- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04799886
Attitudes associées à la prescription de médicaments pour le TDAH chez les pédopsychiatres de la région de Skåne.
Chaque année, la région Skåne en Suède recueille des informations sur les prescriptions de médicaments dans la région. Au cours des dix dernières années, une tendance significative des taux de prescription inégaux de médicaments contre le TDAH aux personnes de moins de 17 ans a été observée dans les différents districts. Ces différences régionales sont également constatées dans d'autres régions de Suède et à l'échelle internationale.
La convention relative aux droits de l'enfant est devenue une loi organique en Suède en 2020 et elle souligne que chaque enfant a droit à des soins et à un traitement égaux. Il est donc important d'analyser comment les variations des taux de prescription se produisent et si nous, en tant que prestataires de soins de santé, pouvons l'influencer. Notre étude est une collaboration entre la région Skåne et l'université de Lund et fait partie d'une étude plus large des variations régionales des prescriptions de médicaments pour le TDAH. Des recherches antérieures nous informent qu'une interaction complexe de multiples facteurs peut être à l'origine des variations des taux de prescription chez les médecins et non des expériences et des attitudes les moins subjectives.
Notre étude réalise des entretiens semi-structurés avec des psychiatres pour enfants et adolescents de la région de Skånes avec des questions portant spécifiquement sur leurs propres expériences et attitudes susceptibles d'influencer leur comportement de prescription.
L'intention est de recueillir des informations qui peuvent guider les futures questions de recherche.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Malmö, Suède, 20502
- Child and Adolescent Psychiatry, Region Skane
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- psychiatre pour enfants et adolescents à Région Skåne
Critère d'exclusion:
- partie du groupe de recherche
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Psychiatre de l'enfant et de l'adolescent
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Les entretiens sont réalisés par un membre du groupe de recherche et basés sur des questions et sous-questions préalablement décidées.
Le matériel d'entretien est transcrit et analysé au niveau thématique.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Attitudes et expériences associées à la prescription et au diagnostic du TDAH
Délai: 1 jour (Pendant l'analyse de l'entretien retranscrit)
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Entretien semi-directif
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1 jour (Pendant l'analyse de l'entretien retranscrit)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
Publications générales
- Mykletun A, Widding-Havneraas T, Chaulagain A, Lyhmann I, Bjelland I, Halmoy A, Elwert F, Butterworth P, Markussen S, Zachrisson HD, Rypdal K. Causal modelling of variation in clinical practice and long-term outcomes of ADHD using Norwegian registry data: the ADHD controversy project. BMJ Open. 2021 Jan 19;11(1):e041698. doi: 10.1136/bmjopen-2020-041698.
- Zetts RM, Stoesz A, Garcia AM, Doctor JN, Gerber JS, Linder JA, Hyun DY. Primary care physicians' attitudes and perceptions towards antibiotic resistance and outpatient antibiotic stewardship in the USA: a qualitative study. BMJ Open. 2020 Jul 14;10(7):e034983. doi: 10.1136/bmjopen-2019-034983.
- Fulton BD, Scheffler RM, Hinshaw SP, Levine P, Stone S, Brown TT, Modrek S. National variation of ADHD diagnostic prevalence and medication use: health care providers and education policies. Psychiatr Serv. 2009 Aug;60(8):1075-83. doi: 10.1176/ps.2009.60.8.1075.
- Lindgren BM, Lundman B, Graneheim UH. Abstraction and interpretation during the qualitative content analysis process. Int J Nurs Stud. 2020 Aug;108:103632. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2020.103632. Epub 2020 May 15.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- RSLUAFADHD2021
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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