L'Impatto della Cultura dello Schermo sull'Attività Fisica, la Postura e il Benessere degli Adolescenti della Generazione Z in Egitto
L'Impatto della Cultura dello Schermo sull'Attività Fisica, la Postura e il Benessere degli Adolescenti della Generazione Z in Egitto: Uno Studio Trasversale
L'adozione ubiqua delle tecnologie basate su schermo ha trasformato l'ambiente comportamentale e fisiologico dei giovani della Generazione Z. In Egitto, dove l'adozione digitale accelera con l'urbanizzazione rapida, gli adolescenti (13-18 anni) hanno una maggiore esposizione a computer, telefoni cellulari e altri dispositivi basati su schermo.
Le prove crescenti indicano che la visione eccessiva di schermi compromette il benessere, inclusi problemi di sonno, stili di vita sedentari, perdita/guadagno di peso e disturbi muscolo-scheletrici. Le prove contestuali per l'adolescente egiziano sono scarse.
Questo studio colma la lacuna investigando l'influenza multidimensionale della cultura dello schermo sul benessere fisico, concentrandosi sulla qualità del sonno, l'indice di massa corporea (BMI), la postura, l'attività fisica e gli esiti di disabilità.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
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Ismailia, Egitto, 11749
- Sinai university
-
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età: 13-18 anni (adolescenza secondo gli standard dell'OMS).
- Nazionalità: Residenti egiziani.
- Competenza linguistica: Capacità di leggere e comprendere l'inglese (i questionari sono in inglese).
- Utilizzo dello schermo: ≥1 dispositivo con schermo utilizzato frequentemente (ad esempio, smartphone, laptop, tablet).
Criteri di esclusione:
- Incapacità di leggere e comprendere la lingua inglese. Non avere una routine di tempo davanti allo schermo.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Adolescenza
Età: 13-18 anni (adolescenza secondo gli standard OMS).
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Misurazione BMI: Altezza/peso auto-riferita (confrontata con i percentili BMI standard per età/sesso).
Questionario sul Tempo di Schermo (QUEST): Valuta durata, scopo e modello di utilizzo dei dispositivi.
Insomnia Severity Index (ISI): misura della gravità del disturbo del sonno a 7 item (range del punteggio: 0-28).
Q-BAPHYP: scala a 20 item che misura la consapevolezza corporea, le abitudini posturali e i comportamenti ergonomici.
PedsQL™: Inventario Pediatrico della Qualità della Vita
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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gravità del disturbo del sonno
Lasso di tempo: 1 giorno
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Scala Utilizzata: Indice di Gravità dell'Insonnia (ISI) Descrizione: L'ISI è un questionario di auto-valutazione di 7 item che valuta la gravità dell'insonnia e il suo impatto sul funzionamento quotidiano. Ogni item è valutato su una scala da 0 a 4, con punteggi totali che variano da 0 a 28. Punteggi più alti indicano un disturbo del sonno più grave. |
1 giorno
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consapevolezza del corpo
Lasso di tempo: 1 Giorno
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Scala utilizzata: Q-BAPHYP Descrizione: La componente di consapevolezza corporea della scala Q-BAPHYP valuta la consapevolezza di un individuo riguardo alla posizione del proprio corpo, al movimento e alle sensazioni fisiche. Può includere elementi relativi a: Riconoscimento di una postura scorretta Consapevolezza del disagio fisico durante l'uso dello schermo Sensibilità ai segnali corporei (ad esempio, affaticamento, tensione muscolare) Attenzione al posizionamento ergonomico |
1 Giorno
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Qualità di Vita Pediatrica
Lasso di tempo: 1 Giorno
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Scala Utilizzata: PedsQL™ (Pediatric Quality of Life Inventory) Descrizione: Il PedsQL™ è uno strumento modulare progettato per misurare la qualità della vita correlata alla salute nei bambini e negli adolescenti. Copre molteplici dimensioni del benessere attraverso: Funzionamento Fisico (ad es., capacità di svolgere attività fisiche) Funzionamento Emotivo (ad es., sentirsi ansiosi o tristi) Funzionamento Sociale (ad es., interazioni con i coetanei) Funzionamento Scolastico (ad es., capacità di concentrarsi e frequentare la scuola) |
1 Giorno
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Abitudini Posturali
Lasso di tempo: 1 Giorno
|
La componente di consapevolezza corporea della scala Q-BAPHYP valuta la consapevolezza di un individuo della propria posizione corporea, movimento e sensazioni fisiche
|
1 Giorno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Priftis N, Panagiotakos D. Screen Time and Its Health Consequences in Children and Adolescents. Children (Basel). 2023 Oct 8;10(10):1665. doi: 10.3390/children10101665.
- Fan H, Yan J, Yang Z, Liang K, Chen S. Cross-sectional associations between screen time and the selected lifestyle behaviors in adolescents. Front Public Health. 2022 Sep 27;10:932017. doi: 10.3389/fpubh.2022.932017. eCollection 2022.
- Badran M. Young people and the digital divide in Egypt: an empirical study. Eurasian Econ Rev. 2014;4:223-50.
- Armaneous A, Atta H, ElKhatib A, Kamal A, Sallam S. Internet Addiction among Egyptian Teens during COVID-19 Pandemic. Open Access Maced J Med Sci. 2024;12:388-97.
- Stiglic N, Viner RM. Effects of screentime on the health and well-being of children and adolescents: a systematic review of reviews. BMJ Open. 2019 Jan 3;9(1):e023191. doi: 10.1136/bmjopen-2018-023191.
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- SU.REC.2025 (57 H)
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