Skuteczność modelu instruktażowego Gagne'a wzmocnionego rzeczywistością wirtualną (VR-gagne)
17 listopada 2023 zaktualizowane przez: Alexandria University
Badanie skuteczności modelu instruktażowego Gagne'a wzmocnionego rzeczywistością wirtualną w promowaniu niechęci studentów pielęgniarstwa wobec starzenia się i chęci objęcia opieką gerontologiczną
Zgodnie z teorią warunków nauczania instruktażowego Gagne'a zakładano, że istnieje kilka poziomów uczenia się, które wymagają różnych typów nauczania oraz środowisk zewnętrznych i wewnętrznych, powszechnie nazywanych „warunkami uczenia się”.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zgodnie z teorią warunków uczenia się instruktażowego Roberta Gagne'a zakładano, że istnieje kilka poziomów uczenia się, które wymagają różnych typów nauczania oraz środowisk zewnętrznych i wewnętrznych, powszechnie nazywanych „warunkami uczenia się”, dla każdego typu uczenia się.
Te warunki wewnętrzne odnoszą się do istniejącej wiedzy ucznia i warunki zewnętrzne, związane z instrukcjami i strategiami nauczania dostarczonymi przez instruktora.
Teoria podkreśla znaczenie zarówno czynników wewnętrznych, jak i zewnętrznych w tworzeniu sprzyjającego środowiska uczenia się, które sprzyja skutecznym efektom uczenia się. Według tego teoretyka istnieje pięć podstawowych kategorii wiedzy, w tym informacje werbalne, strategie poznawcze, postawy oraz umiejętności motoryczne i intelektualne.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
100
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Alexandria, Egipt
- Faculty of nursing
-
-
Please Select A Country
-
Alexandria, Please Select A Country, Egipt, 21913
- Mohamed Husien
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zgoda na udział w tym badaniu.
- Posiadaj konto zespołu Microsoft i możesz z niego korzystać.
- Brak wcześniejszego udziału w jakimkolwiek kursie gerontologicznym, obowiązkowym lub fakultatywnym.
Kryteria wykluczenia: wcześniejsze uczestnictwo w dowolnym kursie gerontologicznym, obowiązkowym lub fakultatywnym.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: grupa badawcza (model instruktażowy Gagne'a wzmocniony technologią VR)
otrzymaj model instruktażowy Gagne z ulepszoną technologią VR
|
Model instruktażowy Gagne'a wzmocniony wirtualną rzeczywistością
|
|
Brak interwencji: Kółko naukowe
nie dotyczy modelu instruktażowego Gagne’a wzbogaconego o technologię VR
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Chęć Pracy z Osobami Starszymi (WEPS)
Ramy czasowe: trzy miesiące
|
Studenci pielęgniarstwa, którzy mieli kontakt z modelem instruktażowym Gagne'a wzmocnionym technologią VR, będą wykazywać wyższe wyniki w skali chęci do pracy z osobami starszymi (WEPS) niż studenci, którzy nie byli poddani takiej terapii.
|
trzy miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala starzenia się Fraboniego (FSA)
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Studenci pielęgniarstwa, którzy mieli kontakt z modelem instruktażowym Gagne’a wzmocnionym technologią VR, będą wykazywać niższe wyniki w skali oceny wieku Fraboniego (FSA) w porównaniu z studentami, którzy nie byli poddani takiej terapii.
|
3 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: mohamed H atta, Faculty of nursing, Alexandria university, Egypt
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 lutego 2023
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
30 kwietnia 2023
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
30 czerwca 2023
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
2 listopada 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
17 listopada 2023
Pierwszy wysłany (Szacowany)
20 listopada 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
20 listopada 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
17 listopada 2023
Ostatnia weryfikacja
1 listopada 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 13-6-2021
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .