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중학교 폭력에 대한 BOAT® 구조적 예방 프로그램의 효과 평가 (TheBOATeffect)

2025년 8월 19일 업데이트: University Hospital, Montpellier
폭력은 특히 중등학교에서 흔한 일이지만 어린이와 청소년의 건강과 발달에 큰 영향을 미칩니다. Centre Ressources pour les Intervenants auprès d'Auteurs de Violences Sexuelles Languedoc-Roussillon(CRIAVS-LR, CHU Montpellier)의 팀은 성 및 젠더 기반 폭력을 예방하기 위해 BOite A 기구인 BOAT를 만들었습니다. 이는 아동과 함께 일하는 전문가를 위한 것입니다. 5가지 테마와 4가지 연령 그룹으로 구성된 BOAT는 사용이 매우 쉽습니다. 134개의 개입 시트는 어린이가 폭력의 가해자나 피해자가 되지 않도록 위험 요인(감소) 또는 보호 요인(개발 예정)을 목표로 검증되고 설계되었습니다.

연구 개요

상세 설명

이 연구에는 2023년부터 2027년까지 연속 4학년 동안 60개 중학교(6개 아카데미의 10개 중학교 REP/REP+)가 참여하며 첫 해는 설립과 함께 연구 준비에 전념합니다. 연구 프로젝트는 몽펠리에 대학 병원에서 조정했으며 관련 당국으로부터 규제 승인을 구했습니다.

연구 유형

관찰

등록 (추정된)

5400

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

샘플링 방법

비확률 샘플

연구 인구

불리하거나 매우 불리한 중학교에 다니는 학생의 인구. 총 5,400명의 학생을 대표하는 60개 중학교가 연구에 참여할 것입니다(매년 및 학교별로 무작위로 선택된 9학년 학생 한 학급).

설명

포함 기준:

  • 중학교 학생: 연구에 포함된 중학교에 등록하고 4학년 또는 9학년에 등록하고 연구에 참여하도록 무작위로 선택된 학생입니다. 4학년 또는 9학년의 연령은 13세에서 17세 사이입니다.

    • 교육 팀: 연구에 참여하는 중학교에 근무하는 전문가 및 교사(연구에 포함됨).

제외 기준:

  • 학생: 아동의 부모(또는 친권을 가진 두 부모 중 한 명)의 수색 참여에 대한 반대 및/또는 아동의 반대.
  • 교육팀: 수색 참여를 반대합니다.
  • 프랑스어를 못하는 사람
  • 연구의 성격, 목적, 방법을 이해하지 못하는 자

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

코호트 및 개입

그룹/코호트
개입 / 치료
그룹 보트 +

실험 그룹의 중학교는 BOAT® 사용에 대한 학교 교육팀 교육을 포함하는 BOAT+ 개입의 혜택을 누릴 것입니다. 교육은 매년 연구 기간 동안 BOAT+ 대학 교육 팀의 구성원 5명에게 2회의 반나절 대면 세션으로 보충되는 e-러닝 형식으로 제공됩니다.

숙련된 전문가는 필요와 교육 프로젝트에 따라 실제 생태 조건에서 BOAT®를 사용하게 됩니다.

예방 도구 상자는 모든 형태의 폭력을 대상으로 하며, 특히 5개 주제 중 1개(관계 및 성욕)와 34개 하위 주제 중 10개를 통해 성 및 젠더 기반 폭력을 대상으로 합니다. 나머지 4가지 주제(심리사회적 기술, 존중과 차이, 가상에서 현실로, 법에 대한 이해와 존중)는 모든 유형의 폭력에 대한 모든 위험 및 보호 요소를 다룹니다.
그룹 보트 -

부모와 교육팀에 연구에 대해 알리는 경우를 제외하고 통제 그룹의 대학에서는 어떠한 개입도 수행되지 않습니다. 교육팀은 연구가 시작될 때 BOAT를 사용하도록 훈련받지 않습니다.

이들 중학교는 BOAT+ 중학교와 동일한 연간 평가(학교, 학생 및 교육팀)의 혜택을 받게 됩니다.

BOAT® 구조화된 예방 프로그램의 효과가 긍정적인 경우, 대조군(BOAT-)의 교육팀은 연구가 끝날 때 BOAT® 사용에 대한 교육을 받게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
폭력적인 행동의 발생률 변화
기간: 중학교가 포함되기 전 3년(개입이 없는 기간)과 연구 시작 후 3년(개입 부문에 따라 중재가 있거나 없는 기간) 사이
각 연구 기간의 폭력 행위 발생률은 학교에서 관찰된 폭력 사건 수를 같은 학교에서 해당 기간(개인/연도) 동안 모니터링한 학생 수로 나누어 계산합니다.
중학교가 포함되기 전 3년(개입이 없는 기간)과 연구 시작 후 3년(개입 부문에 따라 중재가 있거나 없는 기간) 사이

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학생의 복지, 약물 사용, 위험한 성행위 및 자살 행위
기간: 3년 동안 매년 학년 말에
이 전산화된 설문지는 링크를 통해 전송되며 National Education Digital Workspace를 통해 직접 익명으로 작성됩니다.
3년 동안 매년 학년 말에
교사가 직장에서 인지하는 스트레스는 프랑스어로 검증된 PSS(Perceived Stress Scale)를 사용하여 평가됩니다.
기간: 3년 동안 매년 학년 말에
이는 교육팀에 전송되며 프랑스 교육부가 제공하는 ENT(Digital Workspace)를 통해 익명으로 작성됩니다.
3년 동안 매년 학년 말에
학교 분위기는 익명의 ICS(학교 분위기 지수) 설문지를 사용하여 평가됩니다.
기간: 3년 동안 매년 학년 말에
교육팀에 전송되어 ENT(Digital Workspace)를 통해 완료됩니다.
3년 동안 매년 학년 말에
개입 중 폭력이나 학대가 공개되는 빈도
기간: 3년 동안 매년 학년 말에
적절한 진료 과정을 안내하기 위해.
3년 동안 매년 학년 말에
신고 건수(우려사항 또는 경고 정보)
기간: 3년 동안 매년 학년 말에
신고 건수(우려사항 또는 경고 정보)
3년 동안 매년 학년 말에

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 4월 2일

기본 완료 (추정된)

2027년 6월 1일

연구 완료 (추정된)

2027년 9월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 6월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 6월 18일

처음 게시됨 (실제)

2024년 6월 24일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 8월 24일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 8월 19일

마지막으로 확인됨

2025년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • RECHMPL22_0347 /UF 8352

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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