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骨盤底解剖学の仮想現実モデルがユーザーの教育レベルと経験に与える影響

2025年2月24日 更新者:Doaa A. Osman、Cairo University
研究の目的は、骨盤底の解剖学の仮想現実 (VR) モデルがユーザーの教育レベルと経験に与える影響を評価することです。

調査の概要

詳細な説明

仮想現実(VR)は、科学や健康教育などさまざまな分野で教育ツールとして大きな注目を集めています。 没入型でインタラクティブな環境を作成できる機能により、学生は複雑な 3 次元構造を探索し、抽象的または複雑な概念の視覚化と理解を強化できます。 VR は、解剖学的モデルのリアルタイム操作など、従来の教室環境では再現することが困難な体験を提供することで、従来の教育のギャップを埋めることができます。

健康科学において、VR は解剖学の教育に特に価値があります。 研究によると、VR のインタラクティブで没入型の性質により、特に解剖学的構造内の空間関係を理解する際に、より深い理解が促進されることがわかっています。 したがって、骨盤底の解剖学の VR モデルは強力なツールとして機能し、ユーザーが知識の保持とユーザーの満足度を高める実践的な学習体験に参加できるようになります。

研究によると、VR は知識の習得だけでなく、生徒の学習に対するモチベーションや前向きな姿勢を刺激することで教育成果を向上させる可能性があります。 最近の研究では、VR が学生の問題解決スキルと視覚化スキルの開発に役立っていることが判明しました。これらのスキルは、解剖学などの空間認識を必要とする分野で重要です。 ただし、VR は将来性を示していますが、特に骨盤底解剖学のような専門分野において、従来の教育方法と比較してその有効性については疑問が残ります。

研究の種類

介入

入学 (推定)

50

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

  • 名前:Amira Nagy, PhD

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • 理学療法士の学部生、大学院生、大学院生、および専門家。
  • 参加者は物理的に VR ヘッドセットを装着し、操作できる必要があります

除外基準:

  • 解剖学の背景が欠如している。
  • 解剖学におけるこれまでの広範な VR 経験。
  • 重度の乗り物酔いまたは視覚障害。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:骨盤底の解剖学の仮想現実 (VR) モデル
参加者は、骨盤底の解剖学の教育用仮想現実 (VR) モデルに関するセッションを 1 回受けられます。
参加者は、骨盤底の解剖学の教育用仮想現実 (VR) モデルに関するセッションを 1 回受けられます。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
自己構造化されたアンケート
時間枠:1ヶ月

自己構造化されたアンケートは、主要なデータ収集ツールとして機能します。 アンケートは 8 つのセクションに分かれており、以下の内容が含まれます。

  • 人口統計。
  • VR 前の知識評価。
  • VR によるユーザー エクスペリエンス。
  • 学習の効果。
  • 知識の保持と認識。
  • 実用化。
  • 学習ツールとしての VR の認識。
  • 自由形式のフィードバック。

アンケートは、参加者が骨盤底の解剖学に関する VR セッションを完了した後に実施されます。 回答はアクセスと分析を容易にするために電子的に収集されます。

1ヶ月

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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捜査官

  • スタディチェア:Amel Mohamed Yousef, PhD、Professor, Cairo University

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2025年1月10日

一次修了 (推定)

2025年4月10日

研究の完了 (推定)

2025年4月30日

試験登録日

最初に提出

2025年1月3日

QC基準を満たした最初の提出物

2025年1月3日

最初の投稿 (実際)

2025年3月25日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2025年3月25日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2025年2月24日

最終確認日

2025年2月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • P.T.REC/012/005397

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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