中学校における暴力に対する BOAT® 構造化防止プログラムの効果の評価 (TheBOATeffect)
2025年8月19日 更新者：University Hospital, Montpellier
暴力は、特に中等学校では日常的に見られるものではありますが、子供や十代の若者の健康と発達に大きな影響を及ぼします。
ラングドック＝ルシヨン地域社会保護センター（CRIAVS-LR、CHU モンペリエ）のチームは、性的およびジェンダーに基づく暴力を防止するための BOITE A OUTILS、BOAT を作成しました。BOAT は、子どもたちと関わる専門家向けです。 BOAT は 5 つのテーマと 4 つの年齢層で構成されており、非常に使いやすいです。
134 枚の介入シートは検証され、子供たちが暴力の加害者や被害者にならないように、危険因子 (軽減される) または保護因子 (開発される) をターゲットにするように設計されています。
調査の概要
詳細な説明
この調査には、2023 年から 2027 年までの連続 4 学年度にわたって 60 校の中学校 (6 校の中学校 REP/REP+ 10 校) が参加し、最初の 1 年は施設との調査準備に充てられます。
この研究プロジェクトはモンペリエ大学病院によって調整されており、関連当局から規制当局の承認が求められています。
研究の種類
観察的
入学 (推定)
5400
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Mathieu LACAMBRE, PH
- 電話番号：0467338577
- メール：m-lacambre@chu-montpellier.fr
研究場所
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Montpellier、フランス、34090
- 募集
- CHU de Montpellier
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コンタクト：
- LACAMBRE
- 電話番号：0467338577
- メール：m-lacambre@chu-montpellier.fr
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
はい
サンプリング方法
非確率サンプル
調査対象母集団
恵まれない中学校、または非常に恵まれない中学校に通う生徒の人口。
この研究には60の中学校が参加し、合計5,400人の生徒が参加する予定だ（学年ごと、学校ごとに無作為に選ばれた9年生の1クラス）。
説明
包含基準:
中学生: 研究に含まれる中学校に在籍し、研究に参加するために無作為に選ばれた 4 年生または 9 年生の生徒。 4 年生または 9 年生の年齢は 13 歳から 17 歳です。
- 教育チーム: 研究に参加する中学校で働く専門家と教師 (研究に含まれます)。
除外基準:
- 学童: 子供の両親（または親権のある親2人のうちの1人）による捜索への参加に対する反対、および/または子供による反対。
- 教育チーム：捜索への参加に反対。
- フランス語が話せない人
- 研究の性質、目的、方法論を理解できない人
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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グループボート+
実験グループの中学校は、BOAT® の使用に関する学校の教育チームのトレーニングを含む BOAT+ 介入から恩恵を受けることになります。 トレーニングは研究の毎年、BOAT+ 大学教育チームの 5 人のメンバーに提供されます。e ラーニングの形式で、半日の対面セッションが 2 回追加されます。 訓練を受けた専門家は、ニーズや教育プロジェクトに応じて、実際の生態学的条件で BOAT® を使用します。 |
予防ツールボックスは、5 つのテーマのうち 1 つ (人間関係とセクシュアリティ) および 34 のサブテーマのうち 10 を通じて、あらゆる形態の暴力を対象としていますが、特に性的およびジェンダーに基づく暴力を対象としています。
他の 4 つのテーマ (心理社会的スキル、尊重と差異、仮想から現実へ、法の理解と尊重) は、あらゆる種類の暴力のリスクと保護要素をすべてカバーしています。
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グループボート -
対照群の大学では、保護者や教育チームに研究について知らせる場合を除き、介入は行われません。 教育チームは、研究の立ち上げ時にBOATを使用するための訓練を受けません。 これらの中学校は、BOAT+ 中学校と同じ年次評価 (学校、生徒、教育チーム) の恩恵を受けます。 BOAT® 構造化予防プログラムの効果が良好な場合、対照群 (BOAT-) の教育チームは研究の終了時に BOAT® の使用に関するトレーニングを受けます。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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暴力行為の発生率の変化
時間枠：中学校への編入前の 3 年間（介入なしの期間）と研究開始後の 3 年間（介入群に応じて介入ありまたはなしの期間）
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各研究期間における暴力行為の発生率は、学校内で観察された暴力事件の数を、同じ学校でその期間にわたって監視された児童の数（人当たり/年）で割ることによって計算されます。
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中学校への編入前の 3 年間（介入なしの期間）と研究開始後の 3 年間（介入群に応じて介入ありまたはなしの期間）
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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学生の健康状態、薬物使用、危険な性的行動、自殺行動
時間枠：3年間の学年末に毎年
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このコンピューター化されたアンケートはリンク経由で送信され、National Education Digital Workspace 経由で直接かつ匿名で回答されます。
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3年間の学年末に毎年
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教師が職場で感じているストレスは、フランス語で検証された PSS (知覚ストレス尺度) を使用して評価されます。
時間枠：3年間の学年末に毎年
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このレポートは教育チームに送信され、フランス教育省が提供する ENT (デジタル ワークスペース) を介して匿名で完了します。
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3年間の学年末に毎年
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学校風土は、匿名の ICS (学校風土指数) 質問票を使用して評価されます。
時間枠：3年間の学年末に毎年
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教育チームに送信され、ENT (デジタル ワークスペース) を通じて完了します。
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3年間の学年末に毎年
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介入中の暴力または虐待の暴露の頻度
時間枠：3年間の学年末に毎年
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適切な治療方針に導くために。
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3年間の学年末に毎年
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通報（懸念情報や注意喚起）の件数
時間枠：3年間の学年末に毎年
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通報（懸念情報や注意喚起）の件数
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3年間の学年末に毎年
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2025年4月2日
一次修了 (推定)
2027年6月1日
研究の完了 (推定)
2027年9月1日
試験登録日
最初に提出
2024年6月18日
QC基準を満たした最初の提出物
2024年6月18日
最初の投稿 (実際)
2024年6月24日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年8月24日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年8月19日
最終確認日
2025年8月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。