- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06580795
Cocreación de intervenciones nutricionales en entornos de educación superior (estudio DACCORD) (DACCORD)
¿Cómo puede una asamblea de estudiantes ciudadanos facilitar la creación conjunta de intervenciones nutricionales en entornos de educación superior (estudio DACCORD)?
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
El estudio DACCORD se lleva a cabo en la Universidad Sorbonne Paris Nord (USPN), ubicada en el departamento de Seine Saint Denis, en la zona Norte de la región de París (Francia). La intervención consiste en un minipúblico deliberante, una asamblea ciudadana estudiantil sobre alimentación y actividad física. El mandato de esta asamblea ciudadana estudiantil es cocrear una lista de propuestas concretas que mejorarían el acceso de los estudiantes de la USPN a dietas sostenibles y actividad física. El minipúblico incluye 30 estudiantes matriculados en la USPN al momento del estudio y un equipo de socios académicos y no académicos involucrados en la vida estudiantil, la nutrición, la actividad física o las políticas públicas.
Los objetivos específicos del estudio DACCORD son 1) diseñar e implementar una asamblea ciudadana estudiantil utilizando enfoques participativos, 2) describir su proceso y evaluar su transferibilidad, 3) evaluar cambios en hábitos nutricionales, conocimientos y prácticas ciudadanas entre los estudiantes participantes. en la asamblea ciudadana estudiantil, utilizando métodos cuantitativos y cualitativos.
La transferibilidad se evaluará continuamente durante todo el estudio, hasta un año después de la finalización de la asamblea de ciudadanos estudiantiles. Se evaluarán hábitos, conocimientos y prácticas ciudadanas nutricionales antes y 1 mes después de la asamblea ciudadana estudiantil.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Alice Bellicha, PhD
- Número de teléfono: 0033148388933
- Correo electrónico: a.bellicha@eren.smbh.univ-paris13.fr
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- ser mayor de edad (18 años o más)
- estar inscrito en la USPN en el momento del estudio
- Estar matriculado en formación inicial con clases presenciales.
Criterios de exclusión:
- estar inscrito en programas de educación continua o estudio-trabajo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Indicadores de transferibilidad (Indicador de alcance del marco RE-AIM)
Periodo de tiempo: Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Proporción y representatividad de estudiantes que participan en el minipúblico
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Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Indicadores de transferibilidad (Indicador de efectividad del marco RE-AIM)
Periodo de tiempo: Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Análisis cualitativos de las propuestas de la asamblea de ciudadanos estudiantiles, en comparación con los determinantes reconocidos de la dieta, utilizando el marco DONE
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Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Indicadores de transferibilidad (Indicador de adopción del marco RE-AIM)
Periodo de tiempo: Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Datos agregados sobre las características de los miembros no estudiantes del minipúblico (en términos de género, edad, empleador y descripción del puesto)
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Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Indicadores de transferibilidad (Indicador de implementación del marco RE-AIM)
Periodo de tiempo: Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Experiencia minipública, costo monetario de implementar la asamblea ciudadana, comparación entre la implementación real y la planificada
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Durante la implementación de la asamblea ciudadana estudiantil (5 meses)
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Indicadores de transferibilidad (Indicador de mantenimiento del marco RE-AIM)
Periodo de tiempo: Un año después de finalizar la asamblea de ciudadanía estudiantil
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Evaluación cualitativa de la implementación real de las propuestas de la asamblea ciudadana y la voluntad de los representantes de la USPN de replicar la asamblea ciudadana estudiantil en otro lugar o sobre otro tema (evaluada a través de entrevistas individuales con representantes de la USPN)
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Un año después de finalizar la asamblea de ciudadanía estudiantil
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en los hábitos alimentarios.
Periodo de tiempo: Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Ingesta habitual de los principales grupos de alimentos, evaluada con un breve cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos y comparaciones con las recomendaciones dietéticas actuales.
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Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Cambios en las prácticas dietéticas sostenibles
Periodo de tiempo: Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Prácticas dietéticas sostenibles (ingesta habitual de productos vegetales y animales, consumo de alimentos ultraprocesados, ingesta habitual de alimentos orgánicos, lugares de suministro de alimentos, uso de un compostador, desperdicio y reciclaje de alimentos, hábitos de preparación de comidas), evaluados con el SHED índice.
Una puntuación más alta indica mayores prácticas sostenibles.
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Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Cambios en el conocimiento del impacto ambiental de la dieta
Periodo de tiempo: Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Conocimiento del impacto ambiental de la dieta, evaluado mediante un cuestionario validado.
Una puntuación más alta indica un mayor conocimiento.
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Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Cambios en las prácticas ciudadanas
Periodo de tiempo: Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Participación en actividades cívicas (votación, foro, firma de peticiones...), frecuencia de participación en conversaciones políticas online y offline, confianza en uno mismo a la hora de expresar opiniones sobre alimentación, confianza en la institución universitaria, utilidad percibida de las asambleas ciudadanas, valorado por cuestionario
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Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Percepción de la asamblea ciudadana estudiantil
Periodo de tiempo: Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Motivaciones para participar en la asamblea ciudadana estudiantil, expectativas sobre el papel de esta asamblea, satisfacción con las propuestas de la asamblea, calidad percibida de las deliberaciones, evaluadas con un cuestionario ad hoc
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Antes y un mes después de la asamblea ciudadana estudiantil
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Datos relacionados con lo académico
Periodo de tiempo: Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Nivel de estudio (pregrado, posgrado, estudiante de doctorado) y disciplina
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Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Cambios en los hábitos dietéticos y las prácticas alimentarias.
Periodo de tiempo: Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Cambios en la interpretación del término 'comer bien', comprensión del sistema alimentario y su impacto ambiental, hábitos alimentarios y prácticas alimentarias, barreras a una dieta sostenible, evaluados a través de entrevistas semiestructuradas
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Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Estado socioeconómico
Periodo de tiempo: Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Estado de la beca
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Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Empleo
Periodo de tiempo: Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Situación laboral y duración semanal de las actividades laborales.
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Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Características demográficas
Periodo de tiempo: Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Género, tipo de alojamiento, tiempo de desplazamiento entre el hogar y el lugar de estudio, instalaciones para cocinar en el hogar
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Ante la asamblea ciudadana estudiantil
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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- 2024-055
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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