Actitudes asociadas a la prescripción de medicamentos para el TDAH entre psiquiatras de niños y adolescentes en la región de Skåne.
Cada año, Region Skåne en Suecia recopila información sobre recetas de medicamentos dentro de la región. En los últimos diez años se observa un patrón significativo de tasas de prescripción desiguales de medicamentos para el TDAH a personas de hasta 17 años en los diferentes distritos. Estas diferencias regionales se notan también en otras regiones de Suecia e internacionalmente.
La convención sobre los derechos del niño se convirtió en una ley institucional en Suecia en 2020 y enfatiza que cada niño tiene derecho a la misma atención y trato. Por lo tanto, es importante analizar cómo se producen las variaciones en las tasas de prescripción y si nosotros como proveedores de salud podemos influir en ello. Nuestro estudio es una colaboración entre Region Skåne y la universidad de Lund y es parte de un estudio más amplio de las variaciones regionales de prescripciones de medicamentos para el TDAH. Investigaciones previas nos informan que una interacción compleja de múltiples factores puede estar detrás de las variaciones en las tasas de prescripción entre los médicos y no las experiencias y actitudes menos subjetivas.
Nuestro estudio realiza entrevistas semiestructuradas a psiquiatras de niños y adolescentes de la región de Skånes con preguntas específicas sobre sus propias experiencias y actitudes que podrían influir en su comportamiento de prescripción.
La intención es recopilar información que pueda orientar futuras preguntas de investigación.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Malmö, Suecia, 20502
- Child and Adolescent Psychiatry, Region Skane
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- psiquiatra de niños y adolescentes en Region Skåne
Criterio de exclusión:
- parte del grupo de investigación
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Psiquiatra de niños y adolescentes
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Las entrevistas son realizadas por un miembro del grupo de investigación y se basan en preguntas y subpreguntas decididas de antemano.
El material de la entrevista se transcribe y analiza a nivel temático.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Actitudes y experiencias asociadas a la prescripción y diagnóstico del TDAH
Periodo de tiempo: 1 día (Durante el análisis de la entrevista transcrita)
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Entrevista semi-estructurada
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1 día (Durante el análisis de la entrevista transcrita)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Mykletun A, Widding-Havneraas T, Chaulagain A, Lyhmann I, Bjelland I, Halmoy A, Elwert F, Butterworth P, Markussen S, Zachrisson HD, Rypdal K. Causal modelling of variation in clinical practice and long-term outcomes of ADHD using Norwegian registry data: the ADHD controversy project. BMJ Open. 2021 Jan 19;11(1):e041698. doi: 10.1136/bmjopen-2020-041698.
- Zetts RM, Stoesz A, Garcia AM, Doctor JN, Gerber JS, Linder JA, Hyun DY. Primary care physicians' attitudes and perceptions towards antibiotic resistance and outpatient antibiotic stewardship in the USA: a qualitative study. BMJ Open. 2020 Jul 14;10(7):e034983. doi: 10.1136/bmjopen-2019-034983.
- Fulton BD, Scheffler RM, Hinshaw SP, Levine P, Stone S, Brown TT, Modrek S. National variation of ADHD diagnostic prevalence and medication use: health care providers and education policies. Psychiatr Serv. 2009 Aug;60(8):1075-83. doi: 10.1176/ps.2009.60.8.1075.
- Lindgren BM, Lundman B, Graneheim UH. Abstraction and interpretation during the qualitative content analysis process. Int J Nurs Stud. 2020 Aug;108:103632. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2020.103632. Epub 2020 May 15.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
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- RSLUAFADHD2021
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