Construyendo Futuros para la Juventud - Fase III

El proyecto Building Futures for Youth (BFY) es un programa piloto de intervención para estudiantes de sexto grado y sus padres en el sistema de escuelas públicas del Distrito de Columbia. La intervención completa incluirá estudiantes en los grados 6, 7 y 8. El principal objetivo general del proyecto es ayudar a los estudiantes a aprender a tomar decisiones de vida saludables y retrasar la iniciación sexual.

Para este estudio se reclutarán niños de sexto grado y padres de cuatro escuelas públicas de Washington, D.C. Los niños de dos escuelas participarán en el programa de intervención BFY y los niños de otras dos escuelas servirán como controles. Los participantes son guiados a través de tres fases de estudio, y cada fase abarca un año escolar, de la siguiente manera:

Los estudiantes de sexto grado reciben una base en el establecimiento de metas, toma de decisiones y habilidades de comunicación. Adquieren conocimientos sobre la pubertad, la reproducción y las consecuencias negativas asociadas con tener un hijo a una edad temprana. Aprenden estrategias para salir de situaciones en las que se sienten presionados a participar en actividades sexuales. A través de lecciones, actividades y discusiones, se les brindan herramientas para responder las siguientes preguntas:

• ¿Quién soy? Los estudiantes participan en actividades y debates de autorreflexión que les permiten tomar conciencia de sus valores, creencias y fortalezas, aumentando la autoestima y una imagen positiva de sí mismos.
• ¿Qué quiero para mi vida? Los estudiantes participan en actividades de establecimiento de metas, creando metas a corto y largo plazo y trazando los pasos necesarios para lograr las metas.
• ¿Como llego hasta ahí? Los estudiantes son instruidos en la toma de decisiones, resolución de problemas y habilidades de comunicación.
• ¿Cómo puede afectar mi vida y las metas que quiero lograr tener relaciones sexuales demasiado pronto? Los estudiantes exploran el impacto negativo que puede tener en sus vidas emocionales, sociales y financieras participar en actividades sexuales demasiado pronto y quedar embarazada o embarazar a alguien.

Los estudiantes de séptimo grado reciben las herramientas y habilidades necesarias para enfrentar una variedad de desafíos que pueden experimentar durante sus años de desarrollo. Reciben educación sexual integral, junto con habilidades para la vida tales como negociación de relaciones, habilidades para salir en citas, prevención de la violencia y habilidades para resolver problemas.

Los estudiantes de octavo grado son guiados a través de una serie de actividades que alientan a los estudiantes a traducir el conocimiento adquirido en las fases de sexto y séptimo grado en cambios de comportamiento a largo plazo y reducción de riesgos. Las actividades incluyen habilidades de escritura y actuación, creación de un folleto informativo, diseño de camisetas y creación de poesía que afirme el mensaje de BFY.

Además, los estudiantes participan en un programa de proyectos de servicio comunitario, como la limpieza del río Anacostia coordinada por el Cuerpo de Conservación de la Tierra y los eventos del Día de Martin Luther King coordinados por la Asociación Comunitaria y el Proyecto Cambio de la Universidad de Howard.

Los padres reciben capacitación e información sobre una variedad de temas relacionados con la sexualidad de los adolescentes, el control de los padres y la comunicación entre padres e hijos.