- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06947954
Nähre klinische Studie (Nourish_CT)
20. April 2026 aktualisiert von: Case Western Reserve University
Nähren für einen Interventionsprozess
Der Zweck der Forschungsstudie ist es, Erwachsenen mehr über die besten Möglichkeiten zu erfahren, Koch- und Lebensmittelfähigkeiten beizubringen, und wie Kochkurse dazu beitragen können, den Stress und die Lebensmittelabfälle zu verringern und ihre Ernährung zu verbessern.
Studienübersicht
Status
Aktiv, nicht rekrutierend
Detaillierte Beschreibung
Derzeit erleben 12,8% der Amerikaner eine Ernährungsunsicherheit, und die Unsicherheit von Nahrungsmitteln ist mit erhöhtem wahrgenommenem Stress verbunden.
Lebensmittelkompetenz sind Fähigkeiten und Kenntnisse im Zusammenhang mit Lebensmitteln, einschließlich der Zubereitung von Lebensmitteln und Kochkünsten, grundlegendem Ernährungskenntnis und der Fähigkeit zur Vorbeugung von Lebensmitteln.
Jüngste in Australien durchgeführte Untersuchungen deuten darauf hin, dass Interventionen für Lebensmittelkompetenz mit einer verbesserten Ernährungssicherheit verbunden sind.
Traditionell Interventionen für Lebensmittelkompetenz verfolgen einen auf Rezept basierenden Ansatz für die kulinarische Ernährung und fehlen Informationen über Schlüsselkomponenten der Lebensmittelkompetenz wie Lebensmittellager und Techniken zur Reduzierung von Lebensmitteln.
Jüngste Untersuchungen des PI behauptet jedoch, dass Rezepte für Lebensmittelunsicherheiten schwierig sein könnten, da sie zu Hause umgesetzt werden können, da die Beschaffung von Zutaten die Herausforderung zur Beschaffung von Zutaten, was auf die Notwendigkeit eines neuen Ansatzes hinweist.
Darüber hinaus stehen Haushalte mit Lebensmitteln unsicheren Haushalten vor zusätzlichen Umweltherausforderungen, z. B. weniger Kochutensilien im Vergleich zu Haushalten mit Lebensmitteln.
Basierend auf der sozialen kognitiven Theorie befasst sich die nahrhafte Intervention mit diesen Einschränkungen durch Einbeziehung von Lebensmittelabfällen, Kenntnissen und improvisatorischen Kochkünsten (Kochen mit dem, was Sie zur Hand haben) in Lebensmittelkompetenz und kulinarische Ernährungsbildung sowie die Bereitstellung wichtiger Kochutensilien.
Schließlich plant das Studienteam, die Auswirkungen der nähren Intervention auf Lebensmittelkompetenz, wahrgenommene Stress, Ernährungsqualität und Ernährungssicherheit zu testen, um festzustellen, ob Interventionen für Lebensmittelkompetenz positiv auf wahrgenommene Stress, Ernährung und Ernährungssicherheit auswirken können.
Die vorliegende klinische Studie wird die Wirksamkeit der nahrhaften Intervention in Haushaltsnahrungsmittel, Ernährungsqualität sowie Lebensmittel- und Kochkünste sowie Verhaltensweisen testen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
180
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Ohio
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Cleveland, Ohio, Vereinigte Staaten, 44118
- Community recruitment
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ab 18 Jahren
- Fähigkeit, persönlich an Kursen teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- Nicht englisch sprechen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Nähre Intervention dann keine Intervention
Die Probanden nehmen zunächst an 9 Wochen wöchentlicher Kochkurse teil und dann 9 Wochen lang keine Intervention.
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Die Teilnehmer werden an einer wöchentlichen persönlichen Klasse teilnehmen, die kurze Unterrichtsvideoclips, praktische Koch- und Verkostungserlebnisse hat.
Die Teilnehmer werden während der Unterrichtssitzungen einzeln und als Teil kleiner Gruppen arbeiten.
Am Ende jeder Klasse erhalten die Teilnehmer ein Lebensmittelpaket und ein Küchengericht, das sowohl als Anreiz als auch als Implementierungsunterstützung dient, um eine verbesserte Kochhäufigkeit und -vertrauen zu fördern.
Die Teilnehmer werden gebeten, Fotos von dem zu veröffentlichen, was sie mit ihren Lebensmitteln an einer Software -Software (GroupMe -Anwendung) gemacht haben, und ermutigt werden, sich mit anderen Klassenkameraden für GroupMe zu beschäftigen, um die soziale Unterstützung des Kochens zu fördern.
Nach 9 Wochen überschreiten die Teilnehmer in die NO -Interventionsgruppe.
Andere Namen:
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Experimental: Keine Intervention und dann die Intervention nähren
Die Probanden erhalten 9 Wochen lang keine Intervention und nehmen dann an 9 Wochen wöchentlicher Kochkurse teil.
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Die Teilnehmer erhalten 9 Wochen lang keine Intervention.
Nach 9 Wochen führen sie in die nahrhafte Interventionsgruppe ein, wo sie an einer wöchentlichen persönlichen Klasse mit kurzen Unterrichtsvideoclips, praktischen Koch- und Verkostungserlebnissen teilnehmen werden.
Die Teilnehmer werden während der Unterrichtssitzungen einzeln und als Teil kleiner Gruppen arbeiten.
Am Ende jeder Klasse erhalten die Teilnehmer ein Lebensmittelpaket und ein Küchengericht, das sowohl als Anreiz als auch als Implementierungsunterstützung dient, um eine verbesserte Kochhäufigkeit und -vertrauen zu fördern.
Die Teilnehmer werden gebeten, Fotos von dem zu veröffentlichen, was sie mit ihren Lebensmitteln an einer Software -Software (GroupMe -Anwendung) gemacht haben, und ermutigt werden, sich mit anderen Klassenkameraden für GroupMe zu beschäftigen, um die soziale Unterstützung des Kochens zu fördern.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Menge an Lebensmittelabfällen
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zu 10 Wochen nach der Randomisierung
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Das Volumen der Lebensmittelabfälle wird mithilfe einer von der Studie bereitgestellten Lebensmittelwaage und eines Abfallprotokolls in Gramm gemessen.
Die Teilnehmer werden gebeten, weggeworfene Lebensmittel zu wiegen und das Gewicht für einen Zeitraum von einer Woche vor der Randomisierung zu Studienbeginn und erneut für einen Zeitraum von einer Woche 10 Wochen nach der Randomisierung in einem Notizbuch zur Verfolgung von Lebensmittelabfällen zu protokollieren.
Als Ergebnismaß wird die Differenz im Gesamtvolumen der Lebensmittelabfälle zwischen den beiden Zeitpunkten herangezogen.
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Wechsel vom Ausgangswert zu 10 Wochen nach der Randomisierung
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Melissa Prescott, PhD, Case Western Reserve University
- Hauptermittler: Brenna Ellison, PhD, Purdue University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
19. Mai 2025
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Oktober 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Oktober 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
25. April 2025
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
25. April 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
27. April 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
21. April 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
20. April 2026
Zuletzt verifiziert
1. April 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY20250330
- CA2115405 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: National Science Foundation)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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