I/DDを持つ若者の参加を豊かにし、セクシュアリティをサポートするための社会化 (STEPS2)
知的障害および発達障害のある青年および若年成人のリプロダクティブ・ヘルス・サービスへのアクセスを増やすためのランダム化介入試験
この臨床試験の目的は、ダウン症の人を含む知的障害および発達障害 (I/DD) を持つ若者 (16 ~ 27 歳) を対象に、6 週間の社会化および性教育カリキュラム (STEPS2) の有効性をテストすることです。 。
答えようとしている主な質問は次のとおりです。
STEPS2 健康教育カリキュラムは、次のような個人の割合を増加させますか?
- 自分の性的健康について医療専門家と話し合ったことがある(性的に活動している人の性感染症検査を含む)。
- HPVワクチン接種を受けているかどうかを知る。
- HPVワクチン接種を受けている;
- セックスとは何かを知る。そして
- 人がどのようにして妊娠するのかを知っています。
これらは、研究登録の 1 年後に測定される主要な結果です。 副次的結果には、ベースラインで性的に活動的な人々の性的健康に関する知識、避妊や性感染症予防に関する行動、介入への満足度が含まれます。
参加者は、STEPS2 カリキュラムと呼ばれる実験グループの社会化および性教育カリキュラム、または Steps To Your Health (STYH) と呼ばれる比較グループの栄養および身体運動カリキュラムのいずれかを受けるようにランダムに割り当てられます。
STEPS2 実験グループの参加者は、事実上週に 1 回、1 時間、6 週間にわたって個別にカスタマイズされた 1 対 1 のセッションで保健指導者と面会します。 STYH 比較グループの参加者は、6 ~ 10 人の参加者からなる小グループ セッションで保健指導者と事実上週に 1 回、1 時間、6 週間面談します。
研究者は、研究登録から1年後に性と生殖に関する健康に関する知識と行動を比較し、STEPS2カリキュラムが知識と健康的な行動を増やすのに効果的かどうかを確認します。
調査の概要
詳細な説明
この臨床試験の目的は、軽度から中等度の知的障害または発達障害 (I/DD) を持つ 856 人の青年および若年成人 (16 ~ 27 歳) を対象に、6 週間の社会化および性教育カリキュラム (STEPS2) の有効性をテストすることです。 、ダウン症の人も含まれます。
調査団は、ニューヨーク州発達障害者局(OPWDD)、サービス提供者、ケア調整組織、スペシャルオリンピックスなどの特別プログラムと協力して参加者を募集している。 資格基準を満たし、(必要に応じて)同意または同意した参加者に対しては、社会人口学的特徴および性と生殖に関する健康に関する知識と行動に関するベースラインのインタビュー調査を完了するために、ビデオ通話会議が手配されます。 面接が完了するまでに最大 45 分かかります。 ベースラインインタビューが完了すると、参加者は研究の STEPS2 部門または STYH 部門のいずれかにランダムに割り当てられます。 参加者の半分は STEPS2 にランダムに割り当てられ、残りの半分は STYH アームに割り当てられます。 参加者はベースライン調査を完了してから 2 週間以内に介入を開始します。
この介入では、両群の参加者が毎週 1 時間の仮想ビデオ通話による健康教育セッションを 6 週間受けます。 STEPS2 社会化およびセクシュアリティ カリキュラム (実験部門) は、研究保健教育者と参加者との間の 1 対 1 のセッション中に提供されます。 STYH カリキュラム (比較アーム) は、6 ~ 10 人の参加者とスタディヘルス教育者によるグループセッション中に提供されます。 両腕の場合、参加者は、特定のセッションに保護者またはヘルパーの参加を希望するかどうかを選択します。
参加者は、ベースライン調査に含まれていたのと同じ性と生殖に関する健康対策について、2か月目(健康教育介入完了後)、6か月目、および12か月目にフォローアップ面接調査を受けます。 2 か月目のインタビューには、カリキュラムおよび研究保健教育者に対する参加者の満足度の測定も含まれます。 各アンケートが完了するまでに最大 45 分かかります。 調査の面接官は、参加者がどのカリキュラムを受けているかを知ることができません。
研究者らは、性について医師と会話したことがある参加者の割合、HPVワクチン接種状況を知っていること、HPVワクチン接種歴があること、および12か月目の面接で性別と妊娠について理解を示した参加者の割合を両群間で比較している。これらの指標のベースライン測定値を調整して、STEPS2 アームへの参加がこれらの測定値に影響を与えたかどうかをテストします。 分析には、治療意図の推定値と、6 週間のカリキュラムへの不完全な出席を調整するための操作変数の推定値が含まれます。 分析は性別、年齢、軽度 I/DD と中等度 I/DD によっても階層化されます。
STEPS2 カリキュラムが生殖と性の健康に関する知識と行動を向上させることが判明した場合、研究者は研究完了時に STYH 部門の参加者全員にカリキュラムを電子メールで送信します。 どちらのカリキュラムも研究終了後に公開されます。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前:Heidi E Jones, PhD
- 電話番号:646-364-9529
- メール:heidi.jones@sph.cuny.edu
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Suzanne McDermott, PhD
- メール:suzanne.mcdermott@sph.cuny.edu
研究場所
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New York
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New York、New York、アメリカ、10027
- 募集
- CUNY School of Public Health (but interventions are virtual)
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コンタクト:
- Louie Cao
- メール:louie.cao@sph.cuny.edu
-
コンタクト:
- Vanessa Colon
- メール:vanessa.colon@sph.cuny.edu
-
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 16~27歳
- ニューヨーク州に住んでいます
- 軽度/中度の I/DD
- STEPS2またはSTYHカリキュラムのいずれかを希望する
- 英語でカリキュラムを完了できる
除外基準:
- 性別が女性の場合、スクリーニング時に妊娠を自己申告する
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:他の
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:社会化と性教育(STEPS2)
6 週間にわたる STEPS2 カリキュラムに関する Study Health Educator との毎週の 1 時間のマンツーマン セッション。
トピックには、人体、意思決定、性感染症、妊娠、避妊、妊娠と子育て、医者への受診などが含まれます。
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部門/グループの説明に記載されている 2 つの健康教育カリキュラムのうちの 1 つ。
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他の:栄養と身体活動 (STYH)
以前の研究では、比較カリキュラムは栄養と運動に関する知識を向上させることが示されていますが、性と生殖に関する健康の結果は変わらないはずです。 Study Health Educator による、6 週間にわたる Steps To Your Health (STYH) カリキュラムに関する毎週の 1 時間の仮想グループ セッション (参加者 6 ~ 10 人)。 トピックには、栄養、運動、ストレス管理、考え方の変更、健康を維持するための行動などが含まれます。 |
部門/グループの説明に記載されている 2 つの健康教育カリキュラムのうちの 1 つ。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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医療専門家と性の健康について話し合った人の割合
時間枠:入学から1年後
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医療専門家と性的健康について話し合ったことがある
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入学から1年後
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自分のHPVワクチン接種状況を知っている割合
時間枠:入学から1年後
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HPVワクチン接種を受けているかどうかを知る
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入学から1年後
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HPVワクチン接種を受けた人の割合
時間枠:入学から1年後
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HPVのワクチン接種を受けていること(可能であればニューヨーク市およびニューヨーク市の予防接種登録を使用した検証を含む自己申告)
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入学から1年後
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セックスとは何かを正確に説明できる人の割合
時間枠:入学から1年後
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自由形式の質問への回答に基づいてセックスとは何かを理解する
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入学から1年後
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人がどのように妊娠するかを正確に説明できる人の割合
時間枠:入学から1年後
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自由回答形式の質問で、膣性交が妊娠につながる可能性があることと、これがどのように機能するかの一般的な仕組みについて説明できる
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入学から1年後
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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性的健康知識の平均スコア (1 ~ 25、25 が知識が高い)
時間枠:入学から1年後
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性的健康に関する知識アンケートの質問に基づくスコア
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入学から1年後
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性的健康知識の平均スコア (1 ~ 25、25 が知識が高い)
時間枠:入学後6ヶ月
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性的健康に関する知識アンケートの質問に基づくスコア
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入学後6ヶ月
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性的健康知識の平均スコア (1 ~ 25、25 が知識が高い)
時間枠:登録後 2 か月 (6 週間の介入完了後)
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性的健康に関する知識アンケートの質問に基づくスコア
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登録後 2 か月 (6 週間の介入完了後)
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膣性交を報告した人の中で避妊を使用している割合
時間枠:入学から1年後
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膣性交渉を報告した人の自己申告による避妊の使用
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入学から1年後
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膣セックスおよび/またはアナルセックスを報告した人のうちコンドームを使用している割合
時間枠:入学から1年後
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膣セックスおよび/またはアナルセックスを報告した人のコンドーム使用の自己報告
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入学から1年後
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膣性交および/またはアナルセックスを報告した人の中で性病検査を受けた割合
時間枠:入学から1年後
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膣性交および/またはアナルセックスを報告した人の自己申告によるSTD検査
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入学から1年後
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介入スコアの平均満足度 (1 ~ 5、5 が非常に満足)
時間枠:登録後 2 か月 (6 週間の介入完了後)
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1. カリキュラム、2. 健康教育者、および 3. 参加者マニュアルに対する自己申告の満足度の平均 (各質問について 1 ~ 5 のスケール)
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登録後 2 か月 (6 週間の介入完了後)
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協力者と研究者
協力者
捜査官
- 主任研究者:Suzanne McDermott, PhD、CUNY School of Public Health
- 主任研究者:Heidi E Jones, PhD、CUNY School of Public Health
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 2022-0617
- 1R01HD111044-01 (米国 NIH グラント/契約)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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