Umiejętności wzmacniające pozytywne nastawienie u młodych dorosłych (STEP YA)

Celem tego badania jest sprawdzenie wykonalności i akceptowalności interwencji pozytywnego afektu w przypadku samobójstwa w populacji młodych dorosłych. Wykazano, że umiejętności wzmacniające pozytywność (STEP) są wykonalne i akceptowalne wśród młodzieży, jeśli są realizowane indywidualnie. Obecne badanie ma na celu sprawdzenie wykonalności i akceptowalności w grupie młodych dorosłych. Konkretne cele STEP mają także na celu ustalenie, czy uczestnicy, którzy otrzymali STEP, zgłaszają znaczny wzrost uwagi na rzecz pozytywnego afektu w porównaniu z uczestnikami otrzymującymi zwykłe leczenie (TAU). Próbują także zbadać, czy uczestnicy, którzy otrzymali STEP, zgłoszą znaczny spadek myśli samobójczych i depresji w porównaniu z osobami otrzymującymi TAU. Ostatecznym celem jest zbadanie, czy zwiększenie uwagi na pozytywny afekt, niezależnie od stanu, jest potencjalnym mechanizmem zmiany prowadzącym do zmniejszenia liczby myśli samobójczych i depresji. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grup STEP lub TAU, a po 3 miesiącach przejdą ocenę wyjściową i uzupełniającą. Uczestnicy zapisani do STEP wezmą udział w osobistych sesjach grupowych skupiających się na psychoedukacji pozytywnego afektu, a także umiejętnościach uważności, wdzięczności i delektowania się, których celem jest promowanie pozytywnego afektu. Po ukończeniu sesji grupowych będą także przez miesiąc otrzymywać SMS-y z podpowiedziami, jak ćwiczyć umiejętności, których nauczyli się w grupie.