Impact de la Culture des Écrans sur l'Activité Physique, la Posture et le Bien-être des Adolescents de la Génération Z en Égypte
L'Impact de la Culture des Écrans sur l'Activité Physique, la Posture et le Bien-être des Adolescents de la Génération Z en Égypte : Une Étude Transversale
L'adoption omniprésente des technologies basées sur l'écran a transformé l'environnement comportemental et physiologique de la jeunesse de la Génération Z. En Égypte, où l'adoption numérique s'accélère au rythme de l'urbanisation, les adolescents (13-18 ans) ont une plus grande exposition aux ordinateurs, téléphones portables et autres appareils à écran.
Des preuves croissantes indiquent qu'une visualisation excessive des écrans compromet le bien-être, y compris les problèmes de sommeil, les modes de vie sédentaires, la perte/prise de poids et les troubles musculo-squelettiques. Les preuves contextuelles pour l'adolescent égyptien sont rares.
Cette étude comble le vide en étudiant l'influence multidimensionnelle de la culture de l'écran sur le bien-être physique, en se concentrant sur la qualité du sommeil, l'indice de masse corporelle (IMC), la posture, l'activité physique et les résultats en matière d'incapacité.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ismailia, Egypte, 11749
- Sinai University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion :
- Âge : 13-18 ans (adolescence selon les normes de l'OMS).
- Nationalité : Résidents égyptiens.
- Maîtrise de la langue : Capacité à lire et comprendre l'anglais (les questionnaires sont en anglais).
- Utilisation d'écran : ≥1 appareil à écran utilisé fréquemment (par exemple, smartphone, ordinateur portable, tablette).
Critères d'exclusion :
- Incapacité à lire et comprendre la langue anglaise. Ne pas avoir une routine de temps d'écran.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Adolescence
Âge : 13-18 ans (adolescence selon les normes de l'OMS).
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Mesure de l'IMC : Auto-déclaration de la taille/poids (comparé aux percentiles d'IMC standard selon l'âge/sexe).
Questionnaire sur le temps d'écran (QUEST) : Évalue la durée, l'objectif et le modèle d'utilisation des appareils.
Indice de sévérité de l'insomnie (ISI) : mesure de la sévérité des troubles du sommeil en 7 items (score de 0 à 28).
Q-BAPHYP : échelle de 20 items mesurant la conscience corporelle, les habitudes posturales et les comportements ergonomiques.
PedsQL™ : Inventaire de la Qualité de Vie Pédiatrique
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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sévérité des troubles du sommeil
Délai: 1 jour
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Échelle utilisée : Indice de sévérité de l'insomnie (ISI) Description : L'ISI est un questionnaire d'auto-évaluation de 7 items qui évalue la sévérité de l'insomnie et son impact sur le fonctionnement quotidien. Chaque item est noté sur une échelle de 0 à 4, avec des scores totaux allant de 0 à 28. Des scores plus élevés indiquent une perturbation du sommeil plus sévère. |
1 jour
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conscience corporelle
Délai: 1 Jour
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Échelle utilisée : Q-BAPHYP Description : La composante de conscience corporelle de l'échelle Q-BAPHYP évalue la conscience qu'a un individu de la position de son corps, de ses mouvements et de ses sensations physiques. Elle peut inclure des éléments liés à : Reconnaissance d'une mauvaise posture Prise de conscience de l'inconfort physique pendant l'utilisation d'un écran Sensibilité aux signaux corporels (par exemple, fatigue, tension musculaire) Attention portée au positionnement ergonomique |
1 Jour
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Qualité de Vie Pédiatrique
Délai: 1 Jour
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Échelle utilisée : PedsQL™ (Inventaire de qualité de vie pédiatrique) Description : Le PedsQL™ est un instrument modulaire conçu pour mesurer la qualité de vie liée à la santé chez les enfants et les adolescents. Il couvre plusieurs dimensions du bien-être à travers : Fonctionnement physique (par exemple, capacité à s'engager dans des activités physiques) Fonctionnement émotionnel (par exemple, se sentir anxieux ou triste) Fonctionnement social (par exemple, interactions avec les pairs) Fonctionnement scolaire (par exemple, capacité à se concentrer et à fréquenter l'école) |
1 Jour
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Habitudes Posturales
Délai: 1 Jour
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La composante de conscience corporelle de l'échelle Q-BAPHYP évalue la conscience qu'a un individu de sa position corporelle, de ses mouvements et de ses sensations physiques
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1 Jour
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Priftis N, Panagiotakos D. Screen Time and Its Health Consequences in Children and Adolescents. Children (Basel). 2023 Oct 8;10(10):1665. doi: 10.3390/children10101665.
- Fan H, Yan J, Yang Z, Liang K, Chen S. Cross-sectional associations between screen time and the selected lifestyle behaviors in adolescents. Front Public Health. 2022 Sep 27;10:932017. doi: 10.3389/fpubh.2022.932017. eCollection 2022.
- Badran M. Young people and the digital divide in Egypt: an empirical study. Eurasian Econ Rev. 2014;4:223-50.
- Armaneous A, Atta H, ElKhatib A, Kamal A, Sallam S. Internet Addiction among Egyptian Teens during COVID-19 Pandemic. Open Access Maced J Med Sci. 2024;12:388-97.
- Stiglic N, Viner RM. Effects of screentime on the health and well-being of children and adolescents: a systematic review of reviews. BMJ Open. 2019 Jan 3;9(1):e023191. doi: 10.1136/bmjopen-2018-023191.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SU.REC.2025 (57 H)
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