Breast Health in Chinese American Women
29 de junio de 2017 actualizado por: Judy Wang, Georgetown University
A RCT to Promote Mammography Adherence Among Chinese Immigrant Women
This four-and-a-half-year study will test the efficacy of viewing a theoretically based and culturally sensitive video followed by group discussion (vs.
single viewing) in increasing mammography use.
The results of this study will lead cancer control efforts to effectively decrease breast cancer screening disparities experienced by Chinese-America women.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
We will conduct a 4.5-year community-based RCT to study the impact of intervention approaches (small-group video discussion vs.
single video mode) on mammography used among Chinese immigrant women.
The small-group video discussion will be led by trained Chinese community health educators and trained bilingual research staff using a standardized structured protocol at all sites.
In the single video mode, we will mail the intervention materials to women to view and/or read at home.
We will recruit 974 Chinese women through our strong and well-established Chinese community partnerships in the metropolitan areas of Washington, DC (Lead PI: Dr. Judy Wang, Georgetown University-GU), New York (Site PI: Dr. Grace Ma at Temple University), and southern California (Site PI: Dr. Annette Maxwell, University of California, Los Angeles-UCLA).
Participants' eligibility are listed under "eligibility criteria".
We will not enroll US-born Chinese women as they are least likely to face cultural and language barriers to mammography and less likely to engage in our small-group discussion, which will be conducted in Chinese languages.
Also, we will not enroll short-term visitors as our study involves four interviews over a 2-year period.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
954
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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California
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Los Angeles, California, Estados Unidos, 90095
- UCLA
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District of Columbia
-
Washington, D.C., District of Columbia, Estados Unidos, 20007
- Georgetown University
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-
Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19122
- Temple University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
42 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Femenino
Descripción
Inclusion Criteria:
- First generation Chinese women
- Aged 42 and older
- Have not had a mammogram in the past 2 years
- Have never had breast cancer
- Lived in the metropolitan DC, southern CA, and NY suburb; AND
- Have no mammography screening scheduled in the next 6 month from time of enrollment
Exclusion Criteria:
- Short-term visitors
- US-born Chinese Americans
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Poner en pantalla
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: watch DVD and small group discussion
Participants will watch the video in a group and discuss the video.
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Women in the small-group discussion mode will be called by their community educators to determine possible dates, times, and places for group meetings.
The small group sessions will be conducted near the participants' homes.
Each small-group will consist of 5-10 participants who will first view a 20-minute video together and then discuss the content of the video as well as their barriers to screening for about 30 minutes.
A community educator and an RA at the study site will facilitate the discussion in Chinese languages according to a structured guide.
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Comparador de placebos: watch video only
watch a 22 minutes long video at home by herself.
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Women in the single video mode will receive a cultural video along with an information sheet on local free and low-cost screening programs by mail.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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3rd interview about receipt of mammography screening
Periodo de tiempo: 6-month post-intervention
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Measure the effect of small group video discussion on mammography screening adherence.
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6-month post-intervention
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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4th interview about receipt of mammography screening
Periodo de tiempo: 21-month post-intervention
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Measure the effect of small group video discussion on repeated mammography screening adherence.
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21-month post-intervention
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Judy (Huei-Yu) Wang, Ph.D., Georgetown University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Wang JH, Mandelblatt JS, Liang W, Yi B, Ma IJ, Schwartz MD. Knowledge, cultural, and attitudinal barriers to mammography screening among nonadherent immigrant Chinese women: ever versus never screened status. Cancer. 2009 Oct 15;115(20):4828-38. doi: 10.1002/cncr.24517.
- Wang JH, Liang W, Schwartz MD, Lee MM, Kreling B, Mandelblatt JS. Development and evaluation of a culturally tailored educational video: changing breast cancer-related behaviors in Chinese women. Health Educ Behav. 2008 Dec;35(6):806-20. doi: 10.1177/1090198106296768. Epub 2007 Jun 29.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de julio de 2010
Finalización primaria (Actual)
21 de diciembre de 2016
Finalización del estudio (Actual)
21 de diciembre de 2016
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
7 de febrero de 2011
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
8 de febrero de 2011
Publicado por primera vez (Estimar)
9 de febrero de 2011
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
2 de julio de 2017
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de junio de 2017
Última verificación
1 de julio de 2016
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2010-185
- R01CA142941-01A1 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .