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Formazione sulle competenze sociali per adolescenti con funzionamento intellettivo borderline (SCT-ABI)

5 giugno 2008 aggiornato da: University of Ulm

Una prova controllata randomizzata di un gruppo di formazione di competenze sociali per adolescenti con funzionamento intellettivo borderline

I problemi emotivi e comportamentali, così come la mancanza di competenza sociale, dovrebbero essere fenomeni comuni negli adolescenti con funzionamento intellettivo borderline, compromettendo di conseguenza la loro integrazione sociale e professionale. Considerando la mancanza di interventi di gruppo valutati per questa popolazione, viene sviluppata una formazione cognitivo-comportamentale e la sua efficacia viene esaminata in una popolazione di studenti che frequentano scuole professionali speciali.

Hanno partecipato allo studio 77 adolescenti con intelligenza borderline. Vengono randomizzati al gruppo di intervento, che ha ricevuto 9 sessioni di gruppo per un periodo di 3 mesi in aggiunta alla formazione professionale standard (Social Competence Training for Adolescents with Borderline Intelligence, SCT-ABI) o al gruppo di controllo che ha ricevuto solo la formazione standard allenamento Vocale. Le misure di esito alla fine dell'intervento e ad una valutazione di follow-up di 6 mesi comprendono auto-rapporti, rapporti del caregiver e osservazioni comportamentali di fattori cognitivi, emotivi e comportamentali di competenza sociale.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

77

Fase

  • Fase 2
  • Fase 3

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 16 anni a 23 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • età 16 - 23 anni
  • partecipare a un programma speciale di formazione professionale
  • punteggi elevati in una misura di screening dei disturbi comportamentali/emotivi (CBCL o YSR T>59)

Criteri di esclusione:

  • disturbo psichiatrico maggiore (psicosi, depressione maggiore, abuso di sostanze)

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: UN
8 sessioni di gruppo di formazione sulle competenze sociali (CBT)
Comportamentale: Formazione sulle competenze sociali
8 sessioni di formazione multimodale sulle competenze sociali di gruppo, 2-4 ore ciascuna, 2 formatori, 6-10 partecipanti
Comparatore attivo: B
formazione professionale speciale come di consueto
Comportamentale: Speciale formazione professionale
come previsto nei centri speciali tedeschi per la formazione professionale

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Ulm

Investigatori

  • Investigatore principale: Lutz Goldbeck, Ph.D., University Ulm

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 giugno 2008

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

5 giugno 2008

Primo Inserito (Stima)

6 giugno 2008

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

6 giugno 2008

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 giugno 2008

Ultimo verificato

1 giugno 2008

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • UNIVULM

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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