Dovednosti ke zvýšení pozitivity u mladých dospělých (STEP YA)

Cílem této studie je otestovat proveditelnost a přijatelnost intervence pozitivního ovlivnění sebevraždy v populaci mladých dospělých. Bylo prokázáno, že dovednosti ke zvýšení pozitivity (STEP) jsou proveditelné a přijatelné mezi dospívajícími, pokud jsou dodávány individuálně. Cílem současné studie je otestovat proveditelnost a přijatelnost ve skupinovém prostředí mladých dospělých. Konkrétní cíle STEP se také snaží zjistit, zda účastníci, kteří podstoupili STEP, hlásí významný nárůst pozornosti směrem k pozitivnímu ovlivnění ve srovnání s těmi, kteří dostávají léčbu jako obvykle (TAU). Snaží se také prozkoumat, zda účastníci, kteří dostali STEP, budou hlásit významný pokles sebevražedných myšlenek a deprese ve srovnání s těmi, kteří dostávali TAU. Konečným cílem je prozkoumat, zda zvýšení pozornosti k pozitivnímu ovlivnění bez ohledu na stav je potenciálním mechanismem změny pro snížení sebevražedných myšlenek a deprese. Účastníci budou randomizováni do skupin STEP nebo TAU, po 3 měsících dokončí základní a následné hodnocení. Účastníci zapsaní do STEP absolvují osobní skupinová sezení zaměřená na psychoedukaci pozitivních afektů, stejně jako dovednosti v všímavosti, vděčnosti a vychutnávání, které mají podporovat pozitivní vliv. Po absolvování skupinových sezení budou také dostávat textové zprávy po dobu jednoho měsíce, kde budou dostávat výzvy k procvičování dovedností, které se naučili ve skupinovém prostředí.