadas por cáncer de cuello uterino de acuerdo con el intervalo de año,
  • Mujeres abiertas a la comunicación y la colaboración,
  • Las mujeres que se ofrecen como voluntarias para participar en el estudio se incluirán en la investigación.

Criterios de exclusión:

  • Mujeres que han tenido una histerectomía total,
  • Mujeres embarazadas,
  • Mujeres diagnosticadas con cáncer de cuello uterino,
  • Las mujeres que sean seleccionadas a tiempo serán excluidas de la investigación.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de educación para la salud con apoyo de pares
Este grupo participará en la educación para la salud apoyada por pares.
Se proporcionará educación para la salud respaldada por pares a los propiciantes en 1 sesión durante un promedio de 60 minutos en un aula adecuada. En esta sesión, los investigadores brindarán educación para la salud y el compañero apoyará la educación en salud. El compañero compartirá sus experiencias sobre cada parte del contenido de capacitación con el grupo objetivo en línea con la guía de los investigadores, responderá preguntas y dará un discurso motivador para la detección.
Otro: Grupo básico de educación para la salud
Este grupo participará en la educación básica para la salud.
¿Qué es el cáncer cervical, cuál es la importancia del cáncer de cervical, cuáles son los factores de riesgo para el cáncer de cuello uterino, cuáles son los síntomas del cáncer de cuello uterino, cómo detectar el cáncer cervical, dónde obtener exámenes de cáncer de cervical? Los participantes recibirán educación sobre la salud con una presentación de Power Point en un aula adecuada para un promedio de 45-50 minutos en 1 sesión.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de conocimiento del cáncer de cuello uterino
Periodo de tiempo: Al inicio y después de 4 semanas
Escala de conocimiento del cáncer de cervical desarrollado por Haward et al. (2022) fue adaptado al turco por Ergöz Aksoy y Bilgiç (2024). La escala consistió en 8 ítems y se utilizó una calificación de tipo Likert triple. Los ítems en la escala se evalúan con declaraciones como Verdadero, Falso, no lo sé. En la puntuación de la escala, las respuestas correctas valen un punto y se puede dar un máximo de 8 respuestas correctas, por lo que la puntuación total de la escala varía entre 0-8. Cuanto mayor sea la puntuación obtenida de la escala, mayor será el nivel de conocimiento del individuo. Dado que la probabilidad de dar una respuesta correcta al adivinar un elemento "verdadero o falso" es del 50%, a los participantes se les permitió responder "no sé" para evitar conjeturas aleatorias. En el estudio de validez y confiabilidad de esta escala en Turquía, se encontró que el coeficiente alfa de Cronbach era 0.80 (Ergöz Aksoy y Bilgiç, 2024).
Al inicio y después de 4 semanas
Escala de actitud para protección contra el cáncer de cuello uterino
Periodo de tiempo: Al inicio y después de 4 semanas
La escala de actitud para la prevención del cáncer cervical desarrollado por Dadak y Koyun en 2017 consta de tres subdimensiones y 22 artículos. La escala incluye diez elementos para la subdimensión cognitiva, cinco elementos para la subdimensión afectiva y siete elementos para la subdimensión de comportamiento. La calificación de tipo Likert se usó en la escala y los ítems se evalúan con cinco declaraciones como (1) totalmente en desacuerdo, (2) algo de acuerdo, (3) de acuerdo moderadamente, (4) de acuerdo, (5) muy de acuerdo. La puntuación más alta que se puede obtener de la escala es 110 y la puntuación más baja es 22. Una puntuación alta en la escala indica que el individuo tiene altas actitudes hacia la prevención del cáncer de cuello uterino. El coeficiente de confiabilidad alfa de Cronbach de la escala fue de 0.87; La subdimensión cognitiva fue de 0,91; La subdimensión afectiva fue de 0.80 y la subdimensión conductual fue de 0.84 (Dadak y Taştekin Ouyaba, 2021).
Al inicio y después de 4 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de mayo de 2025

Finalización primaria (Estimado)

1 de agosto de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de octubre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

21 de marzo de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de abril de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

16 de abril de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

16 de abril de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de abril de 2025

Última verificación

1 de marzo de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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