Organizzazione del Lavoro e Dipendenza dal Gioco d'Azzardo (OTAJ)

Associazione tra orari di lavoro atipici e tempo trascorso inattivo al lavoro e il punteggio ICJE (= Indice Canadien du jeu excessif = Indice canadese del gioco d'azzardo problematico)

L'Indice Canadese del Gioco d'Azzardo Problematico valuta la prevalenza del gioco d'azzardo e del gioco d'azzardo problematico nella popolazione generale ed è stato utilizzato in Francia sin dalla prima indagine epidemiologica sul gioco d'azzardo. Contiene indicatori del contesto sociale e dei gradi di gravità, e i livelli di rischio dei giocatori sono stimati sulla base di criteri auto-valutati. L'indice è composto da 9 domande che coprono gli ultimi 12 mesi, a cui si risponde utilizzando una scala Likert (mai, a volte, la maggior parte delle volte, quasi sempre).

Ad ogni giocatore viene assegnato un punteggio compreso tra 0 e 27 punti, a seconda della gravità dei suoi problemi di gioco, il che consente di classificare i giocatori in quattro gruppi distinti: "giocatore a basso rischio" (punteggio = 0), "giocatore a rischio moderato" (punteggio = 1-2), "giocatore a rischio moderato" (punteggio = 3-7) e "giocatore eccessivo" (punteggio = 8 e oltre).

G. Collegamenti tra norme prescrittive percepite sul gioco al lavoro, orari di lavoro atipici, tempo inattivo e gioco d'azzardo problematico.

G. Interazione tra il punteggio della scala Gambling Attitudes and Injunctive Norms Scale, la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua). La Gambling Attitudes and Injunctive Norms Scale (GAINS; Neighbors et al., 2007) è stata sviluppata per esaminare le relazioni tra norme ingiuntive e il gioco d'azzardo degli studenti universitari. La scala a 32 item consiste in sedici item attitudinali, che chiedono ai partecipanti di esprimere la loro approvazione o disapprovazione riguardo agli studenti che si impegnano in diversi comportamenti di gioco d'azzardo. Il punteggio medio del campione su questi item funge da confronto effettivo delle norme ingiuntive. I restanti 16 item sulle norme ingiuntive percepite chiedono "Come pensi che la maggior parte degli studenti universitari si senta riguardo al comportamento di gioco d'azzardo di altri studenti?" Gli item consistono in una scala Likert a 5 punti che va da "Disapprovo Fortemente" a "Approvo Fortemente".

A. Collegamenti tra noia al lavoro, orari di lavoro atipici, tempo inattivo e gioco d'azzardo problematico

Il punteggio DUBS (Dutch Boredom Scale) verrà utilizzato per valutare il legame tra la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio dell'Indice Canadese del Gioco d'Azzardo Problematico (variabile continua). La DUBS consiste di 8 domande da rispondere in base alla frequenza in cui 0 = Mai, 1 = Quasi mai, 2 = A volte, 3 = Spesso, 4 = Molto spesso, 5 = Sempre. Più alto è il punteggio, maggiore è la quantità di noia sperimentata.

B. Collegamenti tra impulsività, orari di lavoro atipici, tempo di inattività e gioco d'azzardo problematico.

Il punteggio della scala UPPS-P (Urgency-Premeditation-Perseverance-Sensation Seeking-Positive) per il comportamento impulsivo sarà utilizzato per valutare il legame tra orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua). La scala UPPS-P per il comportamento impulsivo è una scala di autovalutazione di 59 elementi per valutare la personalità impulsiva. La scala può essere utilizzata con adulti o adolescenti (dai 13 anni in su) per identificare le diverse sfaccettature della personalità che in precedenza erano state raggruppate sotto il termine "impulsività".

C. Collegamenti tra disregolazione emotiva, orari di lavoro atipici, tempo inattivo e gioco d'azzardo problematico.

Interazione tra il punteggio sulla scala DERS (Difficulties in Emotion Regulation Scale), la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua).

La DERS è una misura di 36 elementi progettata per valutare difficoltà clinicamente rilevanti nella regolazione delle emozioni e fornisce preziose informazioni sulla capacità di un individuo di comprendere, accettare e gestire le emozioni in modo efficace. Le 36 domande possono essere risposte con Quasi mai, A volte, Circa metà del tempo, La maggior parte del tempo o Quasi sempre, con punteggi che vanno da 1 a 5 per ogni risposta.

D. Collegamenti tra ansia, orari di lavoro atipici, tempo di inattività e gioco d'azzardo problematico.

Interazione tra il punteggio della scala Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7), la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua). Il GAD-7 è uno strumento di screening iniziale facile da eseguire per il disturbo d'ansia generalizzato. Composto da sette elementi, il GAD-7 misura la frequenza dei sintomi d'ansia nelle ultime due settimane, con i rispondenti che valutano ciascun elemento su una scala da "per niente" a "quasi ogni giorno".

E. Collegamenti tra depressione, orari di lavoro atipici, tempo libero e gioco d'azzardo problematico.

Interazione tra il punteggio del Patient Health Questionnaire (PHQ) 9, la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo di inattività percepito (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua)

F. Collegamenti tra qualità della vita, orari di lavoro atipici, tempo libero e gioco d'azzardo problematico.

Interazione tra il punteggio della scala breve Gambling Quality of Life Scale -brief (GQoLS-Brief), la presenza di orari di lavoro atipici (variabile dicotomica "sì/no" + se "sì": variabile categoriale: categorie di orario di lavoro) e il tempo percepito di inattività (variabile continua) sul punteggio ICJE (variabile continua). La GQoLS -brief valuta l'impatto del disturbo da gioco d'azzardo (GD) sulla qualità della vita (QoL) e contiene domande valutate su una scala Likert a 4 punti.