Effetti della terapia psicomotoria nel comportamento adattivo e nella competenza motoria nella disabilità intellettiva
18 aprile 2016 aggiornato da: Sofia Santos, Faculdade de Motricidade Humana
La terapia psicomotoria influisce sul comportamento adattivo e sulla capacità motoria degli adulti con disabilità intellettiva
Le persone con disabilità intellettive e dello sviluppo (IDD) di solito presentano limitazioni nel comportamento adattivo e nelle capacità motorie, che portano a limitazioni/barriere nel funzionamento indipendente quotidiano di questa popolazione.
L'obiettivo principale di questa ricerca è analizzare l'efficacia di un programma di intervento psicomotorio su adulti con e senza IDD, attraverso una valutazione dei loro progressi sia nelle competenze di comportamento adattivo che nelle abilità motorie.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo campione di studio comprendeva 15 partecipanti divisi in tre gruppi di 5 individui ciascuno: un gruppo con IDD (con diversa eziologia), un altro con sindrome di Down e il terzo con sviluppo tipico.
Le età vanno dai 22 ai 31 anni (Media=26,5; St.Deviation=3,76), 6 erano femmine e 9 maschi.
Tutti gli adulti con IDD sono stati tutti istituzionalizzati presso un Centro di attività occupazionali di un'istituzione e gli adulti senza ID sono stati selezionati per convenienza, con età comprese all'interno dell'intervallo selezionato.
Tutti i gruppi sono stati confrontati attraverso entrambi gli strumenti di valutazione: la versione portoghese della Adaptive Behavior Scale (PABS) e il Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test (BOT-2).
Entrambi i test sono stati applicati secondo i protocolli originali.
I requisiti deontologici erano soddisfatti.
Dopo la valutazione iniziale, è stato progettato un programma di intervento psicomotorio specifico per i partecipanti con IDD.
Questo programma ha integrato sessioni individuali e di gruppo per 3 mesi e gli obiettivi principali del programma erano legati alla coordinazione motoria (equilibrio, destrezza manuale e coordinazione, pratica globale e fine), attività economiche e professionali, abilità accademiche e verbali.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
15
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
14 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età superiore a 18 anni
- diagnosi di disabilità intellettiva
- istituzione a Castelo Branco
Criteri di esclusione:
- altre comorbilità associate
- non istituzionalizzato
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Terapia psicomotoria e comportamento adattivo
Dopo la valutazione iniziale del comportamento adattivo, cioè dell'insieme di abilità che ogni individuo con disabilità intellettiva dovrebbe allenare per far fronte alle richieste ambientali, è stato progettato specificamente un programma di intervento psicomotorio.
Il programma ha integrato sessioni individuali e di gruppo per 3 mesi e gli obiettivi principali del programma erano legati al funzionamento autonomo, allo sviluppo motorio, alle attività economiche e professionali, alle abilità accademiche e verbali.
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Terapia psicomotoria
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Comparatore attivo: Terapia psicomotoria e competenza motoria
Competenza motoria Dopo la valutazione iniziale, è stato progettato un programma di intervento psicomotorio specifico per i partecipanti con IDD.
Questo programma ha integrato sessioni individuali e di gruppo per 3 mesi e gli obiettivi principali del programma erano legati alla coordinazione motoria (equilibrio, destrezza manuale e coordinazione, prassi globale e fine).
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Terapia psicomotoria
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Test di abilità motoria di Bruininski-Oseretsky 2
Lasso di tempo: un anno
|
un anno
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Scala di comportamento adattivo portoghese
Lasso di tempo: un anno
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un anno
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 settembre 2014
Completamento primario (Effettivo)
1 luglio 2015
Completamento dello studio (Effettivo)
1 marzo 2016
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
4 aprile 2016
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
18 aprile 2016
Primo Inserito (Stima)
21 aprile 2016
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
21 aprile 2016
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
18 aprile 2016
Ultimo verificato
1 aprile 2016
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- FaculdadeMH
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Sì
Descrizione del piano IPD
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