- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT07247305
O Impacto da Cultura do Ecrã na Atividade Física, Postura e Bem-estar dos Adolescentes da Geração Z no Egito
Impacto da Cultura de Ecrã na Atividade Física, Postura e Bem-estar dos Adolescentes da Geração Z no Egito: Um Estudo Transversal
A adoção ubíqua de tecnologias baseadas em ecrã transformou o ambiente comportamental e fisiológico da juventude da Geração Z. No Egito, onde a adoção digital acelera com a urbanização rápida, os adolescentes (13-18) têm maior exposição a computadores, telemóveis e outros dispositivos baseados em ecrã.
Evidências crescentes apontam para a visualização excessiva de ecrãs no comprometimento do bem-estar, incluindo problemas de sono, estilos de vida inativos, perda/ganho de peso e perturbações musculoesqueléticas. Evidências contextuais para o adolescente egípcio são escassas.
Este estudo preenche a lacuna investigando a influência multidimensional da cultura do ecrã no bem-estar físico, focando na qualidade do sono, índice de massa corporal (IMC), postura, atividade física e resultados de incapacidade.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Ismailia, Egito, 11749
- Sinai University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Idade: 13-18 anos (adolescência de acordo com os padrões da OMS).
- Nacionalidade: Residentes egípcios.
- Proficiência Linguística: Capacidade de ler e compreender inglês (os questionários estão em inglês).
- Uso de Ecrã: ≥1 dispositivo de ecrã utilizado frequentemente (ex.: smartphone, computador portátil, tablet).
Critérios de Exclusão:
- Incapacidade de ler e compreender a língua inglesa. Não ter uma rotina de tempo de ecrã.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Adolescência
Idade: 13-18 anos (adolescência de acordo com os padrões da OMS).
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Medição do IMC: Autorrelato de altura/peso (comparado com percentis padrão de IMC por idade/sexo).
Questionário de Tempo de Ecrã (QUEST): Avalia a duração, o propósito e o padrão de utilização de dispositivos.
Índice de Gravidade de Insónia (ISI): medida de gravidade de perturbação do sono com 7 itens (escala de pontuação: 0-28).
Q-BAPHYP: escala de 20 itens que mede a consciência corporal, os hábitos posturais e os comportamentos ergonómicos.
PedsQL™: Inventário de Qualidade de Vida Pediátrica
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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gravidade da perturbação do sono
Prazo: 1 dia
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Escala Utilizada: Índice de Gravidade de Insónia (ISI) Descrição: O ISI é um questionário de autorrelato de 7 itens que avalia a gravidade da insónia e o seu impacto no funcionamento diário. Cada item é pontuado numa escala de 0 a 4, com pontuações totais que variam de 0 a 28. Pontuações mais elevadas indicam perturbações do sono mais graves. |
1 dia
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consciência corporal
Prazo: 1 Dia
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Escala Utilizada: Q-BAPHYP Descrição: O componente de consciência corporal da escala Q-BAPHYP avalia a consciência de um indivíduo sobre a sua posição corporal, movimento e sensações físicas. Pode incluir itens relacionados com: Reconhecimento de má postura Consciência de desconforto físico durante o uso do ecrã Sensibilidade a sinais corporais (por exemplo, fadiga, tensão muscular) Atenção ao posicionamento ergonómico |
1 Dia
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Qualidade de Vida Pediátrica
Prazo: 1 Dia
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Escala Utilizada: PedsQL™ (Inventário de Qualidade de Vida Pediátrica) Descrição: O PedsQL™ é um instrumento modular concebido para medir a qualidade de vida relacionada com a saúde em crianças e adolescentes. Abre múltiplas dimensões do bem-estar em: Funcionamento Físico (ex.: capacidade de participar em atividades físicas) Funcionamento Emocional (ex.: sentir-se ansioso ou triste) Funcionamento Social (ex.: interações com os pares) Funcionamento Escolar (ex.: capacidade de concentração e frequência escolar) |
1 Dia
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Hábitos Posturais
Prazo: 1 Dia
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O componente de consciência corporal da escala Q-BAPHYP avalia a consciência de um indivíduo sobre a posição do seu corpo, movimento e sensações físicas
|
1 Dia
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Priftis N, Panagiotakos D. Screen Time and Its Health Consequences in Children and Adolescents. Children (Basel). 2023 Oct 8;10(10):1665. doi: 10.3390/children10101665.
- Fan H, Yan J, Yang Z, Liang K, Chen S. Cross-sectional associations between screen time and the selected lifestyle behaviors in adolescents. Front Public Health. 2022 Sep 27;10:932017. doi: 10.3389/fpubh.2022.932017. eCollection 2022.
- Badran M. Young people and the digital divide in Egypt: an empirical study. Eurasian Econ Rev. 2014;4:223-50.
- Armaneous A, Atta H, ElKhatib A, Kamal A, Sallam S. Internet Addiction among Egyptian Teens during COVID-19 Pandemic. Open Access Maced J Med Sci. 2024;12:388-97.
- Stiglic N, Viner RM. Effects of screentime on the health and well-being of children and adolescents: a systematic review of reviews. BMJ Open. 2019 Jan 3;9(1):e023191. doi: 10.1136/bmjopen-2018-023191.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- SU.REC.2025 (57 H)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
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