Le istruzioni di leadership migliorano la rianimazione cardiopolmonare in una simulazione ad alta fedeltà
Brevi istruzioni per la leadership migliorano la rianimazione cardiopolmonare in una simulazione ad alta fedeltà: uno studio controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Contesto:
Se l'esecuzione della rianimazione cardiopolmonare possa essere positivamente influenzata dall'insegnamento della leadership con un breve debriefing rimane in gran parte sconosciuto
Obbiettivo:
Testare l'ipotesi che (1) le istruzioni di leadership siano efficaci e (2) una migliore leadership si traduca in migliori prestazioni in una rianimazione cardiopolmonare simulata ad alta fedeltà.
Progetto:
Sperimentazione di superiorità prospettica, randomizzata controllata
Collocamento:
Centro di simulazione dell'ospedale universitario di Basilea in Svizzera
Pazienti o altri partecipanti:
237 studenti di medicina volontari in squadre di 3
Intervento:
Durante una visita di riferimento, gli studenti di medicina partecipano a un arresto cardiaco assistito simulato videoregistrato. I partecipanti vengono randomizzati per ricevere successivamente un breve debriefing video-assistito incentrato sulla corretta posizione di braccia e spalle (debriefing tecnico) o sulla leadership e la comunicazione per migliorare il coordinamento del team (debriefing della leadership). Una simulazione di follow-up viene condotta dopo 4 mesi. Le espressioni di leadership, le capacità tecniche e le prestazioni di rianimazione delle squadre vengono confrontate sulla base di videocassette codificate da due ricercatori indipendenti.
Principali misure di esito:
Gli esiti primari di questo studio sono la quantità di tempo pratico nei primi 180 secondi dopo l'inizio dell'arresto cardiaco e il tempo trascorso fino all'inizio della rianimazione cardiopolmonare. Gli endpoint secondari sono rispettivamente l'efficacia delle istruzioni tecniche e di leadership.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Basel, Svizzera
- University Hospital Basel
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- studenti di medicina volontari
Criteri di esclusione:
- nessun consenso informato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Tecnico
Istruzioni tecniche
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Debriefing
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Sperimentale: Comando
Leadership-Istruzioni
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Debriefing
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Hands-on time nei primi 180 secondi dopo l'inizio dell'arresto cardiaco e il tempo trascorso fino all'inizio della rianimazione cardiopolmonare.
Lasso di tempo: 180 secondi dopo l'inizio della RCP
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180 secondi dopo l'inizio della RCP
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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L'efficacia delle istruzioni tecniche e di leadership
Lasso di tempo: 180 secondi dopo l'inizio della RCP
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180 secondi dopo l'inizio della RCP
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Sabina Hunziker, MD, University Hospital, Basel, Switzerland
- Cattedra di studio: Stephan Marsch, Prof, Intensive Care unit, University Hospital Basel, Switzerland
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Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- ekbb_SH_103
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