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Cognitive Regulation Training and Exercise (CORTEX)

8 décembre 2014 mis à jour par: University of Illinois at Urbana-Champaign

Cognitive Regulation Training and Exercise (CORTEX) Trial

The purpose of this study is to compare CORTEX (Cognitive Regulation Training and Exercise), a multi-faceted, general and exercise-specific cognitive training program plus a 4-month exercise program, to an attention-control condition involving health and wellness informational lectures plus videos. The proposed exercise program will involve both aerobic and resistive exercises. The investigators hypothesize that pre-intervention cognitive training will enhance self-regulation and self-efficacy and in turn, increase exercise adherence. The investigators also expect more positive improvements in cognitive and psychosocial function among participants in the CORTEX condition as compared to the Control condition immediately following the cognitive booster training, and across time.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Primary Aim 1: To determine the efficacy of pre-intervention cognitive training for improving exercise adherence and engagement. We hypothesize that class participation rates, physical activity counts, and self-reported exercise participation levels will be higher at 4 months for participants in the CORTEX condition relative to the Control condition. We also predict that pre-intervention training will demonstrate high feasibility/acceptability, as indicated by a thorough process evaluation.

Primary Aim 2: To determine if integrated general and exercise-specific cognitive training improves facets of executive function and exercise-related efficacy judgments. We hypothesize that participants in the CORTEX condition will show faster reaction times and greater accuracy for trained and untrained-domain-relevant tasks, including dual task performance, reasoning, and thought-stopping at post-booster testing and 4-month follow-up. Furthermore, we hypothesize that CORTEX participants will show significantly higher levels of exercise efficacy judgments, and exhibit greater automaticity (faster reaction times) in making those judgments, at post-booster testing, 1 month and 4-month follow-up.

Secondary Aim 1: We will use longitudinal mediation analyses to examine mechanisms of change brought about by the cognitive training effects on exercise adherence and engagement. We hypothesize that changes in efficacy and use of self-regulatory strategies will mediate cognitive training effects on exercise adherence over 4-months.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

133

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Illinois
      • Urbana, Illinois, États-Unis, 61801
        • University of Illinois

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

45 ans à 64 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • men and women
  • between 45-64 years old at time of study
  • physically inactive for the past 3 months
  • have reliable access to internet
  • do NOT own or play exergames (Xbox Kinect, Playstation Move, or Nintendo Wii) regularly
  • do NOT engage in "brain-training" regularly
  • are NOT enrolled in another exercise program or cognitive training study
  • willing to be randomized
  • able to participant in the full length of the 5-month study with no more than 2 consecutive weeks of vacation

Exclusion Criteria:

  • <45 or >64 years of age at time of study
  • physically active (i.e., planned 30-min walking or exercise >2 days/wk)
  • do not have reliable access to internet
  • own and/or play exergames regularly (e.g., 1 day/wk)
  • engage in "brain-training" regularly (e.g., Sudoku or computer game-play 1 day/wk)
  • enrolled in another exercise program or cognitive training study
  • cognitive impairment as defined by TICS score <21
  • depression as defined by Geriatric Depression Scale score >5

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Tripler

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: CORTEX
The CORTEX group will attend 10, 2-hour sessions for a period of four weeks prior to the initial exercise program start. One hour will be devoted to computerized training (stationary dual-task & cognitive control training, self-priming, certainty training) whereas the other hour will be devoted to exergaming involving non-stationary, dual-task training.
2-hour sessions for a period of four weeks prior to the initial exercise program start. One hour will be devoted to computerized training (stationary dual-task & cognitive control training, self-priming, certainty training) whereas the other hour will be devoted to exergaming involving non-stationary, dual-task training.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
exercise adherence
Délai: 4 months (from exercise intervention baseline to 4-month post-test)
  • number of weekly classes attended (out of 16 total)
  • frequency of electronically-recorded visits to the fitness facility
4 months (from exercise intervention baseline to 4-month post-test)
exercise program engagement
Délai: 4 month period (exercise intervention start to end)
  • self-reported physical activity
  • activity counts assessed via accelerometer
  • weekly exercise logs
  • website usage & percentage of online educational modules completed
4 month period (exercise intervention start to end)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
automaticity of exercise-related efficacy judgments
Délai: 5-month period
-reaction times and interference associated with a novel self-efficacy judgment task; collected at baseline, m1, and m5
5-month period
exercise-related self-efficacy
Délai: 5-month period
-self-reported confidence in one's ability to adhere to different aspects of the exercise program; collected at baseline, m1, m2, and m5
5-month period
executive functioning
Délai: 5-month period
-trained and untrained domains of executive functioning (e.g., dual-task ability, inhibitory control, reasoning) and memory assessed via computer-based and pencil-paper tasks; collected at baseline, 1m, and 5m
5-month period

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Sean P Mullen, Ph.D., University of Illinois at Urbana-Champaign

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 janvier 2013

Achèvement primaire (Réel)

1 août 2014

Achèvement de l'étude (Réel)

1 août 2014

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 avril 2013

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 avril 2013

Première publication (Estimation)

22 avril 2013

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

10 décembre 2014

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 décembre 2014

Dernière vérification

1 mars 2014

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 1R21HL11341001A1

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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