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El efecto de la arteterapia aplicada a las madres en la conducta alimentaria de los niños

22 de febrero de 2023 actualizado por: Elif AKYİĞİT ALBAYRAK, Hasan Kalyoncu University
Terapia artística; La arteterapia es un servicio integrador de salud mental que enriquece la vida de las personas, las familias y las comunidades a través de prácticas artísticas activas, el proceso creativo, la teoría psicológica aplicada y la experiencia humana en una relación psicoterapéutica. Es un método terapéutico utilizado en forma de sesiones para mejorar la autoestima y el autoestima." La arteterapia utilizada para desarrollar la resiliencia emocional, aumentar la percepción, desarrollar habilidades sociales, reducir y resolver conflictos y angustias busca encontrar una salida para las emociones complejas e intensas y permite que se expresen verbalmente a nivel intelectual, y tiene como objetivo desarrollar y desarrollar la autoconciencia dentro de sí mismos.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Arteterapia, término que tiene su origen en el arte y la psicoterapia, fue utilizado por primera vez por Adrian Hill en la década de 1940 en el tratamiento de pacientes con tuberculosis, y luego comenzó a usarse en cáncer y trastorno de estrés postraumático. En este proceso, estas personas necesitaron menos medicación y se determinó que los pacientes experimentaban menos soledad. Paralelamente a los desarrollos sociales de hoy, las necesidades cambiantes de los individuos y las comunidades también afectan la visión de la salud, y hoy se destaca un enfoque de atención centrado en la salud que protege, mantiene y mejora la salud del individuo, la familia y la sociedad . En este contexto, la terapia del arte es aplicada por terapeutas de arte capacitados y/o practicantes en muchos de los campos de la atención de la salud, como la terapia de baile/movimiento, la terapia de drama, la musicoterapia, la terapia de poesía y la terapia de psicodrama, y ​​ha sido probado por varios estudios. que se obtienen resultados positivos en los procesos de tratamiento.

La arteterapia, junto con la música y la danza, es vista como un componente de la medicina complementaria y es vista como un método de tratamiento en el manejo de muchas condiciones patológicas o no patológicas mentales y no psicológicas. En un estudio realizado por Raybin y Krajicek sobre la aplicación de la arteterapia en niños con cáncer, se afirmó que la calidad de vida de los niños aumentó, los niños se sintieron mejor, los síntomas psicosociales disminuyeron y el dolor relacionado con el cáncer se sintió menos después de la arteterapia. aplicaciones En otro estudio; 78 niños entre 3 y 11 años que iban a ser sometidos a anestesia general antes de la operación fueron asignados a los grupos experimental y control, al grupo control se le aplicó anestesia general después de la aplicación estándar, y se realizaron visitas de arteterapia integrada y payasos a el grupo experimental durante un tiempo cuando llegaron al hospital y antes de la operación. Cuando los niños del grupo experimental se compararon con los del grupo de control, se encontró una disminución significativa en las puntuaciones de la Escala de Ansiedad Preoperatoria de Yale Modificada en caso de separación de sus padres. Además, la mayoría de los padres y enfermeras afirmaron que fue eficaz para reducir la ansiedad de los niños del grupo experimental.

En un estudio cuasi-experimental previo y posterior a la prueba que examinó el efecto de la psicoterapia del arte usando marmoleado; Los participantes voluntarios expuestos a la violencia doméstica fueron sometidos a la práctica de marmoleado durante 14 semanas, se realizaron entrevistas con métodos de psicoterapia y cooperación terapéutica, y después de estas entrevistas, se determinó que los puntajes de los participantes en la Escala de Depresión de Beck y el Cuestionario de las Escalas de Ansiedad y Desesperanza fueron más bajos que sus puntajes previos a la prueba. Sobre la Conducta Alimentaria en los Niños; Las dificultades para alimentarse y comer, que se pueden ver con mucha frecuencia, se aceptan como parte de un desarrollo anormal. Se sabe que muchos padres hablan de muchas condiciones como comer poco o mucho, comer rápido o lento, etc. de sus hijos. Estas condiciones pueden ser un precursor de una enfermedad de importancia clínica. Estos problemas, que inicialmente aparecen como problemas de alimentación, luego pueden progresar a un proceso más difícil en forma de rechazo a comer, comer en exceso o dificultades para perder peso. En un estudio realizado; Treinta adolescentes con Anorexia Nerviosa y rasgos Obsesivo Compulsivos recibieron 15 sesiones de terapia familiar y terapia de mejora cognitiva (15 adolescentes) y terapia familiar y arteterapia. En el grupo de adolescentes y tratamiento familiar y terapia de mejora cognitiva, se encontraron cambios moderados en las discapacidades cognitivas, mientras que se informó que hubo un cambio alto y significativo en el nivel cognitivo en los pacientes que recibieron tratamiento familiar y arteterapia.

En un estudio sobre musicoterapia, Wang y Agius afirmaron que la musicoterapia es eficaz en la depresión, la ansiedad, la esquizofrenia, los trastornos del sueño y la demencia, y se requiere la participación del paciente para aumentar este efecto. Wigham et al. En una revisión sistemática que han hecho; Afirmaron que la terapia del arte aplicada a niños con problemas físicos a largo plazo tuvo algunos desarrollos positivos en los indicadores de salud mental y bienestar de los niños, incluida la calidad de vida, los comportamientos de afrontamiento, la ansiedad, el autoconcepto y el estado de ánimo. destacó En un estudio cualitativo; Se realizaron entrevistas abiertas y estructuradas con padres de niños con trastornos alimentarios, y estos manifestaron que se sentían culpables por la enfermedad y que tenían problemas para afrontar los problemas de salud que resultaron de los trastornos alimentarios en sus hijos. Como resultado de las entrevistas realizadas en el estudio, mencionaron que se ha avanzado en métodos de afrontamiento como la esperanza, el pensamiento optimista, el nunca darse por vencido y la determinación, y como resultado de los hallazgos, los padres de niños con trastornos alimentarios deben ser educados en el ámbito de la atención de la salud. En el estudio, se afirmó que los padres de niños con trastornos alimentarios carecían de interés en sus hijos y enfatizaron la importancia de la participación familiar en el tratamiento de los trastornos alimentarios.

En otro estudio; Como resultado de reuniones psicoeducativas de 90 minutos con los padres de niños con trastornos alimentarios, se observó que los niveles de funcionamiento emocional de los padres aumentaron, sus sentimientos de culpa y vergüenza disminuyeron y hubo cambios significativos en el comportamiento hacia sus hijos. con trastornos alimentarios.

Cuando se examinan los estudios realizados en los últimos años, se ve que el área de aplicación de la arteterapia no es unilateral, Trastorno del Espectro Autista, Síndrome de Down, Trastorno del Aprendizaje, etc. También se ha comprobado que tiene efectos positivos en personas con muchas enfermedades físicas y mentales, las personas responsables de su cuidado y las enfermeras .

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Gaziantep, Pavo
        • Reclutamiento
        • Hasan Kalyoncu Universty

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 50 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Femenino

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Tener 18 años o más
  • Tener un hijo que continúa la educación preescolar

Criterio de exclusión:

  • Las madres incluidas en el estudio abandonaron el estudio,
  • Tener problemas para repetir los métodos a aplicar en arteterapia,
  • No acepta visitas domiciliarias,

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: grupo de control
Aplicación de pretest y postest
Experimental: grupo experimental
Aplicación de la arteterapia al grupo experimental
Determinando las madres de los niños con trastornos alimentarios con los datos obtenidos de los cuestionarios y escalas y separándolas en grupos experimentales y de control aleatorizados, a las madres participantes se les administraron 8-12 sesiones de 90 minutos de música, pintura, cerámica, etc. el grupo experimental. Estudios de Arteterapia
Sin intervención: Fase posterior a la prueba
Aplicación de postest a los grupos experimentales y de control.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Identificar el problema de la conducta alimentaria.
Periodo de tiempo: 4 meses
La Escala de Actitudes de la Madre sobre el Proceso de Alimentación se utilizará para determinar los problemas de alimentación en la fase previa a la prueba.
4 meses
Identificar estrategias de afrontamiento
Periodo de tiempo: 4 meses
El formulario abreviado de estrategias de afrontamiento se utilizará en la fase previa a la prueba.
4 meses
Practicando arteterapia
Periodo de tiempo: 4 meses
Cambios en la conducta alimentaria de los niños mediante la aplicación de arteterapia,
4 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Colaboradores

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2022

Finalización primaria (Anticipado)

30 de junio de 2023

Finalización del estudio (Anticipado)

20 de agosto de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de diciembre de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

31 de enero de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

10 de febrero de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

23 de febrero de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de febrero de 2023

Última verificación

1 de febrero de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 78794538

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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