親子ペアにおける身体活動に対する個人、ペア、および共同計画の効果
身体活動、および健康関連の生活の質: 個人、2 人、および共同の計画を形成する文脈における 2 人の研究 (試行 1: 親子の 2 人)
目的: このプロジェクトは、身体活動に対する 3 種類の計画 (個別計画、共同計画、および 2 者による計画) の効果を調査することを目的としています。3 つの計画介入の影響を、身体活動教育を含む能動的制御条件と比較します。
参加者: 介入の効果は、親子 (10 ～ 14 歳) の親子間で評価され、最低 50 組が試験の各アームに登録されます (合計 200 組)。 介入は、6 つの計画セッションで構成されます。
設計: ダイアドは、4 つの実験条件のいずれかにランダムに割り当てられます。 主な結果と副次的な結果の評価は、ベースライン時、最初の介入セッションの 1 週間後、介入後 (6 回の介入セッションが完了した後)、および 6 か月と 12 か月のフォローアップで行われます。
結果: 身体活動が主な結果を構成しますが、健康関連の生活の質 (HRQOL)、体格指数、および計画の使用と呼ばれる自己調整戦略 (個人、2 人、および共同) は副次的な結果です。
調査の概要
詳細な説明
個別計画 (実施意図または行動および対処計画とも呼ばれます) は規制戦略であり、意図した行動をいつ、どこで、どのように実行するかについて計画を立てることを指します。 ダイアディック プランニングでは、ターゲット パーソンはパートナーと一緒に、いつ、どこで、どのようにターゲット パーソンが個別に行動の変化に関与するかについて計画を立てます。 ダイアディック・プランニングの概念は、2 人の個人が一緒に行動を実行する方法について計画を立てる共同計画の概念化とは異なります。
この研究では、短期計画介入の効果を評価します。 介入には合計 6 つのセッションが含まれます: 実験者との 2 つの対面セッション (2 週間にわたって提供される) と電話で提供される 3 つのセッション (次の 3 週間にわたって)、1 つの対面セッション (1 日に提供される) 3 回目のセッションの 1 か月後に電話で配信されます)。 配信には個別の形式があります (実験者 + 2 人)。 1回目から6回目までの合計2ヶ月。 介入の設定には、学校（学校の保健室）または参加者の家が含まれます。 実薬対照群の手続きを実施する際も、同じフォーマット、スケジュール、配信、および設定が使用されます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Warsaw、ポーランド、03-815
- University of Social Sciences and Humanities
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 健康な子供 (10 ～ 14 歳) と健康な両親 (性別を問わない) または法定後見人 1 名
- 慢性疾患を患っているが、中程度の強度の身体活動に対する禁忌のない子供または親/法定後見人
除外基準:
- 10歳未満のお子様
- 翌年中に転居の予定を申告した保護者（例：国内の別の地域への移動による）
- ベースラインで保護者の同意なし
- ベースラインで子供の同意なし
- -中程度の強度の身体活動が禁忌である既存の疾患
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：個人企画
参加者は、個々の身体活動を参照して、計画フォームに記入しています。 ダイアドの両方のメンバーは、相互に依存する独自の計画を立てます。 次の行動変容テクニック (BCT) が計画介入プロトコルに含まれています: 行動計画、障壁の特定、セルフトークの促進、再発防止/対処計画。 すべての BCT の適用には、計画への言及が含まれていました。 |
内容: 計画資料とフォームには次のセクションがあります。(a) 計画の重要性に関する情報。計画がどのように機能し、それが何に影響するかの例を含みます。(b) 適切な計画に含める必要がある内容の説明 (いつ、どこで、 (c) 行動計画と対処計画を策定する。 行動計画（個人がいつ、いつ、どのように行動するかを指す）と対処計画（潜在的な困難、危険な状況、または身体活動に従事しないという誘惑を克服する方法を指す）。 各参加者は、2 人組のパートナーに相談することなく、実験者と計画について話し合うことで、個別に計画を立てます。 内容: 教育資料は、年齢層向けの身体活動と健康的な栄養ガイドラインに対応しています。 参加者は、身体活動 (PA) の種類、PA 強度、運動カロリー消費量、筋力と持久力トレーニング、ストレッチ、および食事の構成、栄養素、食事頻度に関する一般的な栄養ガイドラインに関する一連の教材を受け取ります。 資料には、計画に関する記述は含まれていません。 教育は、実験者によって親子ペアに提供され、両方のペアの個々のガイドラインについて話し合います。 |
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実験的：ダイアディック・プランニング
参加者は共同で計画フォームに記入しています。 計画とは、2 人組のうちの 1 人、つまり子供の身体活動を指します。 親は、子供が計画を立てることに積極的に参加しています。 次の BCT は、計画介入プロトコルに含まれています: 行動計画、障壁の特定、セルフトークの促進、再発防止/対処計画。 すべての BCT の適用には、計画への言及が含まれていました。 |
内容: 教育資料は、年齢層向けの身体活動と健康的な栄養ガイドラインに対応しています。 参加者は、身体活動 (PA) の種類、PA 強度、運動カロリー消費量、筋力と持久力トレーニング、ストレッチ、および食事の構成、栄養素、食事頻度に関する一般的な栄養ガイドラインに関する一連の教材を受け取ります。 資料には、計画に関する記述は含まれていません。 教育は、実験者によって親子ペアに提供され、両方のペアの個々のガイドラインについて話し合います。 内容: 計画資料とフォームには次のセクションがあります。(a) 計画の重要性に関する情報。計画がどのように機能し、それが何に影響するかの例を含みます。(b) 適切な計画に含める必要がある内容の説明 (いつ、どこで、 (c) 行動計画と対処計画を策定する。 行動計画（個人がいつ、いつ、どのように行動するかを指す）と対処計画（潜在的な困難、危険な状況、または身体活動に従事しないという誘惑を克服する方法を指す）。 二人組の両方のパートナーが共同で 1 つの計画を形成します。 この共同開発された計画は、実験者と議論されます。 この計画は、2 組のうちの 1 人、つまり子供 (親子 2 組) の身体活動に焦点を当てています。 |
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実験的：共同企画
参加者は共同で計画フォームに記入しています。 計画とは、2 人組 (子供と親) の両方の身体活動を指します。 身体活動は、二人組の両方の人が共同で行うことができます。 次の BCT は、計画介入プロトコルに含まれています: 行動計画、障壁の特定、セルフトークの促進、再発防止/対処計画。 すべての BCT の適用には、計画への言及が含まれていました。 |
内容: 教育資料は、年齢層向けの身体活動と健康的な栄養ガイドラインに対応しています。 参加者は、身体活動 (PA) の種類、PA 強度、運動カロリー消費量、筋力と持久力トレーニング、ストレッチ、および食事の構成、栄養素、食事頻度に関する一般的な栄養ガイドラインに関する一連の教材を受け取ります。 資料には、計画に関する記述は含まれていません。 教育は、実験者によって親子ペアに提供され、両方のペアの個々のガイドラインについて話し合います。 内容: 計画資料とフォームには次のセクションがあります。(a) 計画の重要性に関する情報。計画がどのように機能し、それが何に影響するかの例を含みます。(b) 適切な計画に含める必要がある内容の説明 (いつ、どこで、 (c) 行動計画と対処計画を策定する。 行動計画（個人がいつ、いつ、どのように行動するかを指す）と対処計画（潜在的な困難、危険な状況、または身体活動に従事しないという誘惑を克服する方法を指す）。 二人組の両方のパートナーが共同で 1 つの計画を形成します。 この共同開発された計画は、実験者と議論されます。 この計画は、2 人組 (親と子) 内の両方の身体活動に焦点を当てており、共同身体活動のいくつかの計画が含まれています。 |
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アクティブコンパレータ：教育
教育グループは、拡張された身体活動と健康的な栄養教育プログラムを受けました。
教育には以下が含まれます：（1）参加者の年齢と健康状態に合わせた身体活動と健康的な栄養のためのガイドライン、（2）運動とその代謝当量の例。 (3) 健康な体重と体組成に関する情報。
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内容: 教育資料は、年齢層向けの身体活動と健康的な栄養ガイドラインに対応しています。 参加者は、身体活動 (PA) の種類、PA 強度、運動カロリー消費量、筋力と持久力トレーニング、ストレッチ、および食事の構成、栄養素、食事頻度に関する一般的な栄養ガイドラインに関する一連の教材を受け取ります。 資料には、計画に関する記述は含まれていません。 教育は、実験者によって親子ペアに提供され、両方のペアの個々のガイドラインについて話し合います。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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身体活動
時間枠：8 か月のベースラインの身体活動からの変化
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加速度計測：ActiGraph（型式：wGT3X-B）
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8 か月のベースラインの身体活動からの変化
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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健康関連の生活の質 (HRQOOL)
時間枠：8 か月でのベースライン HRQOL からの変化
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WHOQOL-BREF (Skevington et al., 2004)、成人 (親) の HRQOL の尺度
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8 か月でのベースライン HRQOL からの変化
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健康関連の生活の質 (HRQOL)
時間枠：8 か月でのベースライン HRQOL からの変化
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KIDSCREEN-10 (Ravens-Sieberer et al., 2010);子どものHRQOLを測る
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8 か月でのベースライン HRQOL からの変化
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計画の使用
時間枠：2 か月での計画のベースライン使用からの変更
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Luszczynska (2006) に基づく自己申告による計画の使用 (個人、2 人、および共同) アンケート
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2 か月での計画のベースライン使用からの変更
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体格指数 (BMI)
時間枠：8か月時のベースラインBMIからの変化
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認定および標準化された体重計 (Beurer; 欧州連合の安全証明書; 測定誤差 < 5%) と測定棒が使用されます。
BMI は、体重 (キログラム) を身長 (メートル) で割った値として計算されます。
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8か月時のベースラインBMIからの変化
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身体活動行動
時間枠：ベースライン（介入前）から最初の対面介入セッションの1週間後まで）;ベースラインから6か月のフォローアップ
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国際身体活動アンケート (IPAQ) (Craig et al., 2003); 1 週間あたりの身体活動の分数と回数を示す自由回答形式の質問。より高いスコアはより良い結果を表します
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ベースライン（介入前）から最初の対面介入セッションの1週間後まで）;ベースラインから6か月のフォローアップ
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座りがちな行動
時間枠：ベースライン（介入前）から最初の対面介入セッションの1週間後まで）;ベースラインから6か月のフォローアップ
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加速度計測：ActiGraph（型式：wGT3X-B）
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ベースライン（介入前）から最初の対面介入セッションの1週間後まで）;ベースラインから6か月のフォローアップ
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その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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習慣的な身体活動
時間枠：8 か月でのベースラインの習慣的な身体活動からの変化
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自己申告による習慣指数（身体活動）アンケート（Gardner et al., 2012）
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8 か月でのベースラインの習慣的な身体活動からの変化
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習慣的な座りがちな行動
時間枠：8 か月でのベースラインの習慣的な座りっぱなしの行動からの変化
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自己申告の習慣指数 (座りがちな行動) アンケート (Gardner et al., 2012)
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8 か月でのベースラインの習慣的な座りっぱなしの行動からの変化
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Aleksandra Luszczynska, PhD、SWPS University of Social Sciences and Humanities
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Craig CL, Marshall AL, Sjostrom M, Bauman AE, Booth ML, Ainsworth BE, Pratt M, Ekelund U, Yngve A, Sallis JF, Oja P. International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Med Sci Sports Exerc. 2003 Aug;35(8):1381-95. doi: 10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB.
- Hagger MS, Luszczynska A. Implementation intention and action planning interventions in health contexts: state of the research and proposals for the way forward. Appl Psychol Health Well Being. 2014 Mar;6(1):1-47. doi: 10.1111/aphw.12017. Epub 2013 Oct 8.
- Skevington SM, Lotfy M, O'Connell KA; WHOQOL Group. The World Health Organization's WHOQOL-BREF quality of life assessment: psychometric properties and results of the international field trial. A report from the WHOQOL group. Qual Life Res. 2004 Mar;13(2):299-310. doi: 10.1023/B:QURE.0000018486.91360.00.
- Burkert S, Knoll N, Luszczynska A, Gralla O. The interplay of dyadic and individual planning of pelvic-floor exercise in prostate-cancer patients following radical prostatectomy. J Behav Med. 2012 Jun;35(3):305-17. doi: 10.1007/s10865-012-9416-2. Epub 2012 Mar 28.
- Prestwich A, Conner MT, Lawton RJ, Ward JK, Ayres K, McEachan RR. Randomized controlled trial of collaborative implementation intentions targeting working adults' physical activity. Health Psychol. 2012 Jul;31(4):486-95. doi: 10.1037/a0027672. Epub 2012 Apr 2.
- Luszczynska A. An implementation intentions intervention, the use of a planning strategy, and physical activity after myocardial infarction. Soc Sci Med. 2006 Feb;62(4):900-8. doi: 10.1016/j.socscimed.2005.06.043. Epub 2005 Aug 10.
- Ravens-Sieberer U, Erhart M, Rajmil L, Herdman M, Auquier P, Bruil J, Power M, Duer W, Abel T, Czemy L, Mazur J, Czimbalmos A, Tountas Y, Hagquist C, Kilroe J; European KIDSCREEN Group. Reliability, construct and criterion validity of the KIDSCREEN-10 score: a short measure for children and adolescents' well-being and health-related quality of life. Qual Life Res. 2010 Dec;19(10):1487-500. doi: 10.1007/s11136-010-9706-5. Epub 2010 Jul 30.
- Sniehotta FF, Scholz U, Schwarzer R. Action plans and coping plans for physical exercise: A longitudinal intervention study in cardiac rehabilitation. Br J Health Psychol. 2006 Feb;11(Pt 1):23-37. doi: 10.1348/135910705X43804.
- Burkert S, Scholz U, Gralla O, Roigas J, Knoll N. Dyadic planning of health-behavior change after prostatectomy: a randomized-controlled planning intervention. Soc Sci Med. 2011 Sep;73(5):783-92. doi: 10.1016/j.socscimed.2011.06.016. Epub 2011 Jul 12.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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