Impfstoffvertrauen und Infodemie in Südostasien in Nusantara soziokultureller Sphäre

Das Hauptziel dieser Forschung ist es, die Auswirkungen eines Bildungsvideos auf die Verbesserung der Impfstoffinformationskompetenz und des Impfstoffvertrauens in den soziokulturellen Sphären von Südostasien zu entwickeln und zu bewerten-ein Netzwerk von Gemeinschaften, die mehrere Länder in Südostasien erstrecken, die durch gemeinsame sprachliche, historische und soziokulturelle Wurzeln verbunden sind. Wenn wir einen transdisziplinären und menschenzentrierten Ansatz verfolgen, werden wir Vertreter aus Brunei, Indonesien, Malaysia und Singapur durch Online-Workshops und persönliche Fokusgruppendiskussionen engagieren, um ein Video gemeinsam zu erstellen. Das Video wird von den Ergebnissen unserer Forschung (mit öffentlich verfügbaren Social -Media -Datensatz) und Kommunikationstheorien aus der vorhandenen Literatur geleitet und enthält Nachrichten, die sich darauf konzentrieren, Zuschauer mit den Fähigkeiten zu identifizieren, um gemeinsame Taktiken zu identifizieren, die bei der Fehlinformation von Impfstoffen in zwei gegenseitig verständlichen Sprachen (Bahasa Melayu und Bahasa Indeonesia) und die Verbesserung der Vaccine -Vertrauensebene bei den Zuschauern verstärken.

Um die Wirksamkeit der Videos als Intervention für die Alphabetisierung von Impfstoffen und das Vertrauen des Impfstoffs zu bewerten, werden wir eine Online-Zwei-Arm-Randomisierte (RCCT Controlled Studie) durchführen. Die Teilnehmer werden zufällig einer der beiden Gruppen zugeordnet:

1. Gruppe 1 (Interventionsgruppe): Die Teilnehmer sehen sich das Co-erstellte Video an, das impfungsbedingte Nachrichten enthält.
2. Gruppe 2 (Kontrollgruppe): Die Teilnehmer sehen sich ein Kontrollvideo mit Nachrichten an, die mit der Bedeutung einer ordnungsgemäßen und sicheren Medikamentenentsorgung zusammenhängen.

Wir nehmen an, dass die Exposition gegenüber Video 1 im Vergleich zur Exposition gegenüber Video 2 zu einer signifikanten Zunahme der Fähigkeiten im Impfstoffkompetenz und dem Vertrauen des Impfstoffs führen wird.

Die Studie wird online durchgeführt. Personen, die das E-Konsumformular unterschrieben haben, werden automatisch in die Online-RCT weitergeleitet. Jeder Teilnehmer wird gebeten, auf mehrere Fragen vor dem Video zu antworten (einschließlich demografischer, Impfstoffvertrauen und Impfstoffkompetenz). Nach der Stratifizierung nach Sprache werden sie zufällig zugewiesen, um entweder das Kontrollvideo (physische Übung) oder das Interventionsvideo (Impfstoff) mithilfe der Randomisierungsfunktionalität von Redcap zu sehen. Nach dem Ansehen des Videos reagieren sie auf Post-Video-Fragen (einschließlich Verhalten, Impfstoffvertrauen und Impfstoffkompetenz). Sie werden dann eine Nachbesprechung unterziehen, die klarstellen soll, welche Social-Media-Beiträge (in die Impfstoff-Alphabetisierungsfragen eingebettet sind) Fehlinformationen enthalten und die volle Offenlegung des Ziels des RCT (das teilweise während der Rekrutierung offengelegt wurde, um Verwirrung zu vermeiden). Schließlich wird jeder Teilnehmer gefragt, ob er daran interessiert ist, an einer Geschenkkartenzeichnung teilzunehmen. Wenn dies der Fall ist, werden die Ermittler sie gebeten, ihren Namen und ihre Kontaktinformationen zu teilen. Das UCB -Team überwacht die Datenerfassung und stoppt die Datenerfassung, wenn die Zielzahl der Teilnehmer erreicht wurde.

Innerhalb von zwei Wochen nach Abschluss der RCT -Datenerfassung zeichnet das UCB -Team 40 Namen aus einem Pool von Teilnehmern, die das Experiment erfolgreich abgeschlossen haben, und haben sich bereit erklärt, an der Zeichnung für Geschenkkarten teilzunehmen. 20 von 40 ausgewählten Teilnehmern stammen aus dem Bahasa Melayu-sprechenden Pool. Die anderen 20 aus dem Bahasa Indonesia-sprechenden Pool.