EFFECT OF SCREEN ADDICTION EDUCATION FOR PARENTS OF CHILDREN AGED 4-6 ON PROBLEMATIC MEDIA USE AND DIGITAL PARENTING SELF-EFFICACY (SEMU-46)
THE EFFECT OF SCREEN ADDICTION EDUCATION GIVEN TO PARENTS OF CHILDREN AGED 4-6 ON CHILDREN'S PROBLEMATIC MEDIA USE AND PARENTS DIGITAL PARENTING SELF-EFFICACY
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
The rapid development of digital technologies has significantly changed the lifestyles of children in early childhood. The widespread use of digital devices such as televisions, tablets, smartphones, and computers has integrated media into children's play, learning, and socialization processes. However, this also increases the risk of problematic media use and screen addiction, particularly during the critical developmental period of ages 4-6.
Previous studies indicate that children's media usage behaviors are directly influenced by parents knowledge, attitudes, and behaviors regarding digital media. In this context, digital parenting self-efficacy refers to parents' ability to manage, guide, and protect their children's digital media use. However, many parents struggle to adapt to the rapidly evolving digital environment and face difficulties in effectively regulating their children's media consumption.
This study is designed to evaluate the effect of screen addiction education provided to parents of children aged 4-6 on children's problematic media use and parents digital parenting self-efficacy. The intervention includes training on digital media use, screen time management, and protective parenting strategies. The study is expected to contribute to the development of healthy media habits in early childhood and to strengthen parents digital parenting skills.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Kahramanmaraş
-
Kahramanmaraş, Kahramanmaraş, Turkki (Türkiye), 4600
- Zubeyde Hanim Kindergarten Gulbahar Hatun Kindergarten
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Inclusion Criteria:
Being 18 years of age or older. Voluntarily agreeing to participate in the research. Having the ability to read, write, speak, and understand Turkish. Having a child aged 4-6 years. The child attending the relevant preschool. Participating in the training sessions required by the research.
Exclusion Criteria:
Refusal to participate in the study. The child having special needs or a chronic illness. Having difficulty understanding and speaking Turkish.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Control Group
Screen addiction training will not be provided.
|
|
|
Kokeellinen: Intervention Group
Screen addiction training will be provided.
|
The training program was prepared using specialized booklets and presentations, and in line with expert opinions.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Digital Parenting Self-Efficacy Scale
Aikaikkuna: 6 weeks
|
Digital Parenting Self-Efficacy Scale, this scale was developed to assess parents' self-efficacy levels regarding media use.
Items are scored on a Likert scale from 1 (not at all competent) to 5 (very competent).
The scale consists of three sub-dimensions: digital literacy, digital safety, and digital communication.
An increase in the score indicates a higher level of parental self-efficacy.
|
6 weeks
|
|
Problematic media use scale
Aikaikkuna: 6 weeks
|
Problematic media use scale, the scale items are Likert-type, scored between 1 (never) and 5 (always).
The total score obtained from the scale is divided by the number of items (27) to calculate the mean score.
An increase in the obtained score indicates an increase in the level of problematic media use.
|
6 weeks
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Ayfer Kara, Dr. Assistant Professor, Kahramanmaras Sutcu Imam University Institute of Health Sciences
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- KSIU-SBF-FB-01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .