若者の積極性を高めるスキル (STEP YA)

この研究の目的は、若者集団における自殺に対するポジティブな感情介入の実現可能性と受容性をテストすることです。 ポジティブ性を高めるスキル (STEP) は、個別に実施した場合、青少年の間で実行可能であり、受け入れられることが実証されています。 現在の研究は、若者のグループ環境での実現可能性と受容性をテストすることを目的としています。 STEP の具体的な目的は、STEP を受けた参加者が通常通りの治療 (TAU) を受けた参加者と比較して、ポジティブな感情への注目が大幅に増加したと報告するかどうかを確立することも目的としています。 彼らはまた、STEPを受けた参加者がTAUを受けた参加者と比較して、自殺念慮やうつ病が大幅に減少したと報告するかどうかも調査しようとしている。 最終的な目的は、状態に関係なくポジティブな影響への注意の増加が、自殺念慮とうつ病の減少に向けた潜在的な変化メカニズムであるかどうかを調査することです。 参加者は無作為にSTEPまたはTAUグループに分けられ、ベースライン評価と3か月後のフォローアップ評価を完了します。 STEP に登録した参加者は、ポジティブな感情の心理教育と、ポジティブな感情を促進するように設計されたマインドフルネス、感謝、味わいのスキルに焦点を当てた対面のグループセッションを受けます。 グループ セッションの完了後、グループ設定で学んだスキルを練習するためのプロンプトを受け取るテキスト メッセージも 1 か月間受信します。