- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT00201110
Problem Solving and Cardiovascular Disease Risk Management in Diabetic Blacks
Problem Solving & CVD Risk Management in Diabetic Blacks
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
BACKGROUND:
African Americans with type 2 diabetes carry a high burden of CVD risk and adverse vascular events such as stroke and peripheral vascular disease. CVD risk factors of suboptimal blood pressure, lipids, and glycemic control are controllable through medical management and lifestyle behavior modification. The traditional primary care medical management model for these chronic CVD risks is inadequate, and models are shifting toward increased disease-related decision-making and self-management on the part of the patient. Yet, precise methods for: 1) identifying patients with ineffective disease-related problem-solving skills, and 2) providing patients with disease-related education that incorporates problem-solving and decision-making skills, have yet to be determined
DESIGN NARRATIVE:
The study will test a measurement tool and a novel training intervention for problem solving as applied to self-management of high CVD risk in African Americans with type 2 diabetes. The specific aims are to: 1) assess the validity and reliability of an empirically derived assessment tool of effective versus ineffective CVD risk-related problem-solving ability (the Health Problem Solving Scale, HPSS), 2) develop a novel intervention to teach CVD risk-related problem-solving skills to ineffective problem solvers, and 3) conduct a pilot study with a sample of African Americans with type 2 diabetes who have a high CVD risk profile (suboptimal blood pressure, lipids, and/or HbA1c) AND ineffective CVD risk-related problem-solving skills, as measured by the HPSS. The principal investigator is the recipient of a Research Scientist Development Award. Her career goal is to become an independent researcher in self-management of CVD risk in high-risk African American populations, and to be a leader in the development and translation into practice of novel, theory-driven and empirically based interventions to improve patient self-management of CVD risks.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Egyesült Államok, 21205
- Johns Hopkins School of Medicine/General Clinical Research Center
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Gyermek
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Inclusion Criteria:
- Diagnosis of type 2 diabetes
- African American by self report
- High CVD risk profile, defined as having one or more of the following:1) suboptimal A1C (greater than 7 percent); 2) suboptimal blood pressure (SBP greater than 130 mmHg and/or DBP greater than 80 mmHg); 3) suboptimal lipid control (LDL greater than 100 mg and/or HDL less than 40 mg)
- Willing and able to give informed consent
Exclusion Criteria:
- Plan to leave area prior to study completion
- Severe diabetes complications that would interfere with the study
- End-stage disease
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: 1
Intensive Intervention: CVD Risk Education (1 session) + Intensive Health Problem-Solving Training (8 sessions)
|
Intensive Intervention: CVD Risk Self-Management Education (1 session) + Intensive Health Problem-Solving Training (8 sessions)
Brief Intervention: CVD Risk Self-Management Education (1 session) + Brief Problem-Solving Training (1 session)
|
Aktív összehasonlító: 2
Brief Intervention: CVD Risk Education (1 session) + Brief Health Problem-Solving Training (1 session)
|
Intensive Intervention: CVD Risk Self-Management Education (1 session) + Intensive Health Problem-Solving Training (8 sessions)
Brief Intervention: CVD Risk Self-Management Education (1 session) + Brief Problem-Solving Training (1 session)
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Időkeret |
---|---|
A1C
Időkeret: Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Időkeret |
---|---|
Barriers to Self-Management
Időkeret: Baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
Dietary risk assessment
Időkeret: Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Summary of Diabetes Self-Care Activities Scale
Időkeret: Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Health Problem-Solving Scale
Időkeret: baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
Diabetes and CVD Knowledge Test
Időkeret: Baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 1-week post-intervention follow-up, 3-month post-intervention follow-up
|
Blood pressure
Időkeret: Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Lipid panel
Időkeret: Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Baseline, 3-month post-intervention follow-up
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Felicia Hill-Briggs, PhD, Johns Hopkins University
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Hill-Briggs F, Gemmell L. Problem solving in diabetes self-management and control: a systematic review of the literature. Diabetes Educ. 2007 Nov-Dec;33(6):1032-50; discussion 1051-2. doi: 10.1177/0145721707308412.
- Hill-Briggs F, Smith AS. Evaluation of diabetes and cardiovascular disease print patient education materials for use with low-health literate populations. Diabetes Care. 2008 Apr;31(4):667-71. doi: 10.2337/dc07-1365. Epub 2008 Jan 17.
- Hill-Briggs F, Gemmell L, Kulkarni B, Klick B, Brancati FL. Associations of patient health-related problem solving with disease control, emergency department visits, and hospitalizations in HIV and diabetes clinic samples. J Gen Intern Med. 2007 May;22(5):649-54. doi: 10.1007/s11606-006-0091-2.
- Hill-Briggs F, Renosky R, Lazo M, Bone L, Hill M, Levine D, Brancati FL, Peyrot M. Development and pilot evaluation of literacy-adapted diabetes and CVD education in urban, diabetic African Americans. J Gen Intern Med. 2008 Sep;23(9):1491-4. doi: 10.1007/s11606-008-0679-9. Epub 2008 Jun 3.
- Hill-Briggs F, Lazo M, Renosky R, Ewing C. Usability of diabetes and cardiovascular disease education module in an African-American, diabetic sample with physical, visual, and cognitive impairment. Rehabilitation Psychology, 2008;53:1-8.
- Hill-Briggs F, Lazo M, Peyrot M, Doswell A, Chang YT, Hill MN, Levine D, Wang NY, Brancati FL. Effect of problem-solving-based diabetes self-management training on diabetes control in a low income patient sample. J Gen Intern Med. 2011 Sep;26(9):972-8. doi: 10.1007/s11606-011-1689-6. Epub 2011 Mar 29.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becslés)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 274
- K01HL076644 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Problem Solving Skills
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheAktív, nem toborzóDepressziós rendellenesség | Hangulati zavarok | Szorongásos zavarok | Érzelmi zavar | Depressziós tünetek | Szorongásos zavarok és tünetekSpanyolország
-
University of CyprusUniversity of Jaén; University of Crete; VU University of AmsterdamToborzásMentális egészségCiprus, Görögország, Hollandia, Spanyolország
-
The Center for Mind-Body MedicineHerbert Simon Family FoundationJelentkezés meghívóvalEllenálló képességEgyesült Államok
-
Aga Khan UniversityBill and Melinda Gates Foundation; Benazir Income Support Programme (BISP)BefejezveDepresszió | Önhatékonyság | A családon belüli erőszak | FelhatalmazásPakisztán
-
The Center for Mind-Body MedicineBefejezveAgresszió | Problémás viselkedés | A poszttraumás stressz zavarPalesztin Terület, megszállva
-
The Center for Mind-Body MedicineBefejezveStressz zavarok, poszttraumásVolt Jugoszlávia
-
The Center for Mind-Body MedicineThe Atlantic PhilanthropiesBefejezveA poszttraumás stressz zavarIzrael
-
University of Colorado, DenverUniversity of Southern California; Colorado State University; Clemson UniversityBefejezveKrónikus betegségEgyesült Államok
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheMinisterio de Economía y Competitividad, SpainBefejezveDepressziós rendellenesség | Hangulati zavarok | Szorongásos zavarok | Érzelmi zavar | Depressziós tünetek | Gyermek mentális zavar | Szorongásos zavarok és tünetekSpanyolország
-
The Center for Mind-Body MedicineThe Atlantic PhilanthropiesBefejezveA poszttraumás stressz zavarIzrael