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Feasibility of Providing Cognitive Remediation to People With Schizophrenia in a Clinical Network

15 aprile 2011 aggiornato da: National Institute of Mental Health (NIMH)

Cognitive Remediation in the Schizophrenia Trials Network

This study will test whether a cognitive remediation program to treat people with schizophrenia can be successfully implemented in a network of research clinics.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Neurocognitive impairments, or problems with thinking and brain function, are a core component of schizophrenia. Such impairments, which can range from moderate to severe, are strongly associated with decreased benefit from psychiatric rehabilitation and problems with treatment adherence, socialization, employment, quality of life, and relapse. Researchers believe that the failure of medication to improve cognition may occur because medication treatment lacks cognitive stimulation. Cognitive remediation programs are a way to provide that stimulation, and they have shown moderate efficacy in improving cognition in people with schizophrenia. Implementing these cognitive remediation programs as part of schizophrenia treatment has occurred only at individual sites with highly trained research personnel. This study will test whether cognitive remediation programs for schizophrenia can be feasibly implemented at a network of sites that do not specialize in cognitive remediation research. This pilot study will gather preliminary efficacy data, but a larger study is required to draw definitive conclusions about treatment effects.

Participation in this study will last approximately 8 weeks. Participants will be randomly assigned to the Posit Science intervention group or the control group. Those in the Posit Science group will receive targeted cognitive training (TCT)-40 hours of adaptive computer exercises-and participate in a weekly bridging group that helps participants apply cognitive skills to everyday contexts. Length of the TCT may vary, depending on the availability of participants to complete the exercises. Those in the control group will play commercially available video games for the same number of hours and participate in a weekly health and wellness group. All participants will undergo assessments at baseline, mid-treatment, and post-treatment. Assessments will include self-report questionnaires and clinical interviews.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

52

Fase

  • Fase 4

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06519
        • Yale University/Connecticut Mental Health Center
    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Stati Uniti, 30329
        • Emory University
      • Augusta, Georgia, Stati Uniti, 30912
        • Medical College of Georgia
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, Stati Uniti, 52242
        • University of Iowa Hospital
    • Massachusetts
      • Worcester, Massachusetts, Stati Uniti, 01605
        • University of Massachusetts
    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Stati Uniti, 55454
        • University of Minnesota School of Medicine
    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Stati Uniti, 27599-7160
        • The University of North Carolina
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Stati Uniti, 19104
        • Philadelphia VA Medical Center-116A
    • Texas
      • San Antonio, Texas, Stati Uniti, 78229
        • University of Texas Health Science Center at San Antonio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 55 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Demonstrates adequate decisional capacity to make a choice about participating in the research study
  • Diagnosis of schizophrenia or schizoaffective disorder, as defined by DSM-IV-TR criteria and confirmed by the Structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID)
  • Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS) hallucinatory behavior, unusual thought content, and conceptual disorganization ratings of no greater than moderately severe (i.e., item scores must be less than or equal to 5)

  • Meets all of the following cognitive performance and English language criteria:

    1. Learned English before age 12
    2. Able to complete the baseline Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia (MATRICS) Consensus Cognitive Battery (MCCB) validly, based on the judgment of the investigator
    3. Raw score of 37 or greater on the Wide Range Achievement Test, reading subtest, 3rd edition (WRAT-3), used to establish minimum sixth grade reading level and estimated premorbid IQ
  • Able to state specific goals relevant to the intervention that participant would like to achieve
  • Able to participate in the computerized intervention, based on the judgment of the investigator

Exclusion Criteria:

  • Psychiatric hospitalization within 8 weeks of random assignment
  • Adjustment to antipsychotic treatment within 4 weeks of random assignment
  • Currently taking an anticholinergic medication
  • DSM-IV diagnosis of alcohol or substance abuse (other than nicotine) within the last month or a DSM-IV diagnosis of alcohol or substance dependence (other than nicotine) within the last 6 months
  • History of mental retardation, pervasive developmental disorder, or other neurological disorder (such as a traumatic brain injury, epilepsy, or Parkinson 's disease)

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Posit Science Intervention
Participants will receive targeted cognitive training and participate in a bridging group.
Comportamentale: Targeted cognitive training
Adaptive computer exercises that systematically increase in task difficulty as each participant's performance ability improves
Comportamentale: Bridging groups
Weekly group meetings that help participants apply their cognitive skills to everyday functioning, promote group identity, and promote socialization
Comparatore attivo: Control
Participants will play commercially available computer games and participate in weekly groups to discuss health and wellness.
Comportamentale: Computer control
Commercially available computer games selected based on quality, ability to hold interest, and lack of disturbing content
Comportamentale: Health and wellness groups
Weekly group meetings that teach participants health and wellness skills

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Feasibility of a multisite trial using cognitive remediation
Lasso di tempo: Measured at post-treatment
Measured at post-treatment

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Effect of cognitive remediation on functional outcomes, including change from baseline on UCSD Performance Based Skills Assessment (UPSA) total score, Specific Levels of Functioning (SLOF) total score, and Cognitive Assessment Interview (CAI) total score
Lasso di tempo: Measured at post-treatment
Measured at post-treatment

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

National Institute of Mental Health (NIMH)

Investigatori

  • Investigatore principale: Richard Keefe, PhD, Duke University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 luglio 2009

Completamento primario (Effettivo)

1 febbraio 2010

Completamento dello studio (Effettivo)

1 febbraio 2010

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

26 giugno 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

26 giugno 2009

Primo Inserito (Stima)

30 giugno 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

19 aprile 2011

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 aprile 2011

Ultimo verificato

1 novembre 2010

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • N01 MH090001-07
  • N01-MH090001-07
  • PCC: DSIR AT

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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