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Efectos sobre la emfaría en estudiantes de fisioterapia tras la simulación como método activo para el aprendizaje de la entrevista clínica

17 de septiembre de 2023 actualizado por: EVA MARIA MARTÍNEZ JIMENEZ, Mayuben Private Clinic

Efectos sobre la empatía en estudiantes de fisioterapia tras la simulación con evaluación de Kirkpatric como método activo para el aprendizaje de la entrevista clínica

El objetivo del estudio principal es conocer los efectos sobre la empatía en estudiantes de fisioterapia tras el role playing en el aprendizaje de la historia clínica.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Treinta y un alumnos de primer curso de fisioterapia llevarán a cabo la metodología role-playing para aprender a realizar una historia clínica en fisioterapia.

Antes y después de la realización, se les medirá mediante un cuestionario validado en español, el idioma en el que estudian, la variable de empatía.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

28

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Madrid, España, 28040
        • Eva María Martínez-Jiménez

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Hombres y mujeres que estén cursando el primer curso de Fisioterapia en la Universidad Complutense de Madrid y deseen participar en el estudio.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Hombres y mujeres que estén cursando el primer curso de Fisioterapia en la Universidad Complutense de Madrid y deseen participar en el estudio.

Criterio de exclusión:

  • Estudiantes que no deseen participar en el estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Juego de roles para el aprendizaje de la entrevista clínica
Juegos de rol para el aprendizaje de la entrevista clínica.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de Jefferson o escala de empatía médica antes del juego de roles
Periodo de tiempo: A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Para determinar los niveles de empatía de los estudiantes de enfermería se utilizará la Escala de Empatía de Jefferson validada para estudiantes de profesiones de la salud. Esta escala consta de 20 ítems, cada uno de los cuales se evalúa mediante una escala de respuesta tipo Likert de siete puntos (desde 1 = 'totalmente en desacuerdo' hasta 7 = 'totalmente de acuerdo'). Estos ítems se dividen en tres subescalas: 'toma de perspectiva' (11 ítems), que se refiere a los aspectos cognitivos de la empatía; 'cuidado compasivo' (6 ítems), que se caracteriza por una combinación de aspectos cognitivos y afectivos de la empatía; y 'ponerse en el lugar del paciente' (tres ítems), considerado el inverso del distanciamiento emocional . Diez de estos ítems están redactados positivamente, mientras que los otros 10 están redactados negativamente y deben invertirse. Las puntuaciones totales oscilan entre 20 y 140 puntos. Las puntuaciones más altas reflejan niveles más altos de empatía.
A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Cociente de empatía antes del juego de roles.
Periodo de tiempo: A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Consta de 60 ítems, 40 de medición de empatía y 20 de control. Las puntuaciones van de 0 a 80. Mide la empatía cognitiva y afectiva en adultos. Equalizer permite la clasificación en cuatro categorías, lo que facilita la comparación entre grupos. El corte para cada nivel es: de 0 a 32 puntuaciones: empatía baja (la puntuación media en Síndrome de Asperger es 20), de 33 a 52 puntuaciones: empatía media (media en hombres 42, media en mujeres 47), de 53 a 63 puntuaciones: por encima de la media, de 64 a 80 puntuaciones: alta empatía
A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Escala de Jefferson o escala de empatía médica después del juego de roles
Periodo de tiempo: A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Para determinar los niveles de empatía de los estudiantes de enfermería se utilizará la Escala de Empatía de Jefferson validada para estudiantes de profesiones de la salud. Esta escala consta de 20 ítems, cada uno de los cuales se evalúa mediante una escala de respuesta tipo Likert de siete puntos (desde 1 = 'totalmente en desacuerdo' hasta 7 = 'totalmente de acuerdo'). Estos ítems se dividen en tres subescalas: 'toma de perspectiva' (11 ítems), que se refiere a los aspectos cognitivos de la empatía; 'cuidado compasivo' (6 ítems), que se caracteriza por una combinación de aspectos cognitivos y afectivos de la empatía; y 'ponerse en el lugar del paciente' (tres ítems), considerado el inverso del distanciamiento emocional . Diez de estos ítems están redactados positivamente, mientras que los otros 10 están redactados negativamente y deben invertirse. Las puntuaciones totales oscilan entre 20 y 140 puntos. Las puntuaciones más altas reflejan niveles más altos de empatía.
A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Cociente de empatía después del juego de roles
Periodo de tiempo: A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana
Este cuestionario ha sido ampliamente utilizado para medir la empatía en estudiantes de ciencias de la salud13. Consta de 60 ítems, 40 de medición de empatía y 20 de control. Las puntuaciones van de 0 a 80. Mide la empatía cognitiva y afectiva en adultos. Equalizer permite la clasificación en cuatro categorías, lo que facilita la comparación entre grupos. El corte para cada nivel es: de 0 a 32 puntuaciones: empatía baja (la puntuación media en Síndrome de Asperger es 20), de 33 a 52 puntuaciones: empatía media (media en hombres 42, media en mujeres 47), de 53 a 63 puntuaciones: por encima de la media, de 64 a 80 puntuaciones: alta empatía.
A través de la finalización del estudio, un promedio de 1 semana

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

25 de mayo de 2023

Finalización primaria (Actual)

2 de junio de 2023

Finalización del estudio (Actual)

16 de septiembre de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de mayo de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de mayo de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

24 de mayo de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

21 de septiembre de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de septiembre de 2023

Última verificación

1 de septiembre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 23/29302

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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