親密なパートナーによる暴力に対する看護学生の態度と実践

女性に対する親密なパートナーの暴力 (ipv) は、その有病率、高い罹患率、および死亡率のため、ヘルスケアの提供における世界的な流行として特徴付けられます。 被害者が最初に接触する医療提供者の 1 つは看護師です。 看護師は、女性に対する ipv の問題で定義された役割と責任を果たすのに十分な知識とスキルを持っている必要があります。 教育環境は、女性に対する ipv を認識し、ケースを管理する機会を看護学生に提供する必要があります。 教育プログラムにシミュレーション コンテンツを追加する機関は、女性に対する ipv のケース管理のために看護学生を準備する際のゴールド スタンダードになる可能性があります。 スクリーンベース シミュレーション (SBS) は、利用可能なデジタル テクノロジを使用して、コンピューター画面、モバイル タブレット、スマートフォン、またはその他の画面ベースのデバイス上で、患者、集団、またはその他の医療上の出会いを表現します。 スクリーンを使用したシミュレーションには、マネキン ベースのシミュレーションよりも優れた利点があります。ソフトウェアは無限に複製可能であり、シミュレーション プログラムは移植可能であり、ライブのインストラクターがいなくても非同期的にアクセスでき、ソフトウェアは多くのデバイスに配布でき、プログラミングは追跡できます。大量の使用データ。 この研究の目的は、女性に対する親密なパートナーの暴力に関する看護学生の態度と実践に対する画面ベースのシミュレーション方法の効果を判断することです。 テスト前、テスト後の無作為化制御実験計画を用いた研究の介入群と対照群は、大学の看護学部に通う 4 年生で構成されます。 サンプルサイズを計算するために検出力分析が実行され、サンプルグループに63人の学生が含まれるように計画されました。 この研究では、介入グループは SBS を介して ipv でトレーニングされ、対照グループはオンライン会議でトレーニングされます。 研究成果は、女性スケールに対する親密なパートナーの暴力に関するヘルスワーカーの態度と実践、シミュレーションデザインスケール、およびデブリーフィング経験スケールによって測定されます。