Habilidades para mejorar la positividad en adultos jóvenes (STEP YA)

El objetivo de este estudio es probar la viabilidad y aceptabilidad de una intervención de afecto positivo para el suicidio en una población de adultos jóvenes. Se ha demostrado que las habilidades para mejorar la positividad (STEP) son factibles y aceptables entre los adolescentes cuando se imparten de forma individual. El estudio actual tiene como objetivo probar la viabilidad y aceptabilidad en un entorno grupal de adultos jóvenes. Los objetivos específicos de STEP también buscan establecer si los participantes que recibieron STEP informan un aumento significativo en la atención hacia el afecto positivo en comparación con aquellos que reciben el Tratamiento Habitual (TAU). También buscan explorar si los participantes que recibieron STEP informarán una disminución significativa en la ideación suicida y la depresión en comparación con los que recibieron TAU. El objetivo final es explorar si un aumento en la atención al afecto positivo independientemente de la condición es un mecanismo potencial de cambio para reducir la ideación suicida y la depresión. Los participantes serán asignados al azar a grupos STEP o TAU y completarán las evaluaciones iniciales y de seguimiento después de un período de 3 meses. Los participantes inscritos en STEP recibirán sesiones grupales en persona centradas en la psicoeducación del afecto positivo, así como en habilidades de atención plena, gratitud y saboreo diseñadas para promover el afecto positivo. Después de completar las sesiones grupales, también recibirán mensajes de texto durante un mes, donde recibirán indicaciones para practicar las habilidades que aprendieron en el grupo.