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Une étude pour comparer l'impact d'un programme scolaire contre le VPH sur les taux de vaccination et d'achèvement

19 février 2015 mis à jour par: Lake Cumberland District Health Department

Une étude pour comparer l'impact d'un programme de vaccination contre le VPH en milieu scolaire sur les taux de vaccination et d'achèvement chez les élèves du secondaire dans les zones rurales du sud-est du Kentucky

Le but de cette étude est d'évaluer l'impact d'un programme scolaire de vaccination contre le virus du papillome humain (VPH) afin de déterminer si la combinaison d'une sensibilisation accrue à la maladie et au vaccin associée à la suppression des obstacles aura un impact positif sur les taux de vaccination contre le VPH et d'achèvement parmi les étudiants.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Le but de cette étude est d'évaluer l'impact d'un programme scolaire de vaccination contre le VPH. L'intervention consistera à : fournir des informations sur le vaccin contre le VPH et des formulaires de consentement pour les parents livrés dans les trousses de rentrée scolaire ; une infirmière scolaire dispensait une éducation aux élèves; suppression des barrières (horaires, transport et présence parentale); changement des normes sociales; et la fourniture de vaccins gratuits contre le VPH.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

935

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Kentucky
      • Monticello, Kentucky, États-Unis, 42633
        • Monticello High School
      • Monticello, Kentucky, États-Unis, 42633
        • Wayne County High School

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

12 ans à 20 ans (ADULTE, ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Ne doit pas avoir terminé la série de trois doses de vaccin contre le VPH
  • Doit être étudiant à Wayne County ou Monticello High School dans KY

Critère d'exclusion:

  • Série de trois doses terminée
  • Enceinte
  • Contre-indication aux ingrédients du vaccin

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: LA PRÉVENTION
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Écoles d'intervention
Les élèves du secondaire qui fréquentent les écoles du comté de Wayne et de Monticello Ind. auront la possibilité de recevoir le vaccin contre le VPH et l'éducation à la santé liée au VPH et la réduction des obstacles à la vaccination.
Sensibilisation accrue aux maladies liées au VPH et au vaccin contre le VPH
Éliminer les obstacles structurels et financiers à la vaccination
Autres noms:
  • Administration scolaire du vaccin contre le VPH

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Nombre d'élèves qui ont commencé la série de vaccins contre le VPH à la suite du programme en milieu scolaire
Délai: Août 2012-juin 2013
Nombre d'élèves qui ont retourné un formulaire de consentement parental et qui ont finalement commencé la série de vaccins contre le VPH à la suite du programme en milieu scolaire
Août 2012-juin 2013
Nombre d'étudiants qui ont terminé la vaccination contre le VPH à la suite du programme en milieu scolaire
Délai: Août 2012 -- juin 2013
Nombre d'élèves qui ont retourné un formulaire de consentement parental et qui ont finalement terminé la série complète de vaccins contre le VPH à la suite du programme en milieu scolaire
Août 2012 -- juin 2013

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Collaborateurs

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Christine Weyman, M.D., Lake Cumberland District Health Department

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 août 2012

Achèvement primaire (RÉEL)

1 août 2013

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 août 2013

Dates d'inscription aux études

Première soumission

22 décembre 2011

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

3 février 2012

Première publication (ESTIMATION)

6 février 2012

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

6 mars 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 février 2015

Dernière vérification

1 février 2015

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • LCDHD-12-HPV

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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