Virtuaalitodellisuudella tehostetun Gagnen opetusmallin tehokkuus (VR-gagne)
perjantai 17. marraskuuta 2023 päivittänyt: Alexandria University
Virtuaalitodellisuudella tehostetun Gagnen opetusmallin tehokkuuden tutkiminen hoitotyön opiskelijoiden ikääntymisen hylkäämisen ja gerontologisen hoidon halukkuuden edistämisessä
Gagnen ohjaavan oppimisen teorian ehdoissa oletettiin, että on olemassa useita oppimistasoja, jotka vaativat erilaisia opetustyyppejä sekä ulkoisia ja sisäisiä ympäristöjä, joita yleisesti kutsutaan "oppimisen ehtoiksi".
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Robert Gagnen ohjaavan oppimisen teorian ehtojen mukaan oletettiin, että jokaiselle oppimistyypille on olemassa useita oppimistasoja, jotka vaativat erilaisia opetustyyppejä sekä ulkoisia ja sisäisiä ympäristöjä, joita yleisesti kutsutaan "oppimisen ehtoiksi".
Nämä sisäiset ehdot liittyvät oppijan jo olemassa olevaan tietoon ja ulkoiset, jotka liittyvät ohjaajan antamiin ohjeisiin ja opetusstrategioihin.
Teoria korostaa sekä sisäisten että ulkoisten tekijöiden merkitystä suotuisan oppimisympäristön luomisessa, joka edistää tehokkaita oppimistuloksia. Tämän teoreetikon mukaan ensisijaisia tietokategorioita on viisi, mukaan lukien sanallinen informaatio, kognitiiviset strategiat, asenteet sekä motoriset ja älylliset taidot.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
100
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Alexandria, Egypti
- Faculty of Nursing
-
-
Please Select A Country
-
Alexandria, Please Select A Country, Egypti, 21913
- Mohamed Husien
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Sopimus osallistumisesta tähän tutkimukseen.
- Sinulla on Microsoft-tiimin tili ja kyky käyttää sitä.
- Ei aikaisempaa osallistumista mihinkään gerontologiseen koulutuskurssiin, ei pakolliseen tai valinnaiseen.
Poissulkemiskriteerit: aiempi osallistuminen mihin tahansa gerontologiseen koulutuskurssiin, joko pakolliseen tai valinnaiseen.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: opintoryhmä (VR-tehostettu Gagnen opetusmalli)
saada VR-tehostettu Gagnen opetusmalli
|
Virtuaalitodellisuudella tehostettu Gagnen opetusmalli
|
|
Ei väliintuloa: Opiskeluryhmä
ei VR-tehostanut Gagnen opetusmallia
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Halukkuus työskennellä iäkkäiden ihmisten kanssa -asteikko (WEPS)
Aikaikkuna: kolme kuukautta
|
Sairaanhoitajaopiskelijat, jotka ovat altistuneet VR-tehostetulle Gagnen opetusmallille, saavat korkeamman pistemäärän WEPS-valmiudessa työskennellä kuin ne, jotka eivät ole altistuneet tällaiselle terapialle.
|
kolme kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Frabonin ikäasteikko (FSA)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Sairaanhoitajaopiskelijat, jotka ovat joutuneet alttiiksi VR-tehostetulle Gagnen opetusmallille, saavat Fraboni Scale of Ageism (FSA) -tutkimuksessa huonommat pisteet kuin ne, jotka eivät ole altistuneet tällaiselle terapialle.
|
3 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: mohamed H atta, Faculty of nursing, Alexandria university, Egypt
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 1. helmikuuta 2023
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 30. huhtikuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 30. kesäkuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 2. marraskuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 17. marraskuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Maanantai 20. marraskuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Maanantai 20. marraskuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 17. marraskuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. marraskuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 13-6-2021
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .