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The Effect of Video Education on Inhaler Use Technique (InhalerEdu)

18 gennaio 2016 aggiornato da: Romil Fenil Shah

The Effect of Video Education on Improving Inhaler Use Technique

The investigators looked at the effect that video instruction located at www.useinhalers.com would have on improving inhaler technique at a hospital in Guayaquil, Ecuador. The investigators compared this video instruction to written Spanish inhaler education. The investigators video taped participants before and after the intervention, and graded their technique on a pre-defined rubric.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

50

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Clinically-stable outpatient adults (≥18 years) with Asthma or Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) with history of at least one exacerbation in last 1 year
  • Clinical diagnoses of asthma or COPD

Exclusion Criteria:

  • Patients with language barrier (unable to understand and communicate in either English or Spanish)
  • Cognitive or physical dysfunction that, in the investigator's opinion, would interfere with completion of the study
  • Significant co-morbidity that can confound asthma symptoms - e.g. Congestive Heart Failure, current smoker, uncontrolled Gastroesophageal Reflux Disease, neuromuscular disease, chest wall deformity

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore placebo: Written Education
These patients were video taped before they had any inhaler education using their own inhalers. They were then given written educational materials, and given 5 minutes to read these materials. They were then re-taped for their inhaler technique.
Altro: Written Document Educational Resource
A 2 page document with pictures discussing how to use an inhaler properly.
Sperimentale: Online Video Education
These patients were video taped before they had any inhaler education using their own inhalers. They were then given online video education located at use-inhalers.com, and were asked to complete the education (took on average 5 minutes). They were then re-taped for their inhaler technique.
Altro: Online Video Education
Education which included step-by-step instruction on how to use their inhalers correctly as well as a webcam element that allowed users to see themselves practice their inhalers along with actors on screen.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Improvement in Inhaler Technique Defined by 11 point rubric which details steps and techniques necessary for proper inhaler use
Lasso di tempo: Videos taken before educational interventions and directly after the 5-10 minutes allotted for the educational intervention. Videos will be assessed in the following months after using the 11 point rubric.
Videos taken before educational interventions and directly after the 5-10 minutes allotted for the educational intervention. Videos will be assessed in the following months after using the 11 point rubric.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Romil Fenil Shah

Collaboratori

Northwestern University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 dicembre 2013

Completamento primario (Effettivo)

1 gennaio 2014

Completamento dello studio (Effettivo)

1 gennaio 2014

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 gennaio 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 gennaio 2016

Primo Inserito (Stima)

21 gennaio 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

21 gennaio 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 gennaio 2016

Ultimo verificato

1 gennaio 2016

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STU00087922

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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